1、,爭(zhēng)論的故事,烤鴨 爭(zhēng)辯 皮香肉嫩 評(píng) 理 剖開(kāi) 贊許 關(guān)鍵 真笨 煮了吃 聚精會(huì)神 煙熏火燎,自由讀15節(jié)，想一想: 兄弟倆究竟為什么問(wèn)題 而爭(zhēng)論呢？,煮 烤,讀一讀第三節(jié)，說(shuō)說(shuō)，他們反對(duì)對(duì)方，堅(jiān)持自己意見(jiàn)的理由是什么？,讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：弟弟反對(duì)“煮著吃”的理由是什么？ 哥哥說(shuō)：“我要是能把大雁射下來(lái)就煮著吃?！?弟弟說(shuō)：“再好的東西一煮還有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”,哥哥說(shuō)：“我要是能把大雁射下來(lái)就煮著吃?！?弟弟說(shuō)：“再好的東西一煮還有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃?！?讀一讀,想一想: 兄弟倆是怎樣反駁對(duì)方的?,哥哥不以為然，大聲爭(zhēng)辯道：“你這話不對(duì)，大雁就該煮了吃

2、?？玖顺裕瑹熝鹆堑?，能有什么好味道？” 弟弟很不服氣：“鴨子不是可以烤了吃嗎？皮香肉嫩，味道多美呀！為什么大雁就不行呢？”,哥哥不以為然，大聲爭(zhēng)辯道：“你這話不對(duì)，大雁就該煮了吃?？玖顺裕瑹熝鹆堑?，能有什么好味道？” 弟弟很不服氣：“鴨子不是可以烤了吃嗎？皮香肉嫩，味道多美呀！為什么大雁就不行呢？”,字義競(jìng)猜： 不以為然 1.對(duì)，正確； 2.然而、但是； 3.這樣。,哥哥不以為然，大聲爭(zhēng)辯道：“你這話不對(duì)，大雁就該煮了吃?？玖顺?，煙熏火燎的，能有什么好味道？” 弟弟很不服氣：“鴨子不是可以烤了吃嗎？皮香肉嫩，味道多美呀！為什么大雁就不行呢？”,哥哥不以為然，大聲爭(zhēng)辯道：“你這話不對(duì)，大雁就

3、該煮了吃。烤了吃，煙熏火燎的，能有什么好味道？” 弟弟很不服氣：“鴨子不是可以烤了吃嗎？皮香肉嫩，味道多美呀！為什么大雁就不行呢？”,爭(zhēng)論不休,爭(zhēng)論不休,爭(zhēng)論不休 （休：停 完）,如果你是哥哥，同桌是弟弟，接下去你們倆還會(huì)怎么爭(zhēng)論呢？,看圖，說(shuō)一說(shuō)： 誰(shuí)是哥哥，誰(shuí)是弟弟？ 他倆爭(zhēng)成什么樣子了？,分角色朗讀第四節(jié),有沒(méi)有什么好辦法，使兄弟倆都滿意呢？,這時(shí)有個(gè)老人經(jīng)過(guò)這里，兄弟倆就找他評(píng)理，老人覺(jué)得他倆說(shuō)的都有一定的道理，就建議說(shuō)：“你們把大雁剖開(kāi)，煮一半，烤一半，不就兩全其美了嗎？”,這時(shí)有個(gè)老人經(jīng)過(guò)這里，兄弟倆就找他評(píng)理，老人覺(jué)得他倆說(shuō)的都有一定的道理，就建議說(shuō)：“你們把大雁剖開(kāi)，煮一半，烤一半，不就兩全其美了嗎？”,這時(shí)有個(gè)老人經(jīng)過(guò)這里，兄弟倆就找他評(píng)理，老人覺(jué)得他倆說(shuō)的都有一定的道理，就建議說(shuō)：“你們把大雁剖開(kāi)，煮一半，烤一半，不就兩全其美了嗎？”,讀一讀第五節(jié),講故事,讀一讀612節(jié),說(shuō)一說(shuō)： 同學(xué)們有哪些感想呢？,想一想，說(shuō)一說(shuō)： “贊許”是什么意思？盛老師為什么不時(shí)向同學(xué)們投去贊許的目光？,讀了這個(gè)故事，你有什么感想呢？, 表示整段文章的省略,讀一讀612節(jié),