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1、第13章理解電路第4節(jié)科學探究，串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流，2007年10月，課堂目標：1。正確使用電流表；2.用電流表測量串聯(lián)電路的電流；4.通過查詢總結串并聯(lián)電路中的電流關系；5.理解并記住串聯(lián)和并聯(lián)電路中的電流關系；6.用學到的知識解決實際問題。詢問內(nèi)容1。串聯(lián)電路中的電流之間有什么關系？2.并聯(lián)電路中主干電流和支路電流之間的關系是什么？1.猜想和假設：在下圖中，A、B和C中的電流之間的關系可能是：1。串聯(lián)電路中的電流之間有什么關系？2.制定計劃和設計實驗。用安培計分別測量A點、B點和C點的電流，并比較B I電流來探索1。串聯(lián)電路中的電流之間有什么關系；3.實驗和收集數(shù)據(jù)；1.2.探索1。串聯(lián)

2、電路中的電流之間有什么關系；3.實驗和采集數(shù)據(jù)，電流表的端子反接；2.探索1。串聯(lián)電路。3.實驗和數(shù)據(jù)采集過程中電流表量程選擇不當；2.探索1。串聯(lián)電路中的電流之間有什么關系；3.實驗和數(shù)據(jù)采集時電流表量程選擇不當，電流表接線端子顛倒；4.分析與示范、溝通與合作。相鄰的組相互交換數(shù)據(jù)，得出串聯(lián)電路中到處都有電流的結論。2.并聯(lián)電路的主電路和支路電流之間有什么關系？2.制定計劃和設計實驗。3.進行實驗并收集數(shù)據(jù)。4.分析和演示，溝通和合作。得出結論：1 .猜想和假設，與身體，1。將進行第56-58頁的自學。2.小組討論完實驗方案后，進行實驗調(diào)查，用鉛筆將實驗數(shù)據(jù)和結論填入本課的相應位置。3.兩個探究實驗完成后，有足夠時間的小組可以進行第二個實驗。4.完成調(diào)查后，相鄰小組可以交流實驗的得失，總結經(jīng)驗教訓。摘要，1。實驗電路圖：2。實驗數(shù)據(jù)：1A=1B=1C=3。結論：串聯(lián)電路中電流無處不在；在并聯(lián)電路中，主電流各支路中的電流。等于，等于，課堂練習的總和，1。如下圖所示，燈泡L2中的電流為，0.7A，如果已知燈L1中的電流為1.2A，燈L2中的電流為

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