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文檔簡介

1、導入部分,講解部分,結(jié)束部分,執(zhí)教 ： 文昌二小 魏小萍,地震中的父與子,勸說,挖掘,奇跡,朗讀要求： 帶著自己的問題，用喜歡的方式朗讀課文，可以默讀，小聲讀，大聲讀，同桌配合讀,默讀要求： 1.快速默讀111自然段。 2.勾畫出最能體現(xiàn)父親了不起的語句。,十二小時、二十四小時、三十六小時他不停地挖著，沒人再來阻止他。,他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下的衣服破爛不堪，到處是血跡。,兒子在等著我！,不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！,父親大喊：阿曼達，我的兒子！,兒子：爸爸，真的是你嗎？ 爸爸：是我，是爸爸！我的兒子！ 兒子：我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著，就一定會來救我，也能救大家。因

2、為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！ 爸爸：你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？ 兒子：我們這里有十四個同學，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個大三角形，我們沒被砸著。 爸爸：這里有十四個孩子，都活著！快來人哪！,不要害怕，只要我爸爸活著，就一定會來救我，也能救大家。因為他說過，不論發(fā)生什么，他總會和我在一起!,阿曼達告訴同學們：,不，爸爸。先讓別的同學出去吧！我知道你會跟我在一起的，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起。,這對了不起的父子，在經(jīng)歷了這場巨大的災難后，無比幸福的緊緊擁抱在一起。,親愛的寶貝，如果您活著，一定要記住：媽媽愛你！,小英雄林浩,小練筆（二選一） 1.面對這對了不起的父與子你想對他們說點什么，寫下來。

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