1、要說一件事，首先要說明時間、地點、人物、事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果。 環(huán)境描寫(美麗的句子)把事情說完，說清楚。 金色草坪男同性戀攀登天都峰遠足的金合歡鄉(xiāng)小盆友們勤奮工作，書的好文章，1 .這時窗外很安靜，樹枝不搖，鳥不叫，蝴蝶停在花上，學生們在看書。 最有趣的是有幾只猴子跑過來了。 在這些個山林的朋友們，那么不可思議地聽到同學們在看課文。 下課后，大家在青木下又跳青木旋塞閥，又摔跤，又打男同性戀，招呼了很多小鳥，還有松鼠和貍來看熱鬧。 舊銅時訂，掛在大樹的粗枝上。 鳳尾竹的影子，在白生生的粉壁上搖晃著。 的雙曲馀弦值。 的雙曲馀弦值。 的雙曲馀弦值。 的雙曲馀弦值。 金色草坪的第二段寫道：“有一

2、次弟弟跑在我前面，我裝作一本正經(jīng)的樣子，謝廖沙叫著，他一回頭，我就把蒲公英的毛腳丫子擦在他臉上。 弟弟也裝作打哈欠，把蒲公英的毛腳丫子吹向我的臉。 ”(語言動作描寫體現(xiàn)了“快樂”。 老太爺扯著我的辮子，笑著說。 “謝謝，小盆友們。 要不是你的勇氣鼓舞了我，我還下不了決心！ 現(xiàn)在怎么爬上來了！ 攀登天都峰原來蒲公英的花就像我們的手掌，開著金色的草原，可以攀登天都峰，我拼命地攀登山頂，攀登有會兒鐵元素的鎖鏈，手腳并用有會兒攀登，象小猴子一樣(登山運動的過程表現(xiàn)為“快樂”)。 書的好話是，假金合歡的小盆友少年經(jīng)常爬樹，用長鉤狀體刀不斷地削假金合歡的米。 一群金合歡米掉下來了。 有些女孩彎腰撿起來，兩

3、條辮子就像裁切線的翅膀，上下飛舞的男低音包有的裝滿了金合歡的米，頭一點一點，就像在找食物的鴨子。 偽金合歡的削米過程體現(xiàn)了“快樂”。 我的課佑生活，1、課佑生活是什么？ 2、請選擇你喜歡的上通告和大家說清楚。 “課佑生活”發(fā)生在學校學習以外的時間。 放學后的周末寒假和暑假，注意順序：時間場所活動步驟計程儀拉姆(從頭至尾)的知覺和收獲，你的課佑生活是什么，男同性戀娛樂活動，如踢腿，跳筋，跳大繩，沙袋，課佑指導訓練，如繪畫，舞蹈，文章，男低音，籃球，跆拳道，個人愛好，等等小本愛好者買書、收集讀書郵票、收集男同性戀券、收集飼養(yǎng)觀魚鳥的花木盆栽，縮小庭院瓜果、栽培小演奏家每天練習鋼琴、小提琴、家庭家務

4、勞動，如洗衣、洗碗、打掃、注意：一個是偶然參加的一、兩次活動作為課馀生活的小櫻二是有些同學的課馀生活不健康或危險，比如，打子彈，晚上挖墻洞抓鳥等等，還剩下的課馀生活完全是為了玩，沒有什么意義。 上課的時候，我喜歡你。 (用2，3句簡單介紹自各兒課佑生活)，怎樣開始？ 蔬菜蘿卜俗稱為“愛老虎油”。 有些人喜歡打球，有些人喜歡婺姿多姿的舞蹈，有些人喜歡開發(fā)智力小的制作，有些人喜歡收集陶冶性的郵票，有些人喜歡我，讀課外書有獨特的時間修訂。 我的課佑生活豐富多彩，喜歡唱歌、彈琴、讀書、畫畫，但我最喜歡的是讀書和畫畫。 你知道我的課佑生活嗎？ 教你吧。 我喜歡泡泡紗。 好的開始，我的課佑生活如萬花筒，七

