1、 最新 Word 歡迎下載 可修改 第二課時(shí) 用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題（一）教學(xué)內(nèi)容： 教材第84、85頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1、掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的思考方法，能解釋各種百分率的意義，并會(huì)正確靈活列式計(jì)算。2、使學(xué)生理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。3、在自主探索、合作交流的過(guò)程中經(jīng)歷解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的過(guò)程，用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)： 正確列示計(jì)算各種百分率。教學(xué)難點(diǎn)： 理解各種百分率的意義。教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、口算比賽：（時(shí)間：1分鐘） 想一想，根據(jù)自己的口算情況，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？（做對(duì)的

2、題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾？做錯(cuò)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾？） 2、學(xué)生根據(jù)自己的口算情況口答“做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾？做錯(cuò)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾？” 3、提出問(wèn)題：能否將“做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題改成一道百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題呢？ （將“做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾”改成“做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾”）二、探索交流，解決問(wèn)題（一）初步感知 1、學(xué)生嘗試解答各自的“做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾”和“做錯(cuò)的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾”的問(wèn)題。 2、小結(jié)：“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”與“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”解法相同，關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”，所不同的是，

3、“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”計(jì)算的結(jié)果要化成百分?jǐn)?shù)。3、完成84頁(yè)的例1，怎樣把小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)？（二）共同探討 1、師：百分?jǐn)?shù)在日常生活、工作中應(yīng)用很廣泛，如前面說(shuō)到的你們?cè)诳谒惚荣愔?，各自“做?duì)的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾”這是你在這次口算比賽中的正確率，“做錯(cuò)的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾”就是錯(cuò)誤率。像這些正確率、錯(cuò)誤率等我們通常稱作“百分率”。你能舉一些我們?nèi)粘Ｉ钪械陌俜致实睦訂幔?2、學(xué)生舉一些日常生活中的百分率的例子，舉例的同時(shí)要讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他所舉百分率的意義。板書學(xué)生所舉的百分率及其含義。如：出勤的學(xué)生人數(shù) 出勤率=100% 學(xué)生總?cè)藬?shù)發(fā)芽的個(gè)數(shù)發(fā)芽率= 100%

4、種子的總數(shù)3、嘗試解答例題：（1）出示課本例2 求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少？要把百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)和小數(shù)（2）完成第85頁(yè)的“做一做”三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高1.把下面的百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：0.98%95%2.061.6%0.3860.00836%500%7.362.664.322、判斷：（1）學(xué)校上學(xué)期種的105棵樹(shù)苗現(xiàn)在全部成活，這批樹(shù)苗的成活率是105%。（2）六年級(jí)共98名學(xué)生，今天全部到校，六年級(jí)今天的學(xué)生出勤率是98%。（3）25克鹽放入100克水中，鹽水的含鹽率是25%。2、解決問(wèn)題六年級(jí)一班有學(xué)生50人，今天出席48人求六年級(jí)一班今天的出勤率在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，六年級(jí)一班同

5、學(xué)一共做了400個(gè)題，結(jié)果有錯(cuò)誤的題16個(gè)，求錯(cuò)誤率 四、回顧整理，反思提升 學(xué)了這節(jié)課你還有什么疑問(wèn)呢？ 能談?wù)剬W(xué)習(xí)后的收獲或者是感受嗎？ 親愛(ài)的用戶：相識(shí)是花結(jié)成蕾。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、在最軟入的時(shí)候，你會(huì)想起誰(shuí)。20.7.247.24.202021:4421:44:047月-2021:442、人心是不待風(fēng)吹兒自落得花。二二二二年七月二十四日2020年7月24日星期五3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。21:447.24.202021:447.24.202021:4421:44:047.24.202021:447.24.20204、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書。7.24.20207.24.202021:4421:4421:44:0421:44:045、若注定是過(guò)客，沒(méi)何必去驚擾一盞燈。星期五, 七月 24, 2020七月 20星期五, 七月 24, 20207/24/20206、生的光榮，活著重要。9時(shí)44分9時(shí)44分24-7月-207.24.20207、永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人。20.7.