小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)一年級(jí)數(shù)學(xué)《分與合》.ppt_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)一年級(jí)數(shù)學(xué)《分與合》.ppt_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)一年級(jí)數(shù)學(xué)《分與合》.ppt_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)一年級(jí)數(shù)學(xué)《分與合》.ppt_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)一年級(jí)數(shù)學(xué)《分與合》.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩19頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、15的認(rèn)識(shí)和加減法,分與合,親愛的孩子們，我是你們的好朋友毛毛蟲。 開學(xué)已經(jīng)一周了，聽楊老師說，你們最近的表現(xiàn)都很棒，毛毛蟲真替你們感到開心。孩子，你們上課一定要認(rèn)真聽講，積極思考，善于發(fā)言，毛毛蟲相信你們最棒了! 數(shù)學(xué)，是一門很有趣的學(xué)科，毛毛蟲也很喜歡數(shù)學(xué)，你們喜歡數(shù)學(xué)嗎？毛毛蟲希望你們能快樂的學(xué)好數(shù)學(xué)，你們有信心嗎？,火車開到哪里，哪個(gè)同學(xué)就站起來說“我是第一”，后面的同學(xué)緊接著第2、第3、第4。,我們一起開火車吧！,闖關(guān)游戲,第1關(guān),擺一擺,操作：用學(xué)具擺一擺，把小圓片當(dāng)成葵花?？纯磿?huì)有幾種情況。,問題：把4個(gè) 放到兩個(gè)筐里，有幾種情況？,你能幫我嗎？,4,1,3,4,2,2,4,3,

2、1,操作：用學(xué)具擺一擺，看看有幾種放法。,問題：5個(gè) 放在兩個(gè) 里，有幾種放法？,小朋友們，請(qǐng)你幫我分一分！,5,1,4,5,2,3,5,3,2,5,4,1,5可以分成幾和幾？幾和幾組成5？,5,4,1,5可以分成（ ）和（ ）,1,4,( )和( )組成5,1,4,5,3,2,5可以分成（ ）和（ ）,2,3,( )和( )組成5,2,3,5,2,3,5可以分成（ ）和（ ）,3,2,( )和( )組成5,3,2,5,1,4,5可以分成（ ）和（ ）,4,1,( )和( )組成5,4,1,5可以分成（ ）和（ ）,1,4,( )和( )組成5,1,4,1,4,4,1,2,3,3,2,5可以分成（ ）和（ ）,( )和( )組成5,2,3,2,3,第2關(guān),猜一猜,游戲:猜一猜。,2,1,3,2,第3關(guān),練一練,第21頁(yè)，做一做第2題。,1,1,1,2,2,把相加得5的兩個(gè)數(shù)連起來。,看圖連線,看數(shù)連線,2,4,1,3,1,2,3,4,知識(shí)運(yùn)用,（二）這個(gè)游戲公平嗎？,說一說：怎樣才能使這個(gè)游戲變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論