版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、視音頻處理理論,1.3.1 視音頻編輯基本原則 1.3.2 音頻編輯與聲畫組合 1.3.3 場景轉(zhuǎn)換 1.3.4 字幕的運(yùn)用 1.3.5 特效的運(yùn)用 1.3.6 影視作品的結(jié)構(gòu)與節(jié)奏,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,1.3.1視音頻編輯基本原則 1. 鏡頭組接基本原則 (1)符合觀眾的生活經(jīng)驗(yàn)和心理規(guī)律 人們在日常生活中習(xí)慣于按照這一發(fā)展規(guī)律去認(rèn)識問題,思考問題,觀眾在解讀每一個(gè)鏡頭的時(shí)候,都會(huì)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)去理解畫面內(nèi)容。 炎炎夏日冰凍的河流 ;寒冷的北風(fēng)知了的叫聲 (2)鏡頭的組接要遵循鏡頭調(diào)度的軸線規(guī)律 所謂軸線是在拍攝、
2、編輯過程中參考的一條無形的線,并不顯示在電視畫面上。也就是指被攝對象的視線方向、運(yùn)動(dòng)方向和不同對象之間的關(guān)系所形成的一條假想的直線或曲線。在進(jìn)行機(jī)位設(shè)置和拍攝時(shí),要遵守軸線規(guī)律,即在軸線的一側(cè)區(qū)域內(nèi)設(shè)置機(jī)位,不論拍攝多少鏡頭,攝像機(jī)的機(jī)位和角度如何變化,鏡頭運(yùn)動(dòng)如何復(fù)雜,從畫面看,被攝主體的運(yùn)動(dòng)方向和位置關(guān)系總是一致的,即機(jī)位應(yīng)保持在拍攝軸線的同一側(cè),180度以內(nèi),否則,就稱之為“ 越軸”或“ 跳軸”。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,1.3.1視音頻編輯基本原則 (2)鏡頭的組接要遵循鏡頭調(diào)度的軸線規(guī)律 運(yùn)動(dòng)軸線:即處于運(yùn)動(dòng)中的人
3、或物體,其運(yùn)動(dòng)方向構(gòu)成主體的運(yùn)動(dòng)軸線。它是由被攝主體的運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的一條無形的線,或稱之為主體運(yùn)動(dòng)軌跡。在拍攝一組相連的鏡頭時(shí),攝像機(jī)的拍攝方向應(yīng)限于軸線的同一側(cè),不允許越到軸線的另一側(cè)。否則,就會(huì)產(chǎn)生“ 離軸”鏡頭,出現(xiàn)鏡頭方向上的矛盾,造成畫面空間關(guān)系的混亂。主體運(yùn)動(dòng)的速度越快,“軸線”的作用就越明顯。 在電視攝像時(shí),我們應(yīng)遵守軸線規(guī)律,以防止越軸前后的畫面不能進(jìn)行組接。但為了豐富電視畫面語言,往往又要打破“軸線規(guī)律”,避免鏡頭局限于軸線一側(cè),而是以多變的視角,立體化地表現(xiàn)客觀現(xiàn)實(shí)空間。這就需要通過有效手段,或借助一些合理因素,或以其他畫面作為過渡,起到一種“橋梁”作用,既避免“越軸”現(xiàn)象,
4、又能夠形成畫面語言的多樣性和豐富性。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,1.3.1視音頻編輯基本原則 (2)鏡頭的組接要遵循鏡頭調(diào)度的軸線規(guī)律 方向軸線:人物靜止,依據(jù)被拍攝的對象的視線方向所形成的一條假想線。拍攝時(shí),對于拍攝的這個(gè)人或這兩個(gè)人,要按照他們之間的“軸”線規(guī)律,在對話軸線的同一側(cè)拍攝,連接起來就不會(huì)改變他們的視線。如前一個(gè)鏡頭在對話軸線的一側(cè)拍攝,后一個(gè)鏡頭在對話軸線的另一側(cè)拍攝,就形成了“ 跳軸”,連接起來人物之間的關(guān)系就混亂
5、了。例如,以校園內(nèi)草坪為拍攝現(xiàn)場,兩名學(xué)生談話,拍攝的同學(xué)確定軸線后,拍攝兩組鏡頭。第一組鏡頭,先在軸線的一側(cè)拍攝一個(gè)全景,在同一側(cè)改變機(jī)位,拍攝一個(gè)中景,然后越過軸線,拍攝其中一個(gè)人物的特寫。第二組鏡頭,在軸線的一側(cè)變換角度,拍攝一組全景中景特寫的鏡頭。進(jìn)行組接后,將會(huì)出現(xiàn)不同的拍攝效果。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,1.3.1視音頻編輯基本原則 (2)鏡頭的組接要遵循鏡頭調(diào)度的軸線規(guī)律 關(guān)系軸線:人物之間進(jìn)行對話交流時(shí),在兩人(或三人)之間形成的軸線。無論二者正對還是背對彼此,根據(jù)頭部位置確定軸線(與視線無關(guān))。關(guān)系軸線涉及
6、的是“靜態(tài)屏幕方向。如果屏幕上出現(xiàn)兩個(gè)主體,那么只形成一根關(guān)系軸線,拍攝各個(gè)鏡頭的總方向必須保持在這根線的同一側(cè)180度以內(nèi)。如果, 屏幕上出現(xiàn)3個(gè)以上主體, 那么每兩者之間都可以形成一根軸線, 主體越多, 軸線也越多(如3個(gè)主體有3根軸線, 4個(gè)主體有4根軸線),拍攝總方向僅能確定在每兩根軸線的夾角之內(nèi)。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,兩臺攝像機(jī)都安排在人物關(guān)系軸線的同一側(cè),并采用“外反拍”或“內(nèi)反拍”的方式來拍攝。既確保畫面符合“軸線原則”,又得到較好的取景角度,人物有接近于正面的鏡頭。,(3)景別的過渡要自然、合理 景別是構(gòu)
7、成影視語言的基本鏡頭詞匯之一,是指被攝體在電影畫面中所呈現(xiàn)出來的范圍大小的區(qū)別。 景別的類別: 1)遠(yuǎn)景 2)全景 3)中景 4)近景 5)特寫,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,1)遠(yuǎn)景 情緒性景別,是涵蓋廣闊空間的景別。以表現(xiàn)環(huán)境氣勢為主,畫面中沒有明確的主體,人物所占比例很小。遠(yuǎn)景常用來表示事件發(fā)生的規(guī)模和環(huán)境,也可表現(xiàn)自然景象的空靈開闊,一般在抒發(fā)情感,渲染氣氛方面發(fā)揮作用。在電視片中常以遠(yuǎn)景鏡頭作為開篇或結(jié)尾畫面,或作為過渡鏡頭。,
