1、海燕,南漳縣實驗中學(xué) 張曉慶,高爾基（18681936）俄國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家，社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人。他出生于木匠家庭，四歲喪父，十歲就為生活所迫，走向社會，到處流浪。他當(dāng)過鞋鋪學(xué)徒，輪船雜役，面包工人等，備嘗人間苦難。他親眼看到勞動人民在沙皇統(tǒng)治下所遭受的壓迫和剝削，這為他的創(chuàng)作提供了豐富的題材。 著名作品有:長篇小說:母親自傳體三部曲:童年在人間我的大學(xué)。 寫作此文時正是俄國1905年革命前夕最黑暗的年代，作者親眼目睹了并經(jīng)歷了當(dāng)時的群眾革命運動，于是結(jié)合當(dāng)時的革命斗爭形勢，創(chuàng)造了“海燕”這個形象。,檢查字詞,（1）跟下列劃橫線的詞語注音 海鷗（ ） 高傲（ ） 呻吟（ ） 翡翠

2、（ ） 掠起（ ） 困乏（ ） 蜿蜒（ ） 號叫（ ） 晃（ ） （2）解釋下列的詞語：,高傲： 呻吟： 翡翠： 掠起： 震怒： 困乏： 蜿蜒： 蒼茫： 膽怯： 精靈： 號叫：,原指極為高傲，自以為了不起，看不起人。貶義詞，課文中貶詞褒用，指清高、自負(fù)、不卑躬屈膝。,指人因痛苦而發(fā)出聲響。課文中形容海鷗的叫聲。,一種名貴的半透明的翠綠色的硬玉。課文中比喻海浪。,輕輕擦國貨拂過。,異常憤怒，大怒。震，情緒過分激動。,疲乏,蛇類爬行的樣子，彎彎曲曲的。,空闊遼遠(yuǎn)，沒有邊際。,膽小。,指反抗上天統(tǒng)治者的“惡魔”。,課文中形容海燕的極度歡樂。,聽讀感知 整體把握,播放錄音范讀。 請學(xué)生凝神靜聽，用概括

3、性語言來說一說“海燕”：假如在海燕之前填上一個修飾語，你會填什么呢？ 這是 的海燕。,自讀課文 合作交流,自由朗讀課文，分析品味海燕的形象： （1）、讀一讀，感受環(huán)境： 在文中劃出海燕活動的環(huán)境（自然環(huán)境） 的句子，并讀一讀。,（2）、品一品“海燕”： 身處這樣險惡的環(huán)境，海燕的表現(xiàn)又是怎樣的？請同學(xué)們找出直接描寫海燕形象的段落或句子，選擇你喜歡的讀一讀。,小結(jié)：從這些表現(xiàn)中，我們可以看出海燕是一個什么形象？,（3）、議一議“海燕”： 比較風(fēng)平浪靜中的海燕圖和暴風(fēng)雨來臨前的海燕圖，你更欣賞哪一種情景中的海燕形象？為什么？,課堂練習(xí)：寫一寫“海燕”。 人生，并非只意味著陽光與鮮花，有時也會遇到坎坷。今天，遠(yuǎn)離了革命風(fēng)暴，你的人生是否經(jīng)歷過暴風(fēng)雨？你覺得你是否是一只勇敢的海燕，講述你的故事，唱響一曲心中的海燕之歌。用簡短的語言寫下你的