1、圖形的旋轉(zhuǎn),O,A,B,請(qǐng)同學(xué)們看一組圖案,O,A,B,C,請(qǐng)同學(xué)們看一組圖案,O,A,B,C,D,請(qǐng)同學(xué)們看一組圖案,請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏匆唤M圖案,A,圖形A如何得到圖形B,O,A,B,探究如何得到圖形B，探究圖形旋轉(zhuǎn)的要素,O,O,A,A,B,如果圖形A沿O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，能得到圖形B嗎？,探究如何得到圖形B，探究圖形旋轉(zhuǎn)的要素,看來(lái)圖形旋轉(zhuǎn)時(shí)，我們要注意旋轉(zhuǎn)的方向。,A,到底旋轉(zhuǎn)多少度才能得到圖形B呢。,O,A,B,探究如何得到圖形B，探究圖形旋轉(zhuǎn)的要素,看來(lái)圖形旋轉(zhuǎn)時(shí)，我們還得關(guān)注圖形旋轉(zhuǎn)的度數(shù)。,O,A,B,探究如何得到圖形B，探究圖形旋轉(zhuǎn)的要素,所以，只有順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，才能得到圖形B。,

2、看來(lái)圖形旋轉(zhuǎn)時(shí)，我們還得關(guān)注圖形旋轉(zhuǎn)的度數(shù)。,O,A,B,探究如何得到圖形B，探究圖形旋轉(zhuǎn)的要素,為什么老師順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，仍然沒(méi)有到達(dá)到圖形B所在的位置呢？,看來(lái)圖形旋轉(zhuǎn)時(shí)，旋轉(zhuǎn)點(diǎn)也很重要，它決定著圖形旋轉(zhuǎn)后的位置。,O,A,B,探究如何得到圖形B，探究圖形旋轉(zhuǎn)的要素,O,A,B,C,遷移學(xué)習(xí)，如何得到圖形C,O,A,B,C,D,遷移學(xué)習(xí)，如何得到圖形D,A,B,C,A,B,C,A,B,C,（1）以點(diǎn)A為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）,（2）以點(diǎn)B為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）,（3）以點(diǎn)C為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）,課本第55頁(yè) 第1題：,O,3,（1）圖形3繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度到圖形( )所在位置,4,課

3、本第55頁(yè) 第2題：,O,3,（2）圖形3繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度到圖形( )所在位置,1,課本第55頁(yè) 第2題：,O,3,（3）圖形4繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度到圖形( )所在位置,1,課本第55頁(yè) 第2題：,O,3,（4）圖形4繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度到圖形( )所在位置,2,課本第55頁(yè) 第2題：,O,3,（5）圖形1繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)( )度到圖形3所在位置,180,課本第55頁(yè) 第2題：,O,3,（6）圖形1繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)270度到圖形( )所在位置,4,課本第55頁(yè) 第2題：,O,3,（7）圖形1繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)360度到圖形( )所在位置,1,課本第55頁(yè) 第2題：,數(shù)學(xué)萬(wàn)花筒,一些簡(jiǎn)單的圖