8、非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,2)全景 基本的介紹性景別,表現(xiàn)全身或者場景全貌的景別,主要用來介紹環(huán)境和事物發(fā)展的整體面貌。在一個(gè)敘事段落中,全景式不可缺少的景別,因?yàn)樗挥脕泶_定事件發(fā)展的空間范圍。因此,又被稱為“定位鏡頭”。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,3)中景 常用的敘述性景別,表現(xiàn)人物膝蓋以上或者部分場景的景別,主要用來介紹主體狀態(tài)、人物之間關(guān)系或情感交流。既含有局部空間,又能使觀眾看清具體動(dòng)作或人物表情。在一個(gè)敘事段落中,常常用全景來建立環(huán)境活動(dòng)概念后,主
9、要用中景來展開敘述,或者在特寫之后回到中景,由后者來確立前者的一些關(guān)系。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,4)近景 較強(qiáng)的交流性的景別,表現(xiàn)人物局部景別,主要用來介紹展示人物的面部表情和細(xì)微動(dòng)作。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,5)特寫 主觀性強(qiáng)的景別,表現(xiàn)的是被攝體的西部畫面。,(3)景別的過渡要自然、合理 機(jī)位相同時(shí),景別必須有明顯的變化,否 則將產(chǎn)生畫面主體的跳動(dòng) 景別差別不大時(shí)應(yīng)該改變攝像機(jī)的機(jī)位 同機(jī)位、同景別的畫面不能直接相接,非 線 性 編 輯 原 理 與
10、 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,(4)鏡頭的連接要注意“動(dòng)接動(dòng),靜接靜,動(dòng)靜相接要過渡” 動(dòng)是指視覺上有明顯動(dòng)感的鏡頭,既包括畫面內(nèi)主體的運(yùn)動(dòng),也包括畫面外的運(yùn)動(dòng)。 動(dòng)接動(dòng):1)畫面主體的動(dòng)接動(dòng),牛虻中瓊瑪打亞 瑟,亞瑟痛苦倒在床上;2)畫面外的動(dòng)接動(dòng),偷自行車的人主人公跟鏡頭表現(xiàn)她匆匆忙忙,搖鏡頭表現(xiàn)她視線不停的找,呈現(xiàn)她眼睛看到的景象;3) 畫面主體運(yùn)動(dòng)和畫外運(yùn)動(dòng)的組接,如孩子迷路,孩子四處張望+主觀鏡頭(環(huán)顧四周所看到的景象)但要注意運(yùn)動(dòng)的速度要相互協(xié)調(diào)。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,(4)
11、鏡頭的連接要注意“動(dòng)接動(dòng),靜接靜,動(dòng) 靜相接要過渡” 靜接靜:1)畫面本身是固定的鏡頭;2)畫面的主體是靜止的;3)運(yùn)動(dòng)鏡頭起幅和落幅的靜止畫面。只是要求鏡頭切換的前后畫面沒有太大的動(dòng)感就可以了。 兩種形式:畫面主體的靜接靜;畫面外的靜接靜,固定鏡頭接固定鏡頭。 動(dòng)靜相接要過渡:畫面內(nèi)主體的動(dòng)靜相接和運(yùn)動(dòng)鏡頭與固定鏡頭的連接。 主體運(yùn)動(dòng)要與主體靜止的鏡頭相接必須要等運(yùn)動(dòng)的要素停下來才能與靜止的畫面連接。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,(5)影調(diào)、色調(diào)的過渡要自然 影調(diào)是指畫面上有顏色的深淺和色彩的配置而形成的一種明暗反差。(明暗)
12、 色調(diào)則是當(dāng)畫面的色彩組織和配置以某一種顏色為主導(dǎo)時(shí),畫面就呈現(xiàn)出一定的色彩傾向,這就是色調(diào)。(冷暖),非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,2. 畫面編輯理論 (1)畫面剪接點(diǎn)的確定 編輯點(diǎn)是指兩個(gè)鏡頭畫面相連接的點(diǎn)。畫面編輯點(diǎn)是指以畫面內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合及畫面內(nèi)容的內(nèi)在節(jié)奏為參照因素選擇的編輯點(diǎn),包括: 動(dòng)作編輯點(diǎn) 情緒編輯點(diǎn) 節(jié)奏編輯點(diǎn) 穿插鏡頭編輯點(diǎn) 恰到好處的畫面編輯點(diǎn)可以使前后畫面相互連接起來,構(gòu)成一個(gè)完整的動(dòng)作或概念,使鏡頭的轉(zhuǎn)換從形式到內(nèi)容緊密的結(jié)合在一起。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技
13、巧,第1章視音頻編輯理論,2. 畫面編輯理論 (1)畫面剪接點(diǎn)的確定 編輯點(diǎn)是指兩個(gè)鏡頭畫面相連接的點(diǎn)。畫面編輯點(diǎn)是指以畫面內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合及畫面內(nèi)容的內(nèi)在節(jié)奏為參照因素選擇的編輯點(diǎn),包括: 動(dòng)作編輯點(diǎn) 情緒編輯點(diǎn) 節(jié)奏編輯點(diǎn) 穿插鏡頭編輯點(diǎn) 恰到好處的畫面編輯點(diǎn)可以使前后畫面相互連接起來,構(gòu)成一個(gè)完整的動(dòng)作或概念,使鏡頭的轉(zhuǎn)換從形式到內(nèi)容緊密的結(jié)合在一起。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,2. 畫面編輯理論 (1)畫面剪接點(diǎn)的確定 動(dòng)作編輯點(diǎn):以畫面的運(yùn)動(dòng)過程(包括人物動(dòng)作、攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)、景物活動(dòng)等)為依據(jù),結(jié)合實(shí)際生活規(guī)律的發(fā)展來連
