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文檔簡介

1、,幼兒區(qū)域活動展示,是教師根據(jù)教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平有目的的創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個別化的自主學(xué)習(xí)的活動。不同年齡階段的幼兒都需要我們以不同的方式對待。,下面，我圍繞兩個問題，來做為我開展本班區(qū)域活動的依據(jù)。 問題1：什么區(qū)域是吸引孩子？ 問題2：什么區(qū)域體驗了玩中學(xué)？,區(qū)域活動,投放的材料要豐富多樣,什么區(qū)域是吸引孩子,正在進(jìn)行的活動能感興趣,美工區(qū)：給小貓貼畫,美工區(qū)：瓶蓋貼畫,操作區(qū)：穿鞋帶,操作區(qū)：穿鞋帶,看來，頻繁更換區(qū)域材料并不是明智選擇，這樣會增加老師的工作量，也大大降低了搜集來材料的利用率。于是我及時進(jìn)行了調(diào)整： 提高

2、“瓶蓋貼畫”的難度。,存在的問題：,多次操作后，幼兒失去了活動興趣,調(diào)整1,更換了玩法，重新喚起幼兒的注意。,調(diào)整2,穿好鞋，一同去郊游,你追我趕,通過以上的及時調(diào)整后，幼兒能積極投入到活動中，效果還不錯。 經(jīng)驗：幼兒動手制作完的作品，除了供幼兒欣賞外，也可以延伸讓幼兒自已創(chuàng)造上些游戲。這樣可以讓區(qū)域更豐富,更有魅力。,小結(jié)：,什么區(qū)域體現(xiàn)了玩中學(xué),1、識圖標(biāo),2、聽信號行駛,3、在地面與高架中行駛,4、紅燈要排隊,5、緊急處理車子拋錨,情景模擬： 馬路上的汽車,目標(biāo)： 1、認(rèn)識1-10的數(shù)字及點數(shù) 2、能初步理解數(shù)與點一一對應(yīng)關(guān)系 3、鍛煉幼兒的手部肌肉靈活性。,數(shù)學(xué)區(qū)：瓶與蓋的一一對應(yīng),數(shù)學(xué)區(qū)：給瓶娃娃編頭發(fā),快看看我的！,寶寶我穿得可認(rèn)真啦！,別人怎么比我穿得還快呢？,服裝表演區(qū),小姐妹，我來幫你系。,快來躲雨嘍！,做新娘子啦！,來個美人的舞姿！,結(jié)合小班幼兒的年齡特點，讓幼兒在玩中學(xué)，實現(xiàn)教師的預(yù)設(shè)目標(biāo)，我認(rèn)為區(qū)域材料是一個很好的中介。有了豐富的材料和幼兒感興趣的活動，幼兒在不斷的操作中，潛移默化的學(xué)習(xí)了多種技能，這種學(xué)習(xí)是主動的、快樂的、自我構(gòu)建的、這不是一直是我們教育者倡導(dǎo)著的最好學(xué)習(xí)方式嗎？ 我

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