1、第七章 力 單元復習,思維感悟成體系,物理新課標（RJ）,力的相互性,三要素,力的作用效果,力的描述示意圖,力,力的分類,彈力,重力,定義,應用,彈簧測力計,公式和定義,三要素,一、力,當物體發(fā)生_時，也就是力產(chǎn)生效果時，可以判斷物體受到了力的作用。,1怎樣判斷物體受到力的作用,（1）從靜止變?yōu)檫\動， 或從運動變?yōu)殪o止 ； （2）運動快慢變化； （3）運動方向變化。,運動狀態(tài)改變,形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變,例1.下面各圖可以說明力改變了 。,物體的運動狀態(tài),例2.上面各圖說明了力可以_。,改變物體的形狀,用大小相同的力壓、拉彈簧,2想一想：這兩幅圖說明的物理問題？,力的作用效果與力的方向有關(guān)。,

2、力的作用效果與力的作用點有關(guān)。,第七章力 典例精析把方向,典例1：力和力的示意圖 例1仔細觀察圖71甲和乙，分別說出它們都反映了什么力學知識。,圖甲說明： ； 圖乙說明： 。,力的作用效果與力的作用點有關(guān),力的作用效果與力的方向有關(guān),圖71,典例精析把方向,【解析】 圖甲中大人和小孩對門施加推力的作用效果之所以有如此大的差別，關(guān)鍵是他們在門上的作用點不同；圖乙中手向下壓彈簧，則彈簧被壓縮，手向上拉彈簧，則彈簧被伸長，說明了力的作用效果與力的方向有關(guān)。 方法點撥： 力的三要素無論哪個因素發(fā)生變化都會影響力的作用效果。對于讀圖題目，讀懂圖是解題的關(guān)鍵，要找到圖中的關(guān)鍵地方，聯(lián)系學過的有關(guān)知識點，猜

3、測出命題者的意圖，做到知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。,例3.如圖，使用一薄鋼條的下段固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，如果F1F2=F3=F4，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是和 ；能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是 和 ；能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是 和 。,（A） （B） （C） （D）,B,D,A,B,B,C,3想一想：這兩幅圖說明什么道理？,物體間力的作用是相互的,例4.下列關(guān)于力的說法錯誤的是（ ）。 A兩個物體接觸時才能發(fā)生力的作用 B力是物體對物體的作用 C物體間力的作用是相互的 D物體間發(fā)生力的作用時，不一定要接觸,A,

4、例5.在湖水中劃船時，使船前進的動力是（ ）。 A槳對水的推力 B水直接對船的推力 C人對船的推力 D水對槳的推力,D,例6.如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對力中屬于相互作用的是（ ）。 A電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力 B電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力 C電燈受到的重力和電燈對電線的拉力 D電燈受到的重力和電線對電燈的拉力,例7.一個鉛球重30 N，在圖中畫出它所受的重力的示意圖。,A,O,G30 N,例8把彈簧測力計的一端固定，另一端用3 N的力拉它時，彈簧測力計的示數(shù)為3 N，若將彈簧測力計的固定端取下，兩端各施一個3 N的拉力而使彈簧測力計靜止，如圖75所示。此時

5、彈簧測力計的示數(shù)是（） A0 B3 N C6 N D無法判斷,B,圖75,二、彈力,力,重力,彈力,物體_越大，產(chǎn)生的彈力也越大。,定義：物體發(fā)生_形變時所產(chǎn)生的力。,彈簧測力計的原理和使用方法。,彈性,發(fā)生的彈性形變,第七章力 典例精析把方向,典例1: 彈力的探究方法圖象 在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的Fx圖線如圖72所示。,圖72,（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1 N，彈簧的伸長增加 cm。 （2）該圖線不過原點的原因是

6、 。 【解析】 圖中的圖象是一條直線，這說明彈簧的伸長和受到的拉力是成正比的，力是1 N時，彈簧的伸長量是1 cm,2 N時，對應的伸長量是1.5 cm,3 N時對應的伸長量是2 cm，同樣在選擇幾組數(shù)據(jù)可以得出規(guī)律，彈簧受到的拉力每增加1 N，彈簧的伸長增加0.5 cm；圖線之所以不過原點，是因為彈簧自身有重力，當豎直懸掛時，彈簧在自身的重力作用下也會伸長一些，所以，圖象如圖所示。,0.5,彈簧在豎直懸掛自然下垂,時在自身重力作用下已有一定的伸長,知識點撥： 圖象是形象描述物理狀態(tài)、過程和規(guī)律的有效工具，是數(shù)學知識在物理中的靈活應用。做題時，首先要看清兩個坐標軸分別表示什么物理量，了解圖象的

7、物理含義，然后抓住圖象中的特殊點、線，最后綜合分析利用圖象中的信息解題。,例2.下圖中，所表現(xiàn)的力不是彈力的是（ ）。,C,例3.下列幾種測量工具中，哪種是用來測量力的大小的工具（ ）。 A刻度尺 B彈簧測力計 C天平 D溫度計,例4.使用彈簧測力計時，下列注意事項中錯誤的是 （ ）。 A使用前必須檢查指針是否指在零刻線上 B在太空運行的飛船中不能使用彈簧測力計 C使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 D測量力的大小不能超出測量范圍,B,B,力,重力,彈力,三、重力,定義：物體由于 _而受到的力,大?。?方向：,作用點：,地球吸引,G =mg,豎直向下,重心,物體中所含有物質(zhì)的多少,由于地球