14、接鏡頭,使內(nèi)容和主體動(dòng)作的銜接轉(zhuǎn)換自然流暢,構(gòu)成影片外部結(jié)構(gòu)連貫的重要因素。 鏡頭內(nèi)運(yùn)動(dòng)的物體都會(huì)有一二幀的瞬間暫停處,動(dòng)作剪輯就是利用動(dòng)作的瞬間暫停,將表現(xiàn)整個(gè)動(dòng)作過程的一個(gè)鏡頭簡稱兩個(gè)鏡頭,既讓觀眾看清動(dòng)作又能省略很多不必要的過程。 如:一個(gè)人推門進(jìn)房間,走到座位上坐下。 鏡頭1:門開到最大時(shí)結(jié)束; 鏡頭2:走到座位后坐下前那一霎那開始。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,2. 畫面編輯理論 (1)畫面剪接點(diǎn)的確定 情緒剪接點(diǎn) 以心理活動(dòng)和內(nèi)在的情緒起伏為依據(jù),結(jié)合鏡頭的造型特點(diǎn)來連接鏡頭,目的是激發(fā)情緒表現(xiàn)。 情緒剪接點(diǎn)描寫長度
15、,通過渲染氣氛,營造氣氛,抒發(fā)感情,讓觀眾進(jìn)一步感受體會(huì)所傳遞的信息,產(chǎn)生情感上的共鳴,由人們的心理特點(diǎn)決定。 如:繼母,孩子喊媽媽,停頓的手的特寫鏡頭 再如:哭的鏡頭,1S和5S,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,2. 畫面編輯理論 (1)畫面剪接點(diǎn)的確定 節(jié)奏剪接點(diǎn) 根據(jù)運(yùn)動(dòng)、情緒、事物發(fā)展過程的節(jié)奏為依據(jù),結(jié)合鏡頭造型特征,用比較的方式來處理鏡頭的長度和銜接位置,也就是通過鏡頭連接點(diǎn)的處理來體現(xiàn)快慢動(dòng)靜的對比,重視鏡頭內(nèi)部和外部動(dòng)作形態(tài)的吻合。 節(jié)奏是生活與事物發(fā)展中的起伏,高低,強(qiáng)弱,快慢等一種不平衡的運(yùn)動(dòng)反應(yīng)。節(jié)奏存在于一切
16、表述思想的結(jié)構(gòu),形象,情節(jié),語言中。對視頻作品中,節(jié)奏指節(jié)目內(nèi)容和形式的長短,起伏,輕重,緩急,張弛,動(dòng)靜等有規(guī)律的交替變化。給觀眾造成一種或激動(dòng)或平靜,或緊張或松弛的心理感覺。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,2. 畫面編輯理論 (1)畫面剪接點(diǎn)的確定 穿插鏡頭編輯點(diǎn),為了矯正跳軸鏡頭,在兩個(gè)跳軸鏡頭中間添加一個(gè)校正鏡頭。 1)主體在畫面內(nèi)改變面部朝向的鏡頭;2)主體在畫面內(nèi)做垂直運(yùn)動(dòng)的鏡頭;3)空鏡頭;4)主體的特寫鏡頭;5)環(huán)繞主體的移鏡頭。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻
17、編輯理論,2. 畫面編輯理論 (2)畫面編輯技巧 分剪:分剪就是將一個(gè)鏡頭分成兩個(gè)鏡頭或兩個(gè)以上的鏡頭使用。因此,它的銀屏幕效果應(yīng)當(dāng)是多個(gè)鏡頭,而不是一個(gè)鏡頭。這在一部影視片中是常見的,其目的和作用是:1.加強(qiáng)戲劇性。2.調(diào)整不合理的時(shí)空關(guān)系。3.制造緊張氣氛和懸念。4.增強(qiáng)節(jié)奏感。這四點(diǎn)是分剪插接的主要因素。 挖剪:挖剪就是將一個(gè)完整鏡頭中的動(dòng)作、人和物或運(yùn)動(dòng)鏡頭在運(yùn)動(dòng)中的某一部位上多余的部分挖剪去。這多余的部分可能是一段幾十尺(幾十秒)的長度,也可能是幾個(gè)畫格(幾幀)的長度。這種剪輯方法,是為了達(dá)到動(dòng)作的連續(xù)性和鮮明的節(jié)奏感。動(dòng)作挖剪以后,應(yīng)當(dāng)讓人感到是一個(gè)完整的動(dòng)作,而不應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生跳躍感或
18、少一部分的感覺。 拼剪 :拼剪就是將一個(gè)鏡頭重復(fù)拼接,它是只有在鏡頭不夠長、補(bǔ)拍又不可能的情況下而運(yùn)用的一種剪輯手段。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,1.3.2音頻編輯與聲畫組合 語言,音響,音樂與畫面的關(guān)系。 聲音和畫面是構(gòu)成電視藝術(shù)的兩大重要因素,從而使電視以視、聽兩 種手段共同發(fā)揮其媒體的功能。恰當(dāng)?shù)奶幚砺暜嬯P(guān)系,對電視作品的表現(xiàn) 力有很大的提高。 這里我們所說的聲音包括三部分: (1)語言:是人類交流和傳遞信息的主要手段,邏輯性強(qiáng),能系統(tǒng)而完整地表達(dá)人的思想感情。它包括對白、獨(dú)白、旁白和解說。 (2)音響:音響是人物表演環(huán)
19、境中,各種動(dòng)作和物體發(fā)出的,所以它和畫面的關(guān)系是非常密切的。音響主要是從屬于畫面環(huán)境的。 (3)音樂:音樂的游離性非常強(qiáng),善于抒情。經(jīng)常以畫外音的形式出現(xiàn),幫助畫面烘托氣氛,感染觀眾。 電視畫面與聲音以一定的關(guān)系結(jié)合在一起,就稱為聲畫關(guān)系,包括聲畫統(tǒng)一、聲畫并行和聲畫對立。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,聲畫關(guān)系 (1)聲畫統(tǒng)一 聲畫統(tǒng)一也稱為聲畫合一或聲畫同步,即聲音與畫面之間建立一種對應(yīng)關(guān)系。畫面內(nèi)容與聲音內(nèi)容相一致。 對于音響和對白,聲畫統(tǒng)一的主要形式就是同期聲。對于音樂,要實(shí)現(xiàn)聲畫統(tǒng)一,就要使音樂的風(fēng)格與畫面情緒、節(jié)奏、氣
20、氛相匹配,也包括兩者在長度和時(shí)間上嚴(yán)密精細(xì)地配合。對于解說詞,他的位置必須與畫面內(nèi)容相對應(yīng),才能真正發(fā)揮它補(bǔ)充、提示、概括和強(qiáng)化的作用。,(2)聲畫并行 聲畫并行是介于聲畫統(tǒng)一和聲畫對立之間的一種聲畫組合的形式。聲畫平行是指聲音和畫面保持著內(nèi)在的聯(lián)系,但聲音與畫面并非一一對應(yīng)。二者分別進(jìn)行剪輯,從總體上對畫面內(nèi)容進(jìn)行解釋、表現(xiàn)。在電影小街中,有這樣一場戲:夏為俞“偷”辮子,被紅衛(wèi)兵、造反派追打后住院治眼睛,夏在纏著紗布的情況下走出醫(yī)院,手持一根棍子來到大街上,正碰上川流不息的游行隊(duì)伍。畫面上出現(xiàn)了夏的腦海里閃現(xiàn)的主觀鏡頭:騷動(dòng)的人群,解放軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,被剪成陰陽頭的俞,天真的幼兒,爆炸等。畫面的
