1、采訪周博士手記,淤泥彝族鄉(xiāng)中心小學(xué)：肖支文 二O一四年五月十一日,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、理解課文內(nèi)容，了解采訪應(yīng)圍繞一個話題進(jìn)行的方式。2、認(rèn)識純凈水、礦泉水、自來水各自的利與弊，增加自己的科普知識，同時要留心身邊事、敢于積極探究的興趣。,學(xué)習(xí)生字： 1、自由拼讀； 2、小老師教讀； 3、集體拼讀； 4、我能用這些詞語說話。,自由拼讀；,小老師教讀；,集體拼讀；,我能用這些詞語所話；,體液 貯存 充沛 有機物 微生物 免疫力 微量元素 礦化度 新陳代謝 有機污染物放射性物質(zhì),3分鐘速記,說說這篇采訪手記主要圍繞什么話題來寫的？,科學(xué)飲水,第一段中：為了讓同學(xué)們做到 ， 保障 。 張浩、易玲、葛剛一起去

2、采訪醫(yī)學(xué)專家 。課文開篇即引出全文的主要話題-（ ），以及采訪的 、 ，開門見山，一目了然。,科學(xué)飲水,身體健康,周博士,科學(xué)飲水,時間,人物,沒有細(xì)菌，沒有病毒，干凈衛(wèi)生。,得不到有用的微量元素，增加鈣的流失。,富含對人體有益的微量元素和礦物質(zhì)，有利于維持酸堿平衡，促進(jìn)人體新陳代謝。,不利于廣泛飲用。,廣泛飲用，所含礦物質(zhì)基本能滿足人體需要。,需要解決污染問題。,純凈水,礦泉水,自來水,講究喝水，喝出健康，喝出充沛的生命活力！,二、 合作探究、集體展示 （三個臭皮匠，頂個諸葛亮） 本節(jié)需要探究問題： 第一部分：（ ）介紹采訪的時間、人物及全文的主要話題。 第二部分：（ ）以采訪手記的形式介紹

3、科學(xué)飲用各種水的知識。,1,2-14,人類最常喝的是自來水，正確的燒水方法是： 。 可以最大限度揮發(fā)水中有機污染物。但是也不宜 。燒的時間過長，會造成水的 和形 成 。當(dāng)天燒的好 ，擱置時間過長，會變成 。喝 、擱置不超過 的白開水最科學(xué)。,在水將燒開，水溫至80-90攝氏度時，把蓋子打開，水開后再煮2-3分鐘。或水開后打開蓋子，再煮2分鐘。,久燒,老化,有害物質(zhì),當(dāng)天喝完,老化水,自然冷卻,6小時,四、當(dāng)堂檢測,1、比一比，組詞語。 健( ) 沸( ) 溢( ) 鍵( ) 佛( ) 益( ) 慚( ) 熄( ) 搏( ) 漸( ) 息( ) 博( ),四、當(dāng)堂檢測,1、比一比，組詞語。 健(

4、健康) 沸(沸騰) 溢(洋溢) 鍵(關(guān)鍵) 佛(佛祖) 益(利益) 慚(慚愧) 熄(熄滅) 搏(拼搏) 漸(逐漸) 息(信息) 博(博士),2、加偏旁，成新字，再組詞。,咸 減（減法） 感（感受） 喊（叫喊） 弗 佛（仿佛） 拂（吹拂） 沸（沸騰） 3、多音字注音并組詞。 菌 jn （細(xì)菌） 飲 yn（飲水） jn （野生菌） yn（飲馬） 藏 cng（儲藏） 埋 mi（埋伏） zng（西藏） mn（埋怨）,2、加偏旁，成新字，再組詞。,咸 （ ） （ ） （ ） 弗 （ ） （ ） （ ） 3、多音字注音并組詞。 菌 jn （ ） 飲 yn（ ） jn （ ） yn（ ） 藏 cng（ ）

