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包裝的學(xué)問,北師大版五年級下冊,學(xué)習(xí)目標,利用表面積等有關(guān)知識，探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。 體驗解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。 通過解決包裝問題，體驗策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想，滲透節(jié)約意識。,自學(xué)指導(dǎo)（一）,認真看課本82頁“試一試”上面的內(nèi)容，想一想，借助學(xué)具擺一擺，算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么。 要求： 1.先自己獨立完成。 2.然后再組內(nèi)交流、討論，怎樣包裝才能節(jié)約包裝紙,并且組織好語言，準備匯報。,自學(xué)指導(dǎo)（二）,如果想把4包這樣的糖果包在一起 1.你能想出幾種包裝方法？在小組內(nèi)進行交流。 2.分別算出各種方法所需包裝紙的大小，填寫完整學(xué)習(xí)單。（接口處不計）,當堂檢測 完成練習(xí)冊71頁 1.填一填 2.解決問題（1）、（2）。,
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