21、節(jié)奏很快,又得不到一秒。音樂不可能跟著畫面內(nèi)容變換進(jìn)行,也沒必要那樣進(jìn)行。 音樂的敘述方式?jīng)Q定了它不可能和畫面完全同步和統(tǒng)一。音樂可以以自己的特點(diǎn)去發(fā)揮它的能動(dòng)性,不因畫面進(jìn)行切割,游離于畫面,與畫面“貌離神合”。 音響和畫面也可以構(gòu)成聲畫平行。如很多描寫抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的電影中,鏡頭拍攝的是我軍指揮員在召開軍事會(huì)議的場景,但聲音是隱約的炮火聲。二者相互補(bǔ)充,表明當(dāng)時(shí)緊張的局勢。 解說詞與畫面構(gòu)成聲畫并行時(shí),往往起到概括、提示的作用。也可以交代背景。解說詞放在一組鏡頭的開始階段起到提示的作用,引導(dǎo)觀眾思考。如天賜:史前生命大爆發(fā)中,在對兩位科學(xué)家的觀點(diǎn)進(jìn)行分別描述后,鏡頭畫面顯示的是那只云南蟲化石
22、,而解說詞概括性的說,無論誰的對,人類生命真正的起源可能就源于這里。當(dāng)觀眾還在思考:到底哪個(gè)科學(xué)家的觀點(diǎn)是正確的?解說詞又將人們拉了出來。,(3)聲畫對立 畫面內(nèi)容是一回事,聲音又是另一回事,內(nèi)容各不相同,畫面與聲音各自獨(dú)立,相互對立,通過聲音和畫面的對立、沖撞產(chǎn)生特定的含義。如小花中,有一段翠姑和另一位老同志抬擔(dān)架上山的戲,翠姑在前面,為了抬平擔(dān)架,她只好雙膝跪行,鮮血淋漓、滿臉汗水污垢,艱難地一步步往上攀登。這一組畫面作曲家王酪沒有用沉重的音調(diào)來描繪,而是用了一段山歌風(fēng)格的,抒情性的頌歌。音樂寫的不是所見,而是著重刻畫翠姑的內(nèi)心世界。,2. 音頻剪輯點(diǎn)的確定 (1)語言編輯點(diǎn) 語言編輯點(diǎn)是
23、以畫面中人物語言的內(nèi)容為依據(jù),結(jié)合語言的起始、語調(diào)、語速來確定編輯點(diǎn)。同期聲 語言的編輯就是根據(jù)語言編輯點(diǎn)來編輯的。 平行編輯 也稱同位法,是指聲音與畫面同時(shí)出現(xiàn),同時(shí)切換,特點(diǎn)是平穩(wěn)、嚴(yán)肅、莊重。根據(jù)在一個(gè)鏡頭中聲 音出現(xiàn)前后留出的的時(shí)間長短,編輯點(diǎn)的選擇有三種方式: 1)上個(gè)鏡頭的聲音結(jié)束后,聲音與畫面都留有一定的時(shí)空,而下一個(gè)鏡頭切入時(shí),畫面與聲音也留有一定的時(shí)空。上下兩個(gè)鏡頭都要根據(jù)人物對話的情緒選擇編輯點(diǎn)。這種編輯的方法在人物對話中最為常見。 2)上個(gè)鏡頭的聲音一結(jié)束,聲音與畫面立即切出,而下一個(gè)鏡頭的聲音與畫面都留有一定的時(shí)空。這兩個(gè)點(diǎn)的選擇應(yīng)是上個(gè)鏡頭聲音一完即切,下個(gè)鏡頭聲音則
24、應(yīng)根據(jù)人物的表情、動(dòng)作、心理活動(dòng)結(jié)合劇情的需要,恰當(dāng)?shù)剡x擇編輯點(diǎn)。這種編輯方法在任務(wù)對話中最為常見。 3)上個(gè)鏡頭的聲音一結(jié)束,聲音與畫面立即起出;下一個(gè)鏡頭一開始,聲音與畫面立即切入。這種編輯方法在人物對話中不常用,只有在兩人吵架,爭得面紅耳赤或兩人針鋒相對地進(jìn)行辯論等情況下才適用,用來形成一種緊張感和壓迫感。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,交錯(cuò)編輯 也稱串位法,是指聲音與人物畫面不同時(shí)切換,而是交錯(cuò)切出。具體方式有兩種方 式: 1)上一個(gè)鏡頭的任務(wù)畫面切出后,聲音拖到下個(gè)鏡頭的人物畫面上。 2)上個(gè)鏡頭的聲音切出后,畫面內(nèi)的人
25、物表情動(dòng)作仍在繼續(xù),而下個(gè)鏡頭的聲音提前到上個(gè)鏡頭中來。 語義編輯點(diǎn) 語義編輯點(diǎn)多用于旁白的編輯。旁白在影視藝術(shù)作品的應(yīng)用不是很多,但可以起到獨(dú) 到的藝術(shù)作用。解說詞是最常見的旁白形式,尤其是在紀(jì)錄片、科教電視節(jié)目中,運(yùn)用的 非常廣泛。 1)解說詞隨著畫面的出現(xiàn),同步進(jìn)行補(bǔ)充和解釋。 2)解說詞放在一組鏡頭畫面的開始,起提示作用,之后觀眾再通過觀看后面的鏡頭畫面去思考領(lǐng)會(huì)其中的內(nèi)涵。 3)解說詞放在一組鏡頭的結(jié)束階段,起概括與總結(jié)的作用,引導(dǎo)觀眾形成對作品的思想進(jìn)行提升和深化。,(2)音樂編輯點(diǎn) 音樂編輯點(diǎn)根據(jù)影視作品中音樂種類分為兩種: 歌曲、戲劇、器樂曲等音樂作品的編輯點(diǎn),以音樂節(jié)奏、樂句
26、、樂段 的出現(xiàn)、起伏和終止為主要依據(jù)來選擇。比如,在交響音樂會(huì)這類的節(jié) 目中,哪個(gè)樂器開始獨(dú)奏,鏡頭便切換至哪個(gè)樂器,一般用近景、特寫 表現(xiàn),合奏時(shí)切換至全景。 為烘托畫面內(nèi)容而配置的畫外音樂的編輯點(diǎn),要注意將音樂的節(jié)奏、 樂句、樂段與畫面的情緒及長度有機(jī)結(jié)合起來。由于畫外音樂對電視畫 面的依附性,所以在選擇音樂編輯點(diǎn)的時(shí)候需要在旋律、節(jié)拍、節(jié)奏、 樂句、樂段等各方面反復(fù)斟酌。,(3)音響編輯點(diǎn) 音樂編輯點(diǎn)要求與畫面內(nèi)容為基礎(chǔ),在某一段 效果音響的首尾選擇編輯點(diǎn),特別要把握好同期聲 的效果聲響與畫面互相配合的關(guān)系。比如,一個(gè)人 坐在那里沉思,畫面運(yùn)用鐘擺的滴答聲來比喻人物 此時(shí)此刻復(fù)雜、煩亂的
