1、1.4章末復(fù)習(xí)課1限時(shí)練習(xí)1.5個(gè)同學(xué)申請了兩個(gè)校外活動組，每個(gè)同學(xué)報(bào)告其中一個(gè)組，共享不同的申請方法()。A.10種B.20種C.25種D.32種2 .如某城市的街道圖所示，某人從a地向b地走的話，路程最短的走法是()A.8種B.10種C.12種D.32種3.4個(gè)男歌唱演員和2個(gè)女歌唱演員共同進(jìn)行音樂演唱會，出場順序要求2個(gè)女歌唱演員之間正好有1個(gè)男歌唱演員，共有出場方案的種子數(shù)是()A.6A B.3A C.2A D.AAA4.(-)n)如果n展開式的各系數(shù)之和為-，則展開式中的常數(shù)項(xiàng)為()A.-7 B.7 C.- D5 .在由數(shù)字0、1、2、3、4、5和6組成的無重復(fù)數(shù)字的4位中，其中1位

2、、10位和100位的數(shù)字之和是雙位數(shù)的4位的個(gè)數(shù)是()A.324 B.216 C.180 D.3846 .在(1-x2)n的展開式中，設(shè)奇數(shù)項(xiàng)之和為p，雙位數(shù)項(xiàng)之和為q，則(1-x2)n等于()美國職棒聯(lián)盟C.p2-q2D.p2 q27 .一所學(xué)校的高中二年級共有六個(gè)班，現(xiàn)在從國外轉(zhuǎn)入四個(gè)學(xué)生，安排在該年級的兩個(gè)班，每個(gè)班安排兩個(gè)，不同安排方法的種子數(shù)是()A.AC B.AC C.AA D.2A8.(x-y)(x y)8的展開式中的x2y7的系數(shù)為_ (用數(shù)字填寫答案)9 .如果從- 1、0、1、2四個(gè)中選擇三個(gè)不同的整數(shù)作為函數(shù)f(x)=ax2 bx c的系數(shù)，則不同的二次函數(shù)的校正_個(gè)可以

3、構(gòu)成，所述三個(gè)不同的二次函數(shù)可構(gòu)成不同的偶函數(shù)10 .在二項(xiàng)式6的展開式中，假設(shè)x2的系數(shù)是a，常數(shù)項(xiàng)是b，并且如果B=4A，則假設(shè)a=_ _ _ _ _ _ _ _。1.4章末復(fù)習(xí)課1限時(shí)練習(xí)名字，名字，名字，名字，名字題名1234567的雙曲馀弦值中國語，中國語，中國語，中國語11 .現(xiàn)在，五個(gè)人民教師要帶三個(gè)興趣小組出去學(xué)習(xí)考察。 各興趣小組的工作團(tuán)隊(duì)人民教師最多兩人，其中甲人民教師和乙人民教師不能單獨(dú)帶工作團(tuán)隊(duì)。 求不同工作團(tuán)隊(duì)的方案有幾種12 .由數(shù)字0、1、2、3、4、5構(gòu)成的無重復(fù)數(shù)字的4位。(1)可以構(gòu)成幾個(gè)不同的4位？(2)可以構(gòu)成多少個(gè)4位的雙位數(shù)？(3)將(1)的4位按從小到大的順序排成一列，第85個(gè)項(xiàng)目是什么？選題13.()n展開式中的7個(gè)項(xiàng)目與倒數(shù)7個(gè)項(xiàng)目之比為1:6時(shí)，展開式中的7個(gè)項(xiàng)目為_。14.()n展開式的前三項(xiàng)系數(shù)為等差數(shù)列時(shí)，求出(1)展開式中所有x的有理項(xiàng)(2)展開式中系數(shù)最大的項(xiàng)挑選問題的答案作為參考13.14 .求解(1)的展開式的前三項(xiàng)的系數(shù)是1、c、c。根據(jù)標(biāo)題，2C=1 Cn=8。將展開式中的有理項(xiàng)設(shè)為Tk 1，從Tk 1=C()8-k()k=()kC開始，k是4的倍數(shù)，并且是0k8，k=0，4，8 .有理項(xiàng)是T1=()0C=x4，T5=()4C=x，T9=()