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同分母分?jǐn)?shù)加減法,授課人：任佳云,預(yù)學(xué)反饋,1、把什么看作單位“1”？,2、分?jǐn)?shù)加減后，需要化成最簡分?jǐn)?shù)嗎？,3、 這樣的假分?jǐn)?shù)要化簡嗎？,4、在計算同分母分?jǐn)?shù)加減法時，分母會變嗎？分子呢？,5、分?jǐn)?shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同嗎？,38,+,18,=,3 4,-,1 4,=,分子有什么變化， 分母有變化 嗎？,+,=,3 8,+,1 8,=,4 8,=,1 2,3 4,1 4,-,3-1 4,2 4,1 2,分母相同的分?jǐn)?shù)相加減， 分母不變，只把分子相加減。,記住,計算的結(jié)果，能約分的 要約成最簡分?jǐn)?shù)。,=,=,=,2,=,=,能化整的要化整,能約分的要約分,同分母分?jǐn)?shù)相加減，把分子相加減，分母不變。,分?jǐn)?shù)加法的意義是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。,判斷,看圖列式計算,（2）,（1）,鞏固提升,鞏固提升,表示（ ）個 加上 （ ）個 合起來是（ ） 個 ，和是（ ）也就 是（ ）,5,1,6,1,8,6,2,拓展延伸,1、已知，那么 和分別是多少？你能寫出滿足以上條 件的多少組不同答案？ 2、.我和媽媽同吃一個蘋果，我 吃了這個蘋果的 ，剩下的媽吃， 媽媽吃了這個蘋果的幾分之幾？,再見,再見,再見,謝謝指導(dǎo)！,謝謝指導(dǎo)！,謝謝指導(dǎo)！,謝謝指

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