27、心情,音響效果就必須與畫 面鐘擺的擺動(dòng)相一致。,1.3.3場景轉(zhuǎn)換 鏡頭組接的轉(zhuǎn)場是指句子間、段落間的場景轉(zhuǎn)換,即場景間的時(shí)空轉(zhuǎn)換。從觀眾的心理 角度出發(fā),轉(zhuǎn)場有兩個(gè)要求: (1)視覺上的連貫性,即鏡頭間的連接要自然,不能讓觀眾感覺鏡頭變化的很唐突,不符合實(shí)際生活中的視覺體驗(yàn)。 (2)心理上的間隔性,即鏡頭轉(zhuǎn)場時(shí)要有明顯的停頓感和段落感。 轉(zhuǎn)場方式可分為兩大類:技巧轉(zhuǎn)場和非技巧轉(zhuǎn)場。技巧轉(zhuǎn)場通常被人們稱為特技,我們 將在后面“特技的運(yùn)用”中進(jìn)行介紹。這一部分主要介紹非技巧轉(zhuǎn)場。 非技巧轉(zhuǎn)場方式,即不通過技巧手段,而是通過內(nèi)在聯(lián)系或相似、關(guān)聯(lián)等內(nèi)在因素,將 鏡頭、句子、段落合理、自然的連接起來,
28、實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)場的組接方式。由于不利用電子特技,可 使內(nèi)容更簡練、簡潔,同時(shí)也加強(qiáng)了情節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系,使之更自然、真實(shí)、可信。非技巧轉(zhuǎn) 場強(qiáng)調(diào)視覺的連續(xù)性,運(yùn)用非技巧轉(zhuǎn)場時(shí),需要注意尋找合理的轉(zhuǎn)換因素和適當(dāng)?shù)脑煨鸵?素。非技巧轉(zhuǎn)場的方法很多,下面介紹幾種常用的非技巧轉(zhuǎn)場。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,動(dòng)作轉(zhuǎn)場 動(dòng)作轉(zhuǎn)場是借用主題動(dòng)作動(dòng)勢的連續(xù)性,作為段落轉(zhuǎn)場手段的。由于主體的動(dòng)作帶有連續(xù)性,能吸引觀眾的注意力。同時(shí)鏡頭的轉(zhuǎn)換又能帶給觀眾新的畫面,滿足了觀眾的心理要求。因此利用畫面主體動(dòng)作的切換,可以把兩個(gè)鏡頭有機(jī)地組接在一起。而畫面的切換
29、并不為觀眾所察覺,有效地消除了鏡頭切換時(shí)出現(xiàn)的跳躍感。這是電影電視慣用的一種組接轉(zhuǎn)場方法。實(shí)際上,主體姿態(tài)的變化,如抬頭、轉(zhuǎn)身;主體運(yùn)動(dòng)方向、速度的變化;主體的運(yùn)動(dòng)趨勢,如汽車啟動(dòng)那瞬間,這些都可以作為轉(zhuǎn)場的切換點(diǎn)。,2. 出入畫面轉(zhuǎn)場 出畫、入畫的轉(zhuǎn)場方式是指,前一場景的結(jié)束鏡頭是主體走出畫面,后一個(gè)場景的開始鏡頭則是主題走入畫面。這里的畫面主體沒有嚴(yán)格的要求,可以是人物、動(dòng)物或是物體。前后兩個(gè)場景中的主體可以相同,也可以不同,但在應(yīng)用中,我們常選用同一主體。 運(yùn)用出入畫面轉(zhuǎn)場方式,最應(yīng)該注意的就是處理好出、入畫面方向的一致性。在水平方向上的出畫和入畫的方向是不同的,主體從一方出,就應(yīng)該從另
30、一方入。比如,出畫時(shí)方向是在畫面的左方,進(jìn)畫時(shí)就應(yīng)該在畫面的右方。 “出畫”、“入畫”的動(dòng)作能造成緊迫感。這種匹配連接顯得十分順暢、爽利,有助于造成明快或強(qiáng)烈的節(jié)奏。因此適應(yīng)于角色情緒比較飽和、激動(dòng)的地方。,3. 相似體轉(zhuǎn)場 上下鏡頭中有同類物體或相似物體,都可以運(yùn)用物體轉(zhuǎn)場進(jìn)行段落銜接,這樣的轉(zhuǎn)場效果順暢、自然。相似體轉(zhuǎn)場包括兩種情況: (1)上、下兩個(gè)鏡頭包含的是同一類物體,但并不是同一個(gè)物體。同類物體之間是極其相似的,加上人們視覺的連貫性,因而可以作為合理過渡場面的因素。 (2)上、下兩個(gè)鏡頭所攝主體在外形上相似,因而也可以順暢地完成轉(zhuǎn)場的任務(wù)。,4. 因果關(guān)系轉(zhuǎn)場 因果關(guān)系轉(zhuǎn)場是以上下
31、鏡頭間情節(jié)內(nèi)容的因果關(guān)系為契機(jī)的,兩段鏡頭在內(nèi)容上保持一定的一致性。這種轉(zhuǎn)場方式是基于觀眾心理要求的。我們看到某一現(xiàn)象時(shí),必然會(huì)希望知道其結(jié)果是什么。藏北人家中,前一段表現(xiàn)水電站的建設(shè)者們?nèi)找箠^戰(zhàn),不辭辛苦,終于實(shí)現(xiàn)了并網(wǎng)發(fā)電,最后一個(gè)畫面是一只手按下一個(gè)按鈕,后一段則是山村亮了、街道亮了、工業(yè)區(qū)晝夜通明、水泵站抽水灌溉、校園里挑燈夜讀等,這兩段成功地利用因果關(guān)系實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)場。這種轉(zhuǎn)場方式有很明確的時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。,5. 聲音轉(zhuǎn)場 利用聲音,包括語言、音響和音樂,能把兩個(gè)或多個(gè)鏡頭有機(jī)地連接起來,從而收到流暢的效果。這是一種運(yùn)用聲畫結(jié)合起來達(dá)到轉(zhuǎn)場目的的常用方法。 有的是運(yùn)用劇中人
32、物的對話、臺詞來轉(zhuǎn)場的。例如閃閃的紅星中,米店風(fēng)潮后,沈老板指著由“今日無米”改成的“今日售米”的小木牌,氣急敗壞的吼問:“這是誰干的?”下面緊接著宋大爹向游擊隊(duì)的同志們說:“是冬子干的!”這時(shí),場景已經(jīng)轉(zhuǎn)到游擊隊(duì)部隊(duì)了。 解說詞、音樂、音響等也可以用來進(jìn)行轉(zhuǎn)場。,6. 空鏡頭轉(zhuǎn)場 在影視作品編輯中,當(dāng)情緒發(fā)展到高潮的頂點(diǎn)以后,需要一個(gè)更長的時(shí)間歇,使觀眾能夠回味作品的情節(jié)和意境,或者得以喘息,能稍微緩和一下情緒。在這種情況下,需要安插一段具有一定長度的“空畫面”來結(jié)束這一段落。比如表現(xiàn)一個(gè)遇到挫折的研究人員,敢于接受挑戰(zhàn)。前一段描寫他倒在床上,直至深夜,輾轉(zhuǎn)反側(cè)不斷激勵(lì)自己。后一段開頭則是早
