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文檔簡介

1、18.蕭山楊梅,認(rèn)真辨析，選擇正確的字。,(蕭瀟)山 杭(州洲 ) 書(籍藉) ( 謙)管 (熬遨)游 (滄蒼)桑,蕭,州,兼,兼,遨,滄,籍,解釋詞語。 遨游 ： 愜意： 滄桑： 領(lǐng)略：,漫游；游歷,滿意；稱心；舒服。,滄海桑田的略語，比喻世事變化很大。,了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識它的意義，或者辨別它的滋味,初讀課文，回答下列問題: 1.作者由蕭山的楊梅引起了對誰的回憶? 2.作者回憶了他幾件事？什么事？,小學(xué)時代一位語文老師-金老師,A、他很注重鼓勵我們課外閱讀。 B.他指派“我”和一位同學(xué)幫他整理圖書。在整理完后，他請“我們”吃蕭山楊梅，還感謝“我們”對他的幫助。,用簡潔的語言概括文章的主

2、要內(nèi)容:,作者回憶他小學(xué)時代的一位語文老師 以及 的事。,指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,1.金老師是怎樣鼓勵指導(dǎo)學(xué)生課 外閱讀的？ 2.金老師注重鼓勵指導(dǎo)課外閱讀，對“我”產(chǎn)生了怎樣的影響？ 邊讀邊用不同的記號畫出來。,自學(xué)提示：,在他的鼓勵和指導(dǎo)下，我開始養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣，在中學(xué)、大學(xué)還保持著這種習(xí)慣。以后參加工了，“課外”改成業(yè)余，也仍然堅持著，直到如今。,金老師將我引到一個新奇的天地，讓我結(jié)識 了外國老師和小學(xué)生，又跟著冰心女士遨游天涯海角，去領(lǐng)略人間的喜怒哀樂,在他的鼓勵和指導(dǎo)下，我開始養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣，在中學(xué)、大學(xué)還保持著這種習(xí)慣。以后參加工了，“課外”改成業(yè)余，也仍然堅持著，直到如今。,金老師將我引到一個新奇的天 地，讓我結(jié)識了外國老師和小學(xué)生， 又跟著冰心女士遨游天涯海角，去 領(lǐng)略人間的喜怒哀樂,蕭山楊梅，我們在杭州時年年都吃，唯有這一次吃得最開心，最愜意。顆顆楊梅，又甜又有點酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌頭都染紅了。,“盡錢買?！?“吃吧，盡量吃吧，我們蕭山楊梅最好吃！”,“我要謝謝你們，幫我整

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