1、第七章，1，1 .“炫耀”的教育效果用現(xiàn)代心理學(xué)的哪個(gè)理論說明最好： () a .強(qiáng)化原理b .認(rèn)知失調(diào)說c .說d .觀察，d，2 .甲的小盆友偷吃東西。 乙方的小盆友幫助母親洗碗，打了十個(gè)碗。 根據(jù)小盆友道德判斷的發(fā)展水平，乙方的小盆友行為更差的小盆友是： () a .學(xué)前小盆友b .小學(xué)小盆友c .初中生d .不確定，a，3 .影響學(xué)生道德學(xué)習(xí)的外部條件中最容易被人民教師所操縱的是： (a )家庭b .班集體的風(fēng)氣。 這種現(xiàn)象的恰當(dāng)解釋是： () a .團(tuán)體的團(tuán)結(jié)力作用b .公眾c .老師的威信d .認(rèn)知失調(diào)，a，5 .一些教科書把態(tài)度和道德放在第2章的內(nèi)容中，因此這兩個(gè)概念的關(guān)系是：

2、(a )態(tài)度概念和道德概念b .兩者指本質(zhì)上不同的東西c .態(tài)度比道德更穩(wěn)定的心理品質(zhì)d a他每天堅(jiān)持打掃臥室b他總是抽煙c營(yíng)業(yè)員不小心把錢找錯(cuò)了，他自己還了錢d他生病連醫(yī)生都不去看。 小盆友容易模仿電影反面人物的行為，結(jié)果招致惡行。 為了避免電影的負(fù)面影響，根據(jù)樂隊(duì)拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論，() a表示學(xué)生不看這樣的電影是合適的，b對(duì)有模仿行為的小盆友進(jìn)行辯護(hù)教育的c電影中盡量沒有描寫反面人物的d電影對(duì)觀眾說“惡報(bào)惡報(bào)善報(bào)” 為了打擊社會(huì)的不良現(xiàn)象，政府經(jīng)常使用“時(shí)訂百殺”的做法，其理論根據(jù)是() a經(jīng)典條件反射可能b操作條件反應(yīng)； c人的理解力d代替學(xué)習(xí)(代替懲罰)、15 .小學(xué)低年級(jí)兒童對(duì)事物的好

3、壞的判斷總是容易受到老師的影響。 兒童行為的最佳解釋是() a這個(gè)階段的兒童道德判斷害怕皮亞杰的“他律”階段的b觀察學(xué)習(xí)c老師的批評(píng)d小盆友有模仿的本能。 a，16 .有三歲的小盆友都順著他的意思，有點(diǎn)不順心就哭，父母，爺爺，奶奶沒辦法，只好跟隨他。 引起這個(gè)小盆友的狡猾行為的最可能的原因是() a古典的條件反射b狡猾行為被強(qiáng)化的c這個(gè)孩子天生脾氣不好的d這個(gè)孩子有多動(dòng)癥。 b，17 .一般認(rèn)為道德形成過程經(jīng)歷了三個(gè)階段：依從性、身份識(shí)別和().a .行動(dòng)b .內(nèi)化c .執(zhí)行d .泛化，b，18 .抗拒誘惑的能力主要體現(xiàn)了哪些質(zhì)量？ () a道德認(rèn)識(shí)b道德情感c道德意志d道德行為，c，19，研

4、究表明，中國(guó)的小盆友擺脫成人懲罰的影響，行為本身的好壞導(dǎo)致分析判斷的轉(zhuǎn)換是():a，5-6歲b，6-7歲c，7-8歲2010年試題)， 1 .科爾伯格將學(xué)生在道德評(píng)價(jià)中表達(dá)的“注意社會(huì)輿論維護(hù)社會(huì)秩序”水平稱為() a .前習(xí)俗水平b .后習(xí)俗水平c .后習(xí)俗水平d .自律水平(2011試題)，b .道德認(rèn)知b .道德情感c .道德意志d .道德行為(2011試題)，b，b 是通過自各兒的判斷選擇把某種外在的思想觀點(diǎn)放在心上，把自各兒接受的思想和自各兒的本來的觀點(diǎn)、信念一體化，構(gòu)成一個(gè)完整的a .服從權(quán)威意見b .自各兒承認(rèn)的道德標(biāo)準(zhǔn)c .由于在這個(gè)事件中受到的賞罰d .與很多人一致(2011

5、試卷)，ACD，1 .人品是個(gè)人在基于一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的心理特征和傾向。 這是() a .相對(duì)不穩(wěn)定的b .受先天因素約束的c .有時(shí)穩(wěn)定的d .相對(duì)穩(wěn)定(2012試題)，d .呼叫者在道德評(píng)價(jià)中指出了“注意自我形象維持社會(huì)秩序”的水平() 稱之為a的a .服從權(quán)威的意見b .自各兒承認(rèn)的道德標(biāo)準(zhǔn)c .根據(jù)在這個(gè)事件中受到的賞罰d .嘗試與很多人一致(2012試題)，b、簡(jiǎn)單答案(6分4 ) 4、德育中的“有理、動(dòng)、指”(2011年試題) (2012年的試題)，五，試題(18分) (2011年的試題)在一所中學(xué)，他們班的學(xué)生沒錢了，老師在班里講了各種道理，查了有日子，可是沒找到，也就是沒人站起來承認(rèn)。 最后放學(xué)后丟了錢的這個(gè)學(xué)生的監(jiān)護(hù)者給老師打電話，說放學(xué)回家后小盆友丟的錢全部被關(guān)了