33、晨太陽升起,發(fā)出燦爛的光芒,這個(gè)人重新振作精神,繼續(xù)他的研究。 使用空鏡頭轉(zhuǎn)場時(shí),應(yīng)特別注意鏡頭的選擇。所選的空鏡頭應(yīng)與特定的情節(jié)內(nèi)容相符。,7. 主觀鏡頭轉(zhuǎn)場 所謂主觀鏡頭轉(zhuǎn)場是指從片中人物的視覺方向所拍的鏡頭。用主觀鏡頭轉(zhuǎn)場,是按照前、后兩個(gè)鏡頭之間的邏輯關(guān)系來處理轉(zhuǎn)場的手法之一。前一個(gè)鏡頭是片中人物在看,后一個(gè)鏡頭介紹此人在另一場景中所看到的景象,下一場就由此開始。比如,前一場景最后鏡頭是一男子站在懸崖邊上向下望,觀眾以為下一個(gè)鏡頭應(yīng)該是從懸崖上俯拍,但下一個(gè)鏡頭卻是在地上爬著的螞蟻。場景由懸崖轉(zhuǎn)換到了小路邊。,8. 擋黑鏡頭轉(zhuǎn)場 擋黑鏡頭轉(zhuǎn)場這種方法是把相似體轉(zhuǎn)場手法和淡出、淡入結(jié)合起
34、來的。在畫面上的感覺是:前一個(gè)場景,主體走近直至用胸部擋黑攝像機(jī)鏡頭;在后一個(gè)場景,主體由用背部擋黑攝像機(jī)開始走開。在這種方法中,前后兩個(gè)鏡頭可是同一主體,也可以是不同的主體。但必須是用來轉(zhuǎn)換時(shí)間、地點(diǎn),而不宜用作一般的鏡頭轉(zhuǎn)換技巧。在故事片甲午風(fēng)云中,當(dāng)鄧世昌聽說李鴻章準(zhǔn)備向日寇投降,他怒不可遏,急匆匆趕到李鴻章的行轅。他離開自己的衙門時(shí)大步在沖鏡頭奔來,前胸?fù)踝×绥R頭。緊接著,當(dāng)他背朝鏡頭向前走出鏡頭時(shí),已經(jīng)是轉(zhuǎn)到了李鴻章的行轅了。同時(shí),觀眾也可以感受到鄧世昌當(dāng)時(shí)焦急的心情。,9. 特寫轉(zhuǎn)場 特寫轉(zhuǎn)場是運(yùn)用特寫鏡頭來強(qiáng)調(diào)場面突然轉(zhuǎn)換的手法。特寫鏡頭展現(xiàn)在觀眾面前的是某個(gè)事物的局部細(xì)節(jié),忽略
35、了它周圍的環(huán)境。特寫畫面將局部放大,使人們看到平時(shí)注意不到的地方,將注意力由前段內(nèi)容,轉(zhuǎn)到特寫鏡頭上來。這些都為轉(zhuǎn)場提供了基礎(chǔ)。 特寫鏡頭的選擇不是隨意的。結(jié)束上段內(nèi)容的特寫鏡頭應(yīng)與上段內(nèi)容相一致,開啟下段內(nèi)容的特寫鏡頭應(yīng)與下段內(nèi)容相一致。因此在拍攝時(shí),應(yīng)有意識地在每個(gè)段落中拍攝幾個(gè)特寫鏡頭,以便于后期操作。,10. 虛化轉(zhuǎn)場 虛化轉(zhuǎn)場是在兩鏡頭銜接處,做虛焦處理或甩焦處理。前一個(gè)鏡頭的畫面以全虛或模糊結(jié)尾,由實(shí)到虛,其后可以接任何景別的鏡頭;后一個(gè)鏡頭的畫面則由虛到實(shí),那么其前面可以接任何景別的鏡頭。虛鏡頭類似技巧轉(zhuǎn)場組接的疊化,在電視片中也經(jīng)常見到。甩焦常被用于表現(xiàn)同一時(shí)間不同地點(diǎn)的事件。
36、,1.3.4字幕的運(yùn)用 在電視屏幕上顯現(xiàn)的文字被稱作字幕,從廣義上來說,除了純粹的文字字幕,字幕還包括裝飾畫面的幾何圖形和電腦圖像等圖形字幕。當(dāng)年,沒過CRS制片人唐休伊特突發(fā)奇想將文字搬上電視屏幕,從而開創(chuàng)了電視字幕的先河。如今字幕已經(jīng)成為電視屏幕上具有獨(dú)立表現(xiàn)功能的視覺元素,具有其他元素不可替代的功能,是節(jié)目風(fēng)格的一部分。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,字幕的類型 根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),字幕可以被分為不同的類型。 例如: 按字幕的信息表達(dá)形態(tài)來劃分,可以分為文本字幕和圖形字幕。 按字幕的運(yùn)動(dòng)形態(tài)來劃分,可以分為靜態(tài)字幕和動(dòng)態(tài)字幕
37、。 ,2. 字幕設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題 (1)顏色 字幕的基本功能是給觀眾傳遞信息,清晰是首要的。所以字幕上文字的顏色應(yīng)該醒目,使觀眾容易從畫面上辨認(rèn)出來。最容易辨認(rèn)的幾種顏色搭配依次是:黃字黑底、黑字黃底、白字黑底、黃字紫底、白字紫底、白字藍(lán)底、黑字白底 比如,電視節(jié)目中的同期聲字幕多用白字黑邊,既醒目又顯得樸素又大方。總之,亮色和暗色對比強(qiáng)烈,冷色和暖色對比強(qiáng)烈,低純度與高純度顏色之間也可以產(chǎn)生較大的反差。 除了清晰,字幕的顏色還應(yīng)與同時(shí)出現(xiàn)的鏡頭畫面色調(diào)相協(xié)調(diào),并與整個(gè)節(jié)目內(nèi)容的氣氛相一致。紅色多用于歷史和現(xiàn)實(shí)題材,以及政治色彩較濃的節(jié)目。比如,電視劇紅樓夢、雍正王朝、紅高粱、黨的兒女等。而特
38、殊連隊(duì)、長征等節(jié)目用了黃色的片名字幕,既顯示了古樸色彩,又有歷史的凝重感。,(2)字體 字體好像種族,不同種族的人有不同的相貌、身材、氣質(zhì)方面的特點(diǎn)。宋體字,風(fēng)格典雅嚴(yán)肅、工整大方,但由于歷史悠久,顯得有些陳舊,所以常用于一些重傳統(tǒng)或歷史題材的節(jié)目。黑體是繼宋體之后的一種字體,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),比畫單純,字形簡潔明了,是通用的標(biāo)題字。,(3)排列 文字在畫面上位置的不同將產(chǎn)生不同的視覺效果和不同的象征意義。例如: 文字放置于畫面的頂部,有上升、輕快的視覺效果,同時(shí)也具有愉悅、適宜的象征意義。因此,有關(guān)表現(xiàn)快樂、興奮、舒適的內(nèi)容,可把文字排列在這個(gè)位置上。 文字放置在畫面的正中心位置,具有極端安靜、平穩(wěn)
39、、視覺強(qiáng)烈的表現(xiàn)效果,需要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的文字可以安排在這個(gè)位置。 ,(4)大小疏密 電視屏幕給我們提供的面積有限,字幕的字?jǐn)?shù)不宜過多,一般橫排為12字以內(nèi)。字幕在畫面中不可太小、太滿,否則會(huì)給人以沉悶壓抑的感覺,也不便于閱讀。 兩種文字同時(shí)應(yīng)用一般只突出一種文字,另一種文字為襯托,這是側(cè)重對比的配合方法。如果兩種字體同等重要,大小對比適當(dāng)?shù)娜跻恍?,字體字型對比相對也要弱一些,這是側(cè)重于協(xié)調(diào)的配合方法。另外,還應(yīng)考慮字幕的色彩與畫面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。,(5)出屏入屏方式 隨著計(jì)算機(jī)視頻處理技術(shù)的發(fā)展,二維和三維特技的花樣不斷翻新,炫人耳目,不勝枚舉。這些與字幕相結(jié)合,便產(chǎn)生出了千變?nèi)f化的神奇效果。借助特技
