1、丘吉爾,你眼中的丘吉爾是什么樣的人？,回答請以這樣的句式回答： 我眼中的丘吉爾是一（ ）的人 從課文中的（ ）體現(xiàn)出來的。,走近作者,溫斯頓丘吉爾（1874 1965）著名政治家、演講家，作家、畫家、記者，1953年以不需要戰(zhàn)爭獲諾貝爾文學獎，曾于19401945年及19511955年期間兩度任英國首相，被認為是20世紀最重要的政治領袖之一。被美國雜志展示列為近百年來世界最有說服力的八大演說家之一。2002年，BBC舉行 “最偉大的100名英國人”的調(diào)查，結(jié)果丘吉爾獲選為有史以來最偉大的英國人。,本文的文學體裁是：,傳記,傳記文學,定義：傳記文學是記載人物經(jīng)歷的作品，文學性較強。 基本特征：以

2、歷史上或現(xiàn)實生活中的人物為描寫對象所寫的主要人物和事件必須符合史實不允許虛構(gòu)。它必須寫出較鮮明的人物形象較生動的情節(jié)和語言具有一定的藝術(shù)感染力。在這一點上它有別于普通的人物傳。傳記文學一般采用 散文的形式和手法有的和小說接近。,真實,“每一個人都是昆蟲，但我確信，我是個螢火蟲。”,使用了什么修辭，說明了什么道理？ 這句話單獨成段，有什么作用？,比喻； 螢火蟲的特點： 雖然弱小但在黑暗中頑強地發(fā)出光芒。,這句話是丘吉爾的直白，起到統(tǒng)領全文的作用。它體現(xiàn)了自信，蘊涵著努力。,本文幽默的語言中充滿了睿智，發(fā)人深省。 請找出對自己有所啟發(fā)和感悟的句子，在旁邊賞析點評，簡要寫出蘊含的哲理和啟示。,閱讀課

3、文，領悟語句深意,快速默讀課文，依據(jù)示例完成下列表格,初讀課文，了解作者早年生活,幸運！,校長“不以卷面分數(shù)取人”錄取了“我”，順利進入了哈羅公學。,用抽簽的方法“下注”復習，成功地通過了征兵考試。,“只會學英語的笨學生”能一字不漏的背誦麥考利的1200行詩，并獲得全校優(yōu)勝獎,我玩普通玩具錫兵的同時，成就了我的從軍志向。,幸運？,你找到丘吉爾成功的秘訣了嗎？ 請從文中的“我”、威爾登校長、父親這幾個人物中，任選其一，聯(lián)系實際，談談自己的認識和感悟。,1、不因為學習成績差就自暴自棄，自信自強。 2、只要發(fā)展自己的興趣和愛好，揚長避短，一樣可以取得成功。 3、幸運的背后是自信和堅持，是樂觀和誠實等

4、美德。 ,聯(lián)系實際，尋找成功真因,他在哈羅公學求學的三個收獲：,收獲一：更好的掌握了英語這門母語。 收獲二：背誦麥考利的史詩獲得全校優(yōu)勝獎。 收獲三：成功的通過了軍隊的征兵考試。,“至于別的事情，那只有靠自己去探索實踐和學習了?！比绾卫斫?？,呼應開頭，對自己要有正確的認識，并且矢志不移的去做，每個人都是有其自己的閃光點。 總結(jié)全文，希望我們抱有樂觀積極的心態(tài)去面對自己的人生，實踐自己的生活。,“幸運”,堅定的信念 樂觀的態(tài)度 明確的理想 ,品味文章細節(jié)，揣摩感受主人公的情感和態(tài)度,校長“不以卷面分數(shù)取人”錄取了“我”，順利進入了哈羅公學。,“只會學英語的笨學生”能一字不漏的背誦麥考利的1200

5、行詩，并獲得全校優(yōu)勝獎,用抽簽的方法“下注”復習，成功地通過了征兵考試。,我玩普通玩具錫兵的同時，成就了我的從軍志向。,“我”苦惱而無奈，但堅持參加考試,“我”誠實，至今尊重校長,感到光榮和自信,“成功”令“我”感到“幸運”和“出人意料”,“我”自信而對未來充滿希望,自信自強、樂觀積極、堅守信念，是丘吉爾成功的鑰匙。,堅持到底，永不放棄,成功不要緊，失敗不致命，繼續(xù)前行的勇氣才最可貴。,冷漠（ ） 偏愛（ ） 遺憾（ ） 尷尬（ ） 處境（ ） 謀生（ ） 開拓（ ） 傾向（ ） 生涯（ ） 威懾（ ） 停滯不前（ ）,正音正字,m ,pin,hn,n ,ch,mu,tu,qng,y,sh,zh,積累下