5、埋 mi（ ） zng（ ） mn（ ）,2、加偏旁，成新字，再組詞。,咸 減（ 減法）堿（鹽堿 ）感（ 感動 ） 弗 沸（ 沸騰）佛（ 仿佛）費（ 浪費 ） 3、多音字注音并組詞。 菌 jn （細(xì)菌） 飲 yn（飲水） jn （香菌） yn（飲馬） 藏 cng（藏起） 埋 mi（埋葬） zng（寶藏） mn（埋怨）,4、選擇正確解釋。,A、值得注意或推敲的內(nèi)容 B、講求、重視 C、精美 （1）、對于學(xué)習(xí)，我們要講究效率。（ ） （2）、翻譯的技術(shù)大有講究。 （ ） （3）、她的房間布置得很講究。 （ ）,B,A,C,5、根據(jù)意思填出相應(yīng)詞語。,（ ）：放下；停止進(jìn)行。 （ ）：充足、旺盛。

6、（ ）：指生物體不斷用新事物代替舊事物的過程。也指新事物不斷產(chǎn)生發(fā)展、代替舊事物。 （ ）：最高的、一級學(xué)位。,充沛,新陳代謝,博士,擱置,6、修改病句 1）聽了這個故事，不約而同地笑起來。 2）我一不小心把一位同學(xué)撞到了，連忙把他扶起來，要求他原諒。 3）傍晚，同學(xué)們連續(xù)來到學(xué)校參加營火晚會。 4）全體老師，班主任和我們一起參加升旗儀式。,我們聽了這個故事，不約而同地笑起來。,我一不小心把一位同學(xué)撞到了，連忙把他扶起來，請求他原諒。,傍晚，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校參加營火晚會。,全體老師和我們一起參加升旗儀式。,7、選詞填空,1）我們做事不可太草率，應(yīng)該（ ）而 后行。 2）畢升在火爐邊陷入了（

7、）。 3）經(jīng)過大家的（ ）苦想，終于找到了 解決的辦法。 4）正是有了科學(xué)家的（ ）妙想，所以我們的生活才會越來越方便。,沉思,冥思,三思,奇思,8、按要求改寫句子。 1）我們一定要參加這次演出。（改為雙重否定句） 2）這么壯觀的場面，使我激動得熱淚盈眶。（改為反問句） 3）清澈的小溪嘩啦嘩啦的向前流去。（改為擬人句） 4）微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶有黃色的嫩葉的柳絲。（縮句）,我們不能不參加這次演出。,這么壯觀的場面，怎能不使我激動得熱淚盈眶呢？,清澈的小溪唱著歡樂的歌向前奔去。,微風(fēng)吹拂著柳絲。,科學(xué)飲水五要五不要 1、要適量喝水不暴飲 一個人每天的飲水量應(yīng)視氣候、溫度、身體狀況和工作條件而

8、定。一般情況下，一個人每天要從體內(nèi)排出約2.5kg的水絕大部分需要通過喝水和食物來補充，因此每天要喝2000ml以上的水才能保持水份的平衡，但暴飲會加重心、肺及胃腸的負(fù)擔(dān)，引發(fā)消化不良、胃下垂等。 2、要定時勿只口渴時飲 早晨應(yīng)少量，多次飲，這不僅可補充晚上水分的耗損，還能促進(jìn)消化液分泌，增加食欲，同時可刺激胃腸蠕動，有利于定時排便及降低血壓，口渴是大腦中樞發(fā)出要求補水的信號，口渴說明體內(nèi)水份已經(jīng)失衡，到那時再補充，往往事倍功半。 3、要喝開水不喝生水 沸騰過的水既無菌又能保持水中對人體必需的營養(yǎng)素，目前認(rèn)為白開水是最好的飲用水。喝生水的害處人人皆知，生水里含有致病菌，喝生水腸道傳染病的發(fā)病率較喝開水的要高許多倍。 4、要喝新鮮水不喝陳水 新鮮開水現(xiàn)燒現(xiàn)喝，不但無菌，而且含有機體所需要的多種礦物質(zhì)，不喝放置時間太長的水，不喝自動熱水器中隔夜重煮的開水，不喝經(jīng)過反復(fù)煮沸的殘留開水，不喝盛在保溫瓶中已非當(dāng)天的水及蒸過飯菜的蒸鍋水，這些陳水已經(jīng)煮掉了人體所需要的營養(yǎng)素，而且還可能含有某些有害物質(zhì)。 5、大量出汗后要喝加鹽溫?zé)崴?人體在大量出汗后光喝不加鹽的淡開水，