40、的魔力,字幕早已超出了“字”的范疇,成為畫面動(dòng)態(tài)效果的一部分。,(6)節(jié)奏與時(shí)間 節(jié)奏是任何藝術(shù)作品的靈魂,電視節(jié)目也不例外。這種節(jié)奏是心理節(jié)奏,更是視覺節(jié)奏,多一秒少一秒都會(huì)有截然不同的感覺。修飾的再好的字幕在播出上缺乏節(jié)奏感,也是一個(gè)沒有生命的木偶人,跳著沒有主題的舞蹈。 在注重節(jié)奏的同時(shí),還要注意字幕入屏的時(shí)機(jī),觀眾在看電視時(shí),字幕突然出現(xiàn)會(huì)分散觀眾的注意力,如果此時(shí)畫面特別精彩,觀眾便可能舍棄其一了。 字幕在屏幕上停留時(shí)間的長短也要恰當(dāng),太短一閃而逝,觀眾看不清楚,太長則顯得冗長拖沓,有畫蛇添足之嫌。,1.3.5特技的運(yùn)用 特技是利用設(shè)備和特殊技巧來處理鏡頭畫面,或進(jìn)行鏡頭組接和畫面轉(zhuǎn)
41、場,從而產(chǎn)生我們所需要的畫面效果。從廣義上來說,特技可以分為攝像特技、模擬電視特技和數(shù)字電視特技三類。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,1. 特技的類型 (1)攝像特技 攝像特技是利用單機(jī)攝像系統(tǒng)產(chǎn)生的拍攝效果,常見的攝像特技有以下幾種。 光圈操作特技。改變鏡頭光圈大小,使產(chǎn)生淡入淡出特技。 聚焦操作特技。改變鏡頭聚焦虛實(shí),使圖像產(chǎn)生虛出虛入組接。 停機(jī)再拍。固定攝像機(jī)鏡頭位置不變,按事前設(shè)計(jì)的拍攝方案連續(xù)拍攝一段內(nèi)容后停機(jī);將某 些物體從畫面中移入或移出后繼續(xù)拍攝。 甩出、甩入。這種技巧的特征是鏡頭突然從表現(xiàn)對象上甩到別處(甩出)
42、或者鏡頭突然從別處 甩到表現(xiàn)對象上(甩入),它能夠形成一定的視覺沖擊,引起觀眾的注意,自然過渡到下一場景。 定時(shí)拍攝。又稱延時(shí)拍攝,是利用延時(shí)自動(dòng)控制器按預(yù)定的時(shí)間間隔進(jìn)行逐幀拍攝。 升格拍攝。又稱高速攝影,是在1秒鐘內(nèi)拍攝多于25幅畫面,當(dāng)以正常速度播放時(shí),動(dòng)作就變慢了。 特殊效果鏡特技。在攝像機(jī)鏡頭前面加接不同的特殊效果鏡可以使畫面產(chǎn)生不同的造型效果。,(2)模擬電視特技 利用電子編輯系統(tǒng)或特技切換臺產(chǎn)生的鏡頭組接效果,通過對多路視頻信號的一次控制來實(shí)現(xiàn)鏡頭的轉(zhuǎn)換。當(dāng)然目前這些效果在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)起來已經(jīng)更加方便了。 淡變。又稱淡出、淡入或稱漸隱、漸顯。這種技巧多用來劃分段落。一段開始,漸顯
43、;一段完了,似乎拉上幕了,漸隱,使觀眾得到一個(gè)間歇。 化變。又稱化出、化入或溶變、疊化,即前一個(gè)鏡頭逐漸模糊,直至消失,后一個(gè)鏡頭逐漸清晰,直至完全顯現(xiàn),兩個(gè)鏡頭在漸隱漸顯的過程中,有幾秒鐘的重疊、融合,形成前一畫面在逐漸模糊中轉(zhuǎn)化為后一畫面的視覺效果,整個(gè)視覺刺激呈“X”型變化。 劃像。又稱劃、劃變,可分為劃出、劃入(或稱掃出、掃入),在電視中又稱電子拉幕。這種技巧多用于多畫面合成。 定格。又稱靜幀,時(shí)將畫面在最后一幀保持一段時(shí)間,使運(yùn)動(dòng)主體靜止。 鍵控。鍵控特技是通過對電信號的控制,摳掉部分電視圖像,再用另外的圖像來填充,使 之產(chǎn)生將一個(gè)畫面嵌入到另一個(gè)畫面的某一部位中的效果。,非 線 性
44、 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,(3)數(shù)字電視特技 將模擬電視信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字電視信號進(jìn)行存儲(chǔ)后,可以進(jìn)行豐富的數(shù)字特技效果處理,不僅能產(chǎn)生出各種多重畫面形象,還能改變圖像的大小、形狀,使電視畫面更加異彩紛呈。比如常見的馬賽克效果就是一種數(shù)字電視特技。,2. 特技運(yùn)用應(yīng)注意的問題 (1)特技運(yùn)用的適時(shí)性 特技是電視節(jié)目中常用的鏡頭組接手法,但決不能濫用,應(yīng)從其自身的特點(diǎn)出發(fā),合理運(yùn)用,否則只會(huì)適得其反。 比如,前一個(gè)鏡頭是主人公掏出鑰匙開門,后一個(gè)鏡頭是主人公推門進(jìn)來,直接組接的意思很明確,即主人公開門進(jìn)了房間;如果用另一個(gè)翻頁的特技,就會(huì)使人
45、產(chǎn)生歧義:主人公進(jìn)的這個(gè)房間是他剛才開門的房間嗎?是不是進(jìn)了另外一個(gè)房間?再者,門鎖壞了,用了很長時(shí)間才打開?這期間是否又發(fā)生了什么故事?,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,(2)特技類型的選取 特技的類型很多,數(shù)字視頻技術(shù)的出現(xiàn)更使得特技花樣翻新、層出不窮。但是,這些令人興奮的特技并不能僅憑個(gè)人喜好信手拈來,根據(jù)畫面內(nèi)容和情感的需要選用恰當(dāng)?shù)奶丶急磉_(dá),這點(diǎn)很重要,否則,這個(gè)看似添彩的特技往往會(huì)成為整個(gè)節(jié)目不可挽回的敗筆。比如,隨意將一個(gè)電視屏幕分割成若干畫面的做法是不可取的,因?yàn)殡娨暺聊坏某叽缬邢?,而且觀眾在同一時(shí)間里也只能認(rèn)讀一定
