1、,發(fā)展后滾翻能力的練習(xí)與游戲,教學(xué)對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生,- -,指導(dǎo)思想,以興趣教學(xué)為主線，貫徹以人為本，健康第一的指導(dǎo)思想，增加學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愉快感，成就感，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。,教材分析,技巧是體操教學(xué)的主要教材內(nèi)容之一，它內(nèi)容豐富、形式多樣、簡(jiǎn)易便行、實(shí)用性強(qiáng)、貼近生活，深受學(xué)生喜愛(ài)。后滾翻組合動(dòng)作是小學(xué)技巧運(yùn)動(dòng)中主要的教學(xué)內(nèi)容，也是一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的輔助練習(xí)和自我保護(hù)方法，能為以后學(xué)習(xí)器械體操動(dòng)作奠定基礎(chǔ)。本課通過(guò)游戲化的教學(xué)方式，授課形式有一定的趣味性，可以讓枯燥的技巧練習(xí)變得有趣。通過(guò)各種后滾翻游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生體能。,學(xué)情分析,三年級(jí)學(xué)生具有好奇心強(qiáng),

2、勇于挑戰(zhàn)困難的心理。對(duì)任何事物都有一種嘗試的欲望,喜歡表現(xiàn)自己,但是肌肉的控制的能力不強(qiáng),活動(dòng)中容易出現(xiàn)傷害事故,對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的要求理解不到位,他們對(duì)一味的技術(shù)練習(xí)易產(chǎn)生厭煩心理,另外,四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有創(chuàng)新、研究的能力。因此,教學(xué)中對(duì)技術(shù)要求不過(guò)于苛求,可利用比一比、看一看及互相討論、交流來(lái)鞏固提高所學(xué)技術(shù),激發(fā)他們的練習(xí)興趣,從而完善自己的技術(shù),又可以提高學(xué)生的練習(xí)效果。,提高性目標(biāo),基礎(chǔ)性目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),基礎(chǔ)性目標(biāo)： （一）通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，體驗(yàn)后滾翻的動(dòng)作方法，掌握后滾翻游戲的方法和規(guī)則。 （二）復(fù)習(xí)后滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)，能較連貫完成組合動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和柔韌素質(zhì)

3、。 提高性目標(biāo)： （三）讓學(xué)生勇于展現(xiàn)自我，不怕困難，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn)：掌握后滾翻的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，會(huì)做相關(guān)游戲。 教學(xué)難點(diǎn):后滾翻動(dòng)作的規(guī)范性，學(xué)生自身的身體協(xié)調(diào)性和力量素質(zhì)。,教法學(xué)法,研究學(xué)練,教法,學(xué)法,導(dǎo)入法,講解示范法,游戲法,自主與合作學(xué)練,評(píng)價(jià)學(xué)練習(xí),點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,教學(xué)過(guò)程,激發(fā)興趣階段,掌握技術(shù)能力發(fā)展階段,恢復(fù)身心階段,2020/7/25,導(dǎo)入部分：,激發(fā)興趣階段,1、常規(guī)導(dǎo)入 2、宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)和要求 3、熱身,作用：活動(dòng)關(guān)節(jié)、韌帶與肌肉； 使學(xué)生從靜態(tài)進(jìn)入動(dòng)態(tài)，提高內(nèi)臟器官的功能和大腦神經(jīng)的興奮性， 振奮精神，達(dá)到熱身效果，為下面的練習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。,2020/7/25,1.斜坡后滾翻。 2.連續(xù)后滾翻。 3.腳夾紙后滾翻,掌握技術(shù)階段,教師參與,分組練習(xí)時(shí)，教師的巡回指導(dǎo),點(diǎn)擊添加文本,點(diǎn)擊添加文本,邊講解邊示范,激勵(lì)的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)學(xué)生,學(xué)生參與,放松操,小結(jié),回收器材，師生再見(jiàn),恢復(fù)身心階段,教學(xué)評(píng)價(jià),本次教學(xué)評(píng)價(jià)主要采用了教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)（尤其是學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中的易犯錯(cuò)誤以及對(duì)易犯錯(cuò)誤的糾正方法），學(xué)生對(duì)學(xué)生的相互指導(dǎo)，,2020/7/25,教學(xué)準(zhǔn)備,器材： 墊子、呼啦圈、