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1、二（5）班：景孝婷,上天的螞蟻,螞m (螞蟻) 蟻 y (白蟻) 偉wi (偉大) 喲 yo (哎喲) 酸sun(酸味) 勵(lì) l (鼓勵(lì)) 仰yng(仰望) 退tu(后退),生字復(fù)習(xí),終zhng(終于) 信xn (信心) 常chng(經(jīng)常) 抬ti (抬頭) 充chng(充分) 試sh (考試) 俯f (俯身),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5 個(gè)生字，繼續(xù)練習(xí)分析字 形字義。2、朗讀課文，體會(huì)螞蟻個(gè) 小志氣大，為了理想不懈 努力的精神。,思考： 課文中出現(xiàn)了幾個(gè) 人物？ 他們之間發(fā)生了什么 事情？,思考下列問(wèn)題： 1、文中哪些詞語(yǔ)讓你體 會(huì)到樹(shù)很高呢？ 請(qǐng)同學(xué)們找一找，并讀出來(lái)。,（很高

2、很高、插入了云霄、 仰酸了、也望不到）,云 霄,“好高喲，要想爬上去是根本不可能的?！?“不行，我爬不上去?！?（膽小、害怕、懦弱）,2、通天樹(shù)實(shí)在太高了,想到天上去 的巨人看到如此高的樹(shù)是怎么說(shuō)的？ 你覺(jué)得他是一個(gè)怎么樣的人呢？,“我能爬到天上去！” “我能行！” “只要我一步一步不停地爬， 就一定能爬到天上去?！?3、面對(duì)同樣高的通天樹(shù)， 螞蟻又是怎么說(shuō)的呢？,4、從課文中你感受到這是 一只怎樣的螞蟻？,（自信、堅(jiān)定、勇敢、 努力）,鼓勵(lì) ：“試一試 吧！ ?！?白胡子爺爺鼓勵(lì)巨人： “試一試吧！你身強(qiáng)力壯，也許能爬上去。”,試一試 我能行,1、有志者，事竟成 2、功夫不負(fù)有心人,勵(lì)志格言,作業(yè)： 小螞蟻能爬到天上去嗎？ 請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)想象

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