46、量的視覺信息,屏幕分割過碎,許多東西會(huì)被觀眾忽略掉,弄不好還會(huì)造成混亂,使觀眾分心。,(3)特技的持續(xù)時(shí)間 特技具有延緩節(jié)奏的作用,持續(xù)時(shí)間越長、變化速度越快的特技,延緩節(jié)奏的效果也越明顯。因此,對特技變化時(shí)間的控制要看劇情的展開和情感抒發(fā)的需要,過長的特技使節(jié)目看上去冗長拖沓,過短的特技又往往由于人眼的反應(yīng)速度有限,達(dá)不到應(yīng)有的效果。 另外,特技效果的呈現(xiàn)需要時(shí)間,這段時(shí)間不是憑空增加出來的,而是必須占用鏡頭畫面的時(shí)間或字幕的時(shí)間。在“被占用”的時(shí)間內(nèi),畫面或字幕表達(dá)的信息往往是不完整的。如果本身就比較短的鏡頭,比如,兩個(gè)1.5秒的特寫鏡頭,之間加一個(gè)1秒的特技轉(zhuǎn)換,各自表達(dá)完整信息的時(shí)間就
47、只剩了半秒。一閃而過的畫面來不及被觀眾感知,失去了應(yīng)有的意義。,(4)畫面與特技的配合 特技作用的對象是視音頻素材,尤其是視頻畫面,其最終的效果很大程度上也取決于畫面的構(gòu)圖、色彩、影調(diào)等等。比如,要想實(shí)現(xiàn)真人與卡通形象在同一畫面上的交流,在前期拍攝中必須注意演員的眼神、動(dòng)作幅度、在畫面上的位置,以及拍攝角度和場景照明等問題,為后期疊加虛擬的卡通形象做準(zhǔn)備。,1.3.6影視作品的結(jié)構(gòu)與節(jié)奏 1. 影視作品的結(jié)構(gòu) 影視作品的結(jié)構(gòu)既包含作品的整體布局,又包含作品內(nèi)部各部分的排列與銜接。電視作品的結(jié)構(gòu)形式與作品的選題立意有直接的聯(lián)系,是影響作品藝術(shù)效果的重要因素。對于同類題材的作品,通過不同導(dǎo)演的構(gòu)思
48、,可以以不同的結(jié)構(gòu)形式展現(xiàn)在觀眾面前。導(dǎo)演可以根據(jù)自己的藝術(shù)構(gòu)思和對腳本的理解,將情節(jié)內(nèi)容的展現(xiàn)順序、層次進(jìn)行處理。因此,影視作品的結(jié)構(gòu)是多種多樣的,沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評判。 正如前面所述,蒙太奇是影視作品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要指導(dǎo)思想。敘事蒙太奇、交叉蒙太奇、平行蒙太奇、對比蒙太奇等,在結(jié)構(gòu)形式的安排中得到廣泛應(yīng)用。,非 線 性 編 輯 原 理 與 技 術(shù),1.3 視音頻編輯的原則與技巧,第1章視音頻編輯理論,(1)敘事結(jié)構(gòu) 敘事結(jié)構(gòu)是影視制作中最常用的結(jié)構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)形式從時(shí)間、空間、邏輯三方面對內(nèi)容進(jìn)行處理,使觀眾輕松理解劇情。在敘事結(jié)構(gòu)中,時(shí)間順序應(yīng)用的比重比較大。大部分作品情節(jié)的發(fā)展都
49、是以時(shí)間為線索的,這樣的敘事條理清晰。以空間為線索的作品大多集中在自然主題上。因?yàn)檫@種主題的影視作品沒有明確的時(shí)間線索,用空間變換組織情節(jié)更自然一些。世界文化遺產(chǎn)系列片都江堰青城山中,節(jié)目畫面就是從岷江源頭順著水流一路拍攝而成的,尤其對都江堰進(jìn)行了全方位的展示。還有一種是按照邏輯順序來構(gòu)造作品情節(jié)的。這種結(jié)構(gòu)形式由淺入深、層層遞進(jìn),符合人們觀察、理解事物的規(guī)律,一般多用在懸疑片、倫理片中。,(2)交叉結(jié)構(gòu) 這種結(jié)構(gòu)圍繞一條主要線索,通過不同側(cè)面的交替出現(xiàn),完成對主題的表達(dá)。這體現(xiàn)了交叉蒙太奇的藝術(shù)表現(xiàn)思想,即將同一時(shí)間不同地域發(fā)生的兩條或兩條以上情節(jié)迅速、頻繁地交替表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)二者具有嚴(yán)密的同時(shí)性和密切的聯(lián)系,其中一條線索的發(fā)展往往決定或影響另外的線索,各條線索相互依存。交叉結(jié)構(gòu)是幫助導(dǎo)演制造沖突的重要手段,很多探索類、戰(zhàn)爭類的影片都是用交叉結(jié)構(gòu)形式來組織情節(jié)內(nèi)容的。,(3)平行結(jié)構(gòu) 這種結(jié)構(gòu)應(yīng)用了平行蒙太奇的藝術(shù)思想,即以不同時(shí)空發(fā)生的兩條或兩條以上的情節(jié)線并列表現(xiàn),分頭敘述而統(tǒng)一在一個(gè)完整的故事之中,造成一種呼應(yīng)。,(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 餐飲業(yè)員工安全培訓(xùn)
- 餐梯安全培訓(xùn)記錄內(nèi)容課件
- 餐廳安全生產(chǎn)培訓(xùn)教學(xué)課件
- 餐廳安全教育培訓(xùn)計(jì)劃課件
- 餐企食品安全培訓(xùn)記錄課件
- 除草人員安全培訓(xùn)課件
- 防風(fēng)防汛安全培訓(xùn)簽到表課件
- 筒倉系統(tǒng)技術(shù)交流
- 防火防震安全培訓(xùn)課件
- 防火安全教育培訓(xùn)心得課件
- 消毒供應(yīng)設(shè)施配置和醫(yī)療廢處置方案
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)晉升個(gè)人簡歷
- 2025年國開思想道德與法治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6篇
- 瑞思邁無創(chuàng)呼吸機(jī)的應(yīng)用
- 八年級美術(shù)上冊盛唐女性的生活教案省公開課一等獎(jiǎng)新課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 勞動(dòng)能力鑒定(確認(rèn))申請表
- 施工工地門禁管理辦法
- 學(xué)校體育場施工安全管理措施
- 《第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)》課程筆記
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理
- 測繪公司日常管理制度
評論
0/150
提交評論