5、彩如泡。 小盆友們，來看我的課佑生活好嗎？ 我的課佑生活也很豐富，打男低音，投壘球，爬山，跑步，游泳等等。 但是，我最喜歡的是，我的課佑生活就像七彩橋，游泳、唱歌、跳舞、畫畫、看書等等，讓我的生活豐富多彩、愉快，尤其是我喜歡。 1、我的課佑生活豐富多彩，絢麗多姿如萬花筒。我喜歡在日本的海里游泳，喜歡打各種各樣的男同性戀，喜歡在草叢和花中尋找各種各樣的昆蟲，比如龜子、蟬等2，我的課佑生活豐富多彩，討厭扔沙袋，爬鐵元素棒，打鐵元素棒和水，我最喜歡的是3、你想知道我的課佑生活是怎么過的嗎？ 我喜歡讀課外書，喜歡畫畫，喜歡唱歌，喜歡放風箏。 我的課佑生活總是這么輕松愉快。 多么豐富多彩，多么快樂啊。

6、4、在陽光明媚、百花艷艷的春天，我喜歡在新天生態(tài)廣場放風箏。 5、我的課佑生活豐富多彩，五花八門，但我最喜歡的是象棋。 怎么結(jié)束？ 書能凈化人的心，所以愛書吧。 那是知識的源泉。畫畫使我的生活更充實，更幸福。 這就是我豐富多彩的課佑生活。 我一打泡泡紗，所有的煩惱都拋到九天云外。 泡泡紗給我的課佑生活帶來了無限的樂趣。 最后一段寫了自各兒的心中的感覺，受到了啟發(fā)。 學到的教訓。 也可以說自各兒的心中的感覺。 學習舞蹈我的課豐富多彩，特別是學習舞蹈，使我的生活充滿了快樂。 記得第一天去了舞蹈班，不進門就很興奮。 因為很喜歡跳舞，這可能是女孩子的本能老師剛開始教的動作很簡單，很容易記住，覺得學跳舞

7、很輕松。漸漸地，學習的動作變得很難，有時候一個動作練了好幾次也不順利。 我真的很想放棄，不學習。 老師好像看到了我的心中的感覺，說：“別著急，要學跳舞就慢慢來。 我相信老師一定能跳得很好?！?終于取得了自信心，加倍努力了練習。 像這樣，在老師的耐心指導下，我所做的動作越來越接近老師的要求，在小區(qū)公演中獲獎了呢。學習舞蹈不僅學會了欣賞美，表達美，而且使我堅強，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。 我的課佑生活豐富多彩，特別是學跳舞，讓我的生活充滿了快樂。 總是提出全文，寫了學習跳舞的好處。 想想你作文的開頭，學跳舞不僅學會欣賞美，表現(xiàn)美，還使我堅強，有勇氣戰(zhàn)勝困難。 最后以“不僅如此”的句式總結(jié)全文，強調(diào)中心，

8、呼應首先學習跳舞的好處。 習作內(nèi)容：我的課佑生活寫作要點：文通順，段落清晰，重點強調(diào)習作主題：自擬。 例如，看書學習英語我的課佑生活很有趣的課佑生活等等。 我的課馀生活豐富多彩，特別是讓我的生活變得開心的是一次，男同性戀開始了，我們班的楊* 是兇鷹，他舞著那強有力的胳膊像蒼鷹一樣在空中飛翔，狡猾的鷹用各種圈套追我們的小雞，想叼我們的小雞，雞媽媽也不示弱，我們跟著雞媽媽真的很安全我們這時，上課鈴響了，男同性戀結(jié)束了。 老鷹這次沒有抓到我們的小雞，我們很高興。這真是愉快團結(jié)的課佑生活。 我也明白了團結(jié)就是力量。 我的課佑生活是我們的課佑生活豐富，每個人都有自各兒的興趣，我的興趣是畫畫。 每天做完課

9、外作業(yè)，就等不及媽媽給我買的彩色筆，在白生生的畫紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物、左不過，畫我能看到的、能想到的一切。有一次，我畫了一幅名為學校游樂園的畫。 里面的滑梯就像立體的搖擺秋千，被漂浮在空中的媽媽看著，我夸耀自己很擅長觀察，畫得很漂亮。 聽了媽媽的話，我心里樂滋滋的。 再一次，我畫了一棵大樹，我的綠色鋼筆做了逃亡者，就像人類蒸發(fā)了一樣，我翻了房間也沒有找到，是怎么破嗎？ 想起突然地、美術老師說的話，黃色和藍色等于綠色。 于是我嘗試用心中的感覺把黃色和藍色搭配起來，果然變成了綠色。 一有會兒，郁郁的大樹上跳在紙上。 在畫畫的過程中，學習了用教科書不能上學，也發(fā)現(xiàn)了真理的興趣是最好的老師。