8、的吸引而 使物體受到的力,沒有方向,總是豎直向下,是物體的固有屬性，同一物體在任何地方，質(zhì)量不變。,同一物體在地球不同地方,重力大小略有不同,千克 （kg）,牛頓（N）,m,G,天平,彈簧測力計,G=mg,四、實驗復習,探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系,1用什么工具測量重力？,彈簧測力計,如何測量重力的大??？,把已知質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計上，靜止時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受的重力大小。,G=F=_N,0.5,2逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受的重力，并記錄在表格中。,進行實驗,3畫出重力跟質(zhì)量關(guān)系的圖像。 （質(zhì)量為橫坐標，重力為縱坐標）,1物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成 關(guān)系,2物重跟質(zhì)量的比約等

9、于。,正比,10 N/kg,典例3：重力的探究表格信息 例3如圖73所示是某同學探究物體受到的重力與質(zhì)量關(guān)系的實驗圖示，每個鉤碼的質(zhì)量是50 g。,圖73,（1）完成上表。 （2）分析實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為 。 （3）若該同學在彈簧測力計下掛了6個鉤碼(在稱量范圍內(nèi))，則彈簧測力計的讀數(shù)為 。 【解析】 分析表格數(shù)據(jù)，找出規(guī)律，物體的重力與質(zhì)量是成正比關(guān)系的，即Gmg。 方法點撥： 表格信息類題，做題時要抓住表格中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，提取有用信息，再把有用信息和掌握的對解題有用的知識結(jié)合起來，進行綜合分析，找到物理量之間的定性或定量的關(guān)系。,物體所受的重力,跟它的質(zhì)量成正比,3 N,10,第七章力

10、實戰(zhàn)演習成高手,例1月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，設(shè)想我們乘宇宙飛船到達月球后，下列說法中正確的是（） A地球上質(zhì)量為6 kg的物體，在月球上只有1 kg B在地球上重為600 N的人，在月球上重為100 N C一 個 金 屬 球 在 月 球 上 的 密 度 僅 為 它 的 地 球 上 的六分之一 D一根輕彈簧，在地球表面將它拉長1 cm需要6 N的拉力，在月球上只需要1 N的拉力,實戰(zhàn)演習成高手,B,【解析】質(zhì)量是指物體所含有物質(zhì)的多少，在月球上，物質(zhì)的多少沒有改變，所以物體的質(zhì)量不變。而重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，在月球上，月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球

11、對地面物體引力的六分之一，所以，同一個物體的重力在月球上稱是在地球上稱時示數(shù)的六分之一。,第七章力 實戰(zhàn)演習成高手,例2.一個放在斜面上的物體，其質(zhì)量為5 kg，用重力的示意圖，表示出它的大小、方向、作用點。,Gmg5 kg10 N/kg50N,物理新課標（RJ）,第七章力 試卷講評針對練,第七章過關(guān)測試第16題針對訓練 例3如圖77所示，粗細均勻、重為5 N的木棒靠在墻上，請你在圖上畫出木棒所受重力的示意圖。,【答案】 如圖78所示,圖77,圖78,例4.想一想：這三幅圖反映了怎樣的力學知識？,（1）力可以改變物體的運動狀態(tài)；（2）地球上的物體都受到了重力；（3）重力的方向是豎直向下的,例5

12、.如圖，為水平儀放置于某桌面上時的情形，則該桌面( ) A右面高，左面低 B左面高，右面低 C左右相平，前高后低 D左右相平，前低后高,B,例6.對于g=9.8 N/kg的理解,下列正確的是（）。,A在地球上，質(zhì)量為1 kg的物體所受的重力大小為9.8 N,B 1 kg =9.8 N,C質(zhì)量為1 kg的物體所受的力是9.8 N,D以上說法都可以.,例7.對于重力的理解,下列正確的是：（）。,A重力的大小不隨物體位置的變化而變化,B粉筆在使用時，質(zhì)量變小，重力變小,C空氣中上升的氣球沒有受到重力作用,D重力的方向是垂直向下的,A,B,1關(guān)于重力的正確說法是（ ） A向上拋的小球在向上運動過程中不

13、受重力作用 B空中飛行的飛鳥不受重力作用 C重力在物體上的作用點就是此物體的重心 D一個物體的重心一定在物體上,C,2鉛球被推出后，不計空氣阻力，在空中飛行時受到那些力的作用？方向如何？,答：只受到豎直向下的重力作用。,練 習,3手握繩子從井中提水,手受到豎直向下的拉力,此拉力的施力物是( )。 A水桶 B水 C手 D繩子,4一個彈簧測力計在鉤上掛了幾個鉤碼,彈簧測力計示數(shù)為G,若將彈簧測力計倒過來,將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提測力計鉤,則彈簧測力計的示數(shù)是( )。 A大于G B等于G C小于G D無法確定,D,A,5如圖所示,兩匹馬各用1 000 N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測力計,則此時彈簧測

14、力計的讀數(shù)為( )。 A2 000 N B1 000 N C0 D500 N,B,6下列給出的現(xiàn)象中,物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是( )。 A關(guān)閉發(fā)動機后向前滑行的汽車 B汽車勻速轉(zhuǎn)彎 C正在空中勻速下降的傘兵 D鐘表來回擺動,C,7.跳傘運動員在空中下落時，開傘前他的速度越來越快， 開傘后他以不變的速度下降，則運動員所受力的變化 情況是（） A開傘前運動員受到的重力大 B開傘后運動員受到的重力大 C開傘前后，運動員受到的重力一樣大 D無法判斷,C,8.如圖所示，靜止在水平路面上的小車，其支架的桿子上固定一鐵球，關(guān)于桿子給鐵球的力的方向，下列說法正確的是（ ）A沿桿子方向 B垂直于桿子C豎直向上 D沿桿子與豎直方向之間的某一方向.,C,9.航天飛機關(guān)閉發(fā)動機