1、交往1,交往2,演奏,勞動(dòng),分工,回應(yīng),拓展,升華,草蟲的村落,同學(xué)們，你觀察過蟲子嗎？那你看到過“草蟲的村落”嗎？“草蟲的村落”是怎樣的呢？,導(dǎo)入新課,豐富知識(shí)走近甲 蟲,甲蟲是鞘翅目的昆蟲。鞘翅目是昆蟲綱中最大的一個(gè)目。本目昆蟲體壁堅(jiān)硬，特別是前翅角質(zhì)化，所以通稱甲蟲。世界已知約 33萬種，約占世界已知昆蟲總數(shù)的1/3，中國已知約近7000種。 除海洋外，陸地、空中和各種水域均有分布，尤以陸生種類最多。有的寄生于其他昆蟲的體內(nèi)，有的寄生于哺乳動(dòng)物的體外，有的在動(dòng)物糞便、尸體、枯枝落葉或土壤中生活，也有的寄居在鳥類或鼠類的巢穴中，或寄居于某些社會(huì)性昆蟲（如蟻類或蜂類）的巢內(nèi)，還有的是倉庫害蟲

2、。 甲蟲的食性很復(fù)雜，包括腐食性、糞食性、 尸食性、 植食性、捕食性和寄生性等。植食性的種類有很多是農(nóng)林業(yè)的重要害蟲。捕食性的甲蟲中，有很多是對(duì)人類有益的，如瓢蟲科、步甲科和虎甲科等。有些甲蟲具有醫(yī)藥價(jià)值，如：芫菁科的一些甲蟲能分泌芫菁素（亦稱斑蝥素），可以用來治療某些癌癥。,字音過關(guān),m 靜謐,xing 小巷,qio 俏麗,du 逗笑,png 龐然大物,hng ko 烘 烤,yn 音韻,qn min 勤 勉,wn 親吻,靜謐： 熙熙攘攘： 花色斑斕： 駐足癡望：,安寧而平靜。,形容人來人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲來來往往的情景。,色彩艷麗，燦爛奪目。,指停下腳步癡癡地看著。,詞義過關(guān),寒

3、暄： 野灌叢： 行色匆匆： 蘊(yùn)藏： 悠悠忽忽：,見面時(shí)談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。暄：溫暖的意思。,野生的灌木叢。灌木：一種比較矮小，叢生的木本植物。,匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指神態(tài)。,蓄積而未顯露或未被發(fā)掘。,本文有形容神志恍惚的意思。,從文中找出一句話來概括文章的主要內(nèi)容,我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。,朗讀課文，想一想：“草蟲的村落”在哪兒？你在那兒看見了什么？,你看見了什么？,茂盛的“森林” “游俠”以及它的同伴 草蟲的“村落” 熙熙攘攘的黑甲蟲“村民” “街道”“小巷” 像南國少女般的花色斑斕的小圓蟲 像龐然大物似的來訪者蜥蜴 甲蟲“音樂家”的演奏會(huì) “村民們”的勞動(dòng)生活,

4、提問：這個(gè)村落是怎樣出現(xiàn)在作者眼前的呢？,想象,豐富的想象,看到細(xì)密的草莖，把它想象成茂密的“森林”。 作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲，把它想象成了一位“游俠”。 看到花色斑斕的小圓蟲，把它們想象成“南國的少女”。 看到振動(dòng)翅膀的甲蟲，把它們想象成“音樂家”。 看到推著食物行走的甲蟲，把它們想象成從遠(yuǎn)方歸來的“勞動(dòng)者” 文章中還有哪些想象呢？請(qǐng)把它們找出來吧。,給課文劃分層次,第一層（第1自然段）： 總起全文，交待了這次奇異游歷的特殊氛圍和心情。 第二層（第29自然段）： 敘寫了奇異游歷的全過程。 第三層（末尾兩個(gè)自然段）： 表達(dá)了作者對(duì)草蟲村落的依戀。,一次奇異游歷,草莖,森林,小丘

5、,村落,大街小巷,小蟲,游俠,迎接,演奏交流,分工勞動(dòng),草蟲的村落,追隨、想、看見、吸引、探索、迷惑、漫游,平 等,和 諧,人與自然,原來，在小蟲子的世界中，蘊(yùn)藏著多少_啊！,在我眼中，草蟲的村落就是 _ ！,考考你的想象力,“它們意味深長地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。” 它們在傾訴些什么呢？,（一）,“蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的。” 黑甲蟲看著“龐然大物”為什么會(huì)感到好奇？蜥蜴和小甲蟲在交流些什么？,（二）,“我還看見了許多許多” “我”還看見了什么呢？,（三）,作者在文中表達(dá)了怎樣的思想感情呢？,表達(dá)了對(duì)大自然、對(duì)

6、小生命的喜愛之情。,細(xì)心品味,今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。,這是開篇的第一句，一個(gè)“又”和一個(gè)“躺”字，點(diǎn)出作者與田野不尋常的關(guān)系；“靜謐”不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧靜，在這樣的環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為一，才有了這一次對(duì)草蟲村落的奇異的游歷。,空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。,這是作者奇異的游歷所展示的第一個(gè)空間，這個(gè)空間是在作者的想象中通過放大構(gòu)筑而成的。也因?yàn)檫@樣，才有了作者這次對(duì)草蟲村落的游歷。,它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。,這是作

7、者奇異的游歷所展示的第二個(gè)空間，也是本文的主體部分。 “在森林邊緣的小丘上”也就是草叢邊上的一些小土堆，這是最適合草蟲聚居的洞穴群的形成之處，所以也就可以看到熙熙攘攘往來的那些黑甲蟲村民。,甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！,“靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。這些甲蟲竟然還是音樂愛好者，它們振動(dòng)翅膀發(fā)出聲音的時(shí)候，便有最優(yōu)美的音韻像靈泉一般流出來。從這段話及末尾的感嘆號(hào)里，我們可以感受到作者對(duì)大自然小生靈的贊美之情。,現(xiàn)在它們歸來了，每一個(gè)都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？,一幅甲蟲“村民們”的勞動(dòng)圖生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。一個(gè)問句可以引發(fā)讀者的思考，促使讀者不斷地想象開去。,我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。,這一句表現(xiàn)作者對(duì)草蟲的村落的沉醉和癡迷，一句“才把我的心靈喚回來”更點(diǎn)明了作者心靈沉浸在奇異游歷中的歡快和得意。,到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫。鳥兒的鳴聲是世間最美的語言 ！ 我想做一只鳥，在山中。 空山鳥語,