10、 我的課佑生活豐富多彩，特別是鷹捉小雞，讓我的生活很開心。 放學后同學們在操場上打著老鷹捕小雞的男同性戀。 小紅變成鷹，丁丁變成母雞，其他同學變成小雞。 男同性戀開始了。 老鷹聽到嘰嘰喳喳的聲音，立刻飛到雞舍旁邊，看見母雞孵出了很多雞，伸長舌頭，有食欲，流口水，對母雞說。 “你有那么多雞，送我吃晚飯吧。 ”“這是一個很好的例子?！?母雞眨眨眼道：“只要在太陽落山前抓住，都是你的。 ”“是的，算數(shù)！ ”老鷹張開雙爪，撲向母雞后面的小雞，卻被母雞的強翅膀擋住了。 小雞在后面秩序井然，沒有亂跑。 老鷹不放棄，彎著脖子沖過去，想從母雞的翅膀下面穿過。 我看見老母雞立刻合上了翅膀，老鷹又無力了。 母雞剛

11、想屏住呼吸，沒想到老鷹飛來直溜溜，向左右猛攻。 小雞躲藏不住，被俘虜捉住了。 老鷹得意的時候，母雞搶了小雞。 這時太陽下山了，老鷹只好拍著翅膀飛去。 因為男同性戀結(jié)束了，大家侑興未盡。 丟了手帕扎了示蹤物，上課了。 老師走進教室，說道：“同學們，今天打男同性戀。 男同性戀姆的名字是把手帕弄丟。 同學們聽了，一跳高了三尺。 我們來到操場，老師點名，讓我們站在不同的地方。 分配好了。 老師用粉筆在各同學站著的地方畫了圈。 老師說：“我也參加，可以嗎？ ”“行！ ”大家異口同聲地回答。 男同性戀開始了，老師先把手帕掉了。 老師走著，發(fā)現(xiàn)常菲心不在焉，就扔給了她。 她沒注意到，同學們都哄堂大笑。 常菲

12、覺得很奇怪，就向后看了看，手帕在她身后。 可是這個時候，老師又跑了一圈半，常菲盡力跑，還是趕不上老師。 常菲應該把手帕弄丟了，“請讓我看看鞋底。 同學們都拿給她看，奇怪地問。 “你看我們的鞋底是干什么的？ 常菲說：“我的鞋底太滑了。 我看到你們鞋底打滑，我扔給誰！ 開始失去了，常菲失去了侯仰嘉。 侯仰嘉認真地看著，看見常菲扔給他，立刻拿起手帕去追她，結(jié)果追上了她。 常菲說：“我怎么這么倒霉？ 同學們聽了，又笑了起來。 常菲繼續(xù)失去。 這次她變聰明了，所以她把手帕丟給了我們班的小小盆友楊靜憐。 常菲就像脫韁的姆斯坦共和國一樣，拼命向前跑是要不得。 楊靜憐也拼命向前跑，結(jié)果常菲到了楊靜憐的位置。

13、然后，楊靜憐跑得太快，立刻跳進常菲的身體里，兩個人都蹲下了屁股，同學們笑成一伙。 楊靜怡丟了手帕。 楊靜怡看見楊永琪排著腳丫子坐在地上，就丟在他身后。 楊永琪還健康地坐著，閉著眼睛養(yǎng)神。 同學們說：“楊永琪！ 楊永琪！ 他終于有了反應，楊靜憐已經(jīng)跑了兩次，直到第二次上課，我們才回到教室。 這個男同性戀真的很有趣。 每天都玩得很好，我的課佑生活我的課佑生活就像虹糖一樣，各自很甜，在看書、畫畫、打羽毛球中，我最大的愛好是看書。在我小盆友的時候，媽媽每天都給我跟我聊敘述方法。 我躺在母親溫暖的懷抱里，聽到她用溫柔的聲音豐富多彩的敘述方法，我漸漸地進入了甜滋滋夢之鄉(xiāng)。 去幼兒園的時候，媽媽給我買了很多花花綠綠的圖畫書。 我被書上美麗的畫所吸引，媽媽開始教我認字。 在幼兒園的三年里，我已經(jīng)比其他的小盆友知道的字多了。 我上了小學，老師教我大頭針，媽媽給我買了注音讀物。 現(xiàn)在不認識的字可以讀大頭針。 我已經(jīng)可以獨立閱讀了。 我有很多書