1、游記作文評(píng)論以下是關(guān)于游記寫作評(píng)論的。希望內(nèi)容對(duì)你有幫助。謝謝你的閱讀。游記寫作評(píng)論(a)周末，我和爸爸媽媽開車去泰山玩，走了5個(gè)多小時(shí)，終于到了泰山腳下。我們乘索道上山，感覺像在索道上飛一樣。山的風(fēng)景很美。各種各樣的樹和五彩繽紛的花在山風(fēng)中揮舞著小手。好像在歡迎來自遠(yuǎn)方的游客。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)有各種奇形怪狀的石頭：有些大，有些小。有些石頭上刻著字，有些石頭上沒有字。聽父親的話，牙齒山石的字大部分是古代文人墨客游覽泰山時(shí)留下的感慨。我一邊走，一邊拿著照相機(jī)，不停地拍照。接著我們登上了玉皇廷，玉皇廷登上了泰山的最高峰，海拔1545米。我們?cè)谟窕蚀蟮垌斏先佑矌?，我投給金蟾，活人說會(huì)給我們

2、帶來好運(yùn)?？吹接窕蚀蟮垡诧w來的石頭，真的有“高潮，一覽群山”的感覺。我們?cè)谏嚼镒×艘灰?。早上媽媽和爸爸去看日出，我怕冷，所以沒有茄子看。之后我們乘索道下山，惋惜地離開泰山，結(jié)束了這次愉快的泰山之旅。河南省安陽市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)：副一興評(píng)論：一年級(jí)的孩子們敘述了從早到晚的時(shí)間順序游覽泰山的經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)觀察，語言流暢，有條理，特別優(yōu)秀！小作家的課外閱讀很豐富，所以不難發(fā)現(xiàn)，無論是調(diào)查手法還是考試，都是抽簽。要牙齒保持好習(xí)慣。評(píng)論教師：盧汝平教師游記寫作評(píng)論(2)“突然，我有了一種沖動(dòng)，想去天涯海角。但我知道那是不可能的。作文中理性的表達(dá)太多，在一定程度上抑制了感情的暴露，至少這種渲染大大打折，使人

3、不能有一種痛快的自我，看不到真正的品性的自我。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)學(xué)生作文中有很多這種欲望還在休息、隱藏、心痛的自我抑制。正如老舍散文說：“還能說什么？心痛！心痛！”“這些工程師保存了八達(dá)嶺的外表，但建筑本身散發(fā)的感情并不是人工修復(fù)的?！庇斡浀镊攘σ环矫媸瞧婢?，自然風(fēng)物帶來的感官享受。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，旅行名言)另一方面，更重要的是觀眾領(lǐng)悟到的感情。也就是說，不僅要用眼睛看，而且要能讓心靈的觸手從手表和里面滲透和穿透。全心全意地游覽，才能使美更加美麗。所謂“我青山更有魅力，再青山要見我”，我有了聰明的憐惜之情，才算沖破了臨獨(dú)利脈。貫穿大大小小的酒泉，可以知道景三味。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)“藍(lán)磚有胎圈、藍(lán)綠色、綠色的東西，它們好像是牙齒故宮的主人，世代見證著繁榮和凄涼。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)?！翱茨莻€(gè)藍(lán)色的屋檐，好像看到了拿著雨傘急急忙忙進(jìn)考場開始寫答案。雨