1、，英語有_ _ _ _ _ _個、_ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _個牙齒字母可以包含_ _ _ _ _。此外，英語有_ _ _ _ _ _ _ _個_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、單詞、48和音符(例如，dog是由字母D、O和G組成的單詞)。音符/D/D，21個輔音，28個輔音，20個元音，26個元音，5個元音，輔音，Gao Jinkuang，/s/，/，/，/，愛行動，單詞送寶家！4 .thin，2 .mouth，6 .mother，1 .mouse，3

2、.rice，5 .father、1、3、2；Tree train draw drink，/，/，/t/，/d/，/tr th，5/dr/，/ts/，/dz/，she draws a fish and an on The cats are on The chair . The birds are on The tree。the cats，the birds and Sarah usually play together。the cats play the fish，親愛的朋友們，請?zhí)岢龊芏鄬氋F的意見，Thank you！尋找朋友接觸次數(shù)1、chair、/t/、2、duck、/k/、3、she、/

3、、/d/、5、photo、/f，依此類推th dr 6 1 . a . wonb . van 2 . a . mouse b . mouth 3 . a . try b . dry 4 . a . ship b . cheap 5 . a . its b . bee Look at the duck，its in the truck.l ，chant，/d/，/t/，/-？-嗯？Ask and answer:為什么要學音標？作為英語老師，經(jīng)常在課堂上教學生讀單詞，老師讀一遍，學生跟著讀一遍，下課后讓學生們回去認真復習單詞的尷尬場面。但是第二天一大早讀的話，大部分學生都忘了怎么讀單詞。這種事例經(jīng)

4、常發(fā)生在小學的初中和高中階段以及初中階段。高中，即使是大學階段也會出現(xiàn)！為什么會發(fā)生這種事？不知道國際音標！學音標不難，但意義很深！1 .說發(fā)音正確、精通的英語對青少年時期的學生來說，語言上的模仿能力很強，學音標有助于正確的發(fā)音，提高自己的聽力、英語閱讀能力。學好了48個國際音標，為以后的學習打下了堅實的基礎。英語在生活中比在漢語中說的機會少得多。很多中小學生說英語就像香港人說普通話一樣，聽他們說的英語需要拉長脖子重復。學了音標，發(fā)音正統(tǒng)，純正，聽力提高，期中考試，高考應試能力大大增強。2 .很多用拼寫記住單詞的學生總是花很多時間記單詞，但又很快忘記了。原因是死記硬背，這種呆板的記憶方法不科學

5、。英語的發(fā)音包含著很強的規(guī)律，國際音標完全可以用來背單詞。記住單詞時，發(fā)音規(guī)律自然起作用，同學只要知道發(fā)音，基本上就可以拼寫單詞，甚至可以檢查自行單詞的拼寫是否有誤。可以節(jié)省學生記住單詞的時間和很多痛苦。3 .提高學生的自主學習能力，增加詞匯量，在學生不學音標之前，都依靠老師。老師讀一個單詞，同學們跟著讀一個單詞。很多同學怕自己忘了，用漢語或奇怪的符號做了標記，后來一看，不知道該怎么發(fā)音。(David aser，Northern Exposure(美國電視電視劇)，條件好的學生會使用電子詞典等學習工具。但是學音標很容易解決這些問題，學生的學習更加主動、有效。即使老師沒有教你讀音，也可以按照自行音標拼寫。在英語世界里，數(shù)十萬個單詞的所有單詞都不可能依靠老師，遇到不認識的單詞的話，可以通過拼寫輕松地寫下來。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，英語名言)，4。整體語感提高，掌握音標后，能流暢地朗讀學校課文。語感也隨著這種日常訓練的逐步提高，學生對語法選擇、完形攻亂、閱讀理解等主題具有無形的力量。音標教育一直被學校的英語教育忽視，小學、初中英語課都不