1、區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法,高考是通過概括區(qū)域特征、比較區(qū)域差異、解決區(qū)域問題和分析區(qū)域發(fā)展條件來考查地理學(xué)科特點(diǎn)之一區(qū)域性的。,一、區(qū)域地理的高考考查方式,二、目標(biāo)： 當(dāng)一個(gè)經(jīng)緯度坐標(biāo)給出的時(shí)候，學(xué)生的地理思維不僅能反映出這一區(qū)域的位置，而且關(guān)于這一區(qū)域的其他自然地理要素和人文地理特征會(huì)源源不斷地展現(xiàn)出來，,三、原則及方法,解決區(qū)域“在哪里”、“有什么”、“為什么”和“怎么辦”的問題,區(qū)域,在哪里,有什么,為什么,怎么辦,位置,事物分布,聯(lián)系與差異,環(huán)境與發(fā)展,區(qū)域特征,人地關(guān)系,區(qū)域差異,可持續(xù)發(fā)展,區(qū)域?qū)W習(xí)時(shí)，我們要掌握：,掌握本區(qū)域內(nèi)氣候、地形狀況，并以此推斷水文、土壤、自然帶、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)

2、、城市、人口及交通等。,定位:本區(qū)在全球的絕對(duì)位置（經(jīng)緯度）及相對(duì)位置。,比較區(qū)域差異，進(jìn)行跨區(qū)域比較異同，如長江中下游地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與河西走廊農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)別。,發(fā)現(xiàn)區(qū)域問題，做出合理評(píng)價(jià)，制定發(fā)展策略。如我國黃土高原和南方山區(qū)的水土流失問題、中東的水資源問題、歐洲的人口老齡化問題等等。,關(guān)注熱點(diǎn)地區(qū),在哪里（位置與范圍）-區(qū)域定位,1、絕對(duì)位置（經(jīng)緯度定位）,2、相對(duì)位置：一個(gè)區(qū)域相對(duì)于其它地理事物的位置。記憶 一些主要的經(jīng)緯度及主要的地理事物，然后以它們?yōu)閰⒄瘴镞M(jìn)行定位。,4、利用特殊地理事物來定位,3、政區(qū)的輪廓特征,根據(jù)經(jīng)緯 度,根據(jù)政區(qū)的輪廓特征,根據(jù)山河大勢或形狀,根據(jù)圖中的特殊地理

3、事物,局部地區(qū)圖的空間定位,有什么-通過圖掌握本區(qū)域內(nèi)氣候、地形等事物狀況，并以此推斷其它自然地理特征及人文地理特征等。,其它自然地理特征：水文（河流湖泊）、自然帶（土壤、植被等）、自然資源。,人文地理特征：人口、民族、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通、人文景觀等。,為什么-地理事物的聯(lián)系和差異,通常要分析影響#的地理因素。如#與#的相互關(guān)系；#在區(qū)域發(fā)展中的作用，#區(qū)域的開發(fā)優(yōu)勢；發(fā)展#的有利因素、不利因素；#與#地區(qū)發(fā)展的差異等問題。,主導(dǎo)自然條件是水。由于有祁連山的冰雪融水（和山地降水），在山麓地帶形成許多綠洲，（這些綠洲彼比相連，）形成了綠色走廓。 如果農(nóng)業(yè)開發(fā)超過水資源的承載力，耕地得不到足夠

4、的水源灌溉（祁連山的冰雪融水非常有限），（因氣候干旱）（在強(qiáng)烈的太陽輻射、蒸發(fā)和風(fēng)力作用下，）將出現(xiàn)土地荒漠化問題。,簡要分析河西走廊成為綠色走廊的主導(dǎo)自然條件。如果農(nóng)業(yè)開發(fā)強(qiáng)度超過上述自然條件的承載力，分析將會(huì)產(chǎn)生什么環(huán)境問題？,中 亞 地 區(qū),怎么辦-區(qū)域的環(huán)境與發(fā)展問題,黃土高原水土流失嚴(yán)重、生態(tài)環(huán)境脆弱,黃土土質(zhì)疏松,植被稀少,降水集中，夏季多暴雨,地形破碎，千溝萬壑,制約農(nóng)業(yè)發(fā)展,下游形成地上河,怎么辦？,區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的整治,如黃土高原水土流失的整治： 退耕還林還草、恢復(fù)植被；調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu)；開展小流域綜合治理。,再如長江中下游的洪澇整治： 營造長江中上游水土保持林，控制水土流

5、失，修建水庫，控制洪水；中下游加固大堤，疏浚河道；退耕還湖，提高湖泊的蓄洪能力等。,區(qū)域發(fā)展中存在的主要問題：,如：黃淮海平原的鹽堿化；西北地區(qū)的沙漠化；南方低山丘陵的水土流失；東北平原的黑土肥力下降等等。,再如：華北地區(qū)的水資源短缺；東北地區(qū)的熱量不足；西北地區(qū)水源不足；青藏高原地區(qū)的熱量不足；南方低山丘陵、云貴高原、橫斷山區(qū)等地區(qū)的地形等等。,以及長江三峽工程：移民問題、生態(tài)問題（淹沒、水土流失和環(huán)境污染、地質(zhì)災(zāi)害、泥沙淤積、三峽景觀、水生生物、蚊蟲孳生）等。,區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生的原因,如華北平原的鹽堿化： 自然：地勢低平，氣候上旱澇頻繁變化，東部 近海； 人為：不合理的灌溉。,如西北的荒漠化： 自然：氣候干旱，多大風(fēng)天氣； 人為：過度開墾、過度放牧，流域內(nèi)水資源的不 合理利用，造成植被的破壞。,如長江中下游的洪澇： 自然：有的年份流域內(nèi)多降水，流量大；蓄洪、泄洪 能力不足； 人為：中上游植破壞，水土流失，使中下游河道淤 積，泄洪能力下降；圍湖開發(fā)等使湖泊蓄洪能力下降 等。,區(qū)域開發(fā)（如何因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟(jì)）:,如黃淮海平原的魚塘臺(tái)田；珠江三角洲的基塘農(nóng)業(yè)；南方低山丘陵、橫斷山區(qū)的立體農(nóng)業(yè)；云貴高原的特色農(nóng)業(yè)；西北內(nèi)陸的生態(tài)農(nóng)業(yè)等等。,在學(xué)習(xí)