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,文章可以分為哪三部分？,一、贊美牧羊人 二、三見牧羊人 三、再贊牧羊人,我三次拜訪牧羊人，三次看到一幅怎樣的畫面？,思考探究，默讀課文，勾畫表示故事情節(jié)的詞語，填表,文中牧羊人種了那些樹，他又是如何種植橡樹的？,題目的含義如何？,表達(dá)方式：記敘、議論、描寫、抒情、說明。,結(jié)尾用了什么表達(dá)方式？有何作用？,本文講了怎樣一個故事？,課本74頁 預(yù)習(xí),思考探究二,參照 示例，以“他是一個（ ）的人”的形式說說你對牧羊人的認(rèn)識。注意結(jié)合課文中描寫牧羊人的相關(guān)語句。（包括直接描寫和間接描寫） 參照課本79頁,課本76頁 他能坦然面對生活的不幸，以積極和樂觀的心態(tài)積極地面對生活。,閱讀第十段，作者采用什么表達(dá)方法來刻畫人物？有什么作用？,動作描寫，語言描寫。表現(xiàn)牧羊人種樹時的專注和執(zhí)著。,課文79頁第三題,文章的主題是通過牧羊人植樹的故事表明：一個人慷慨無私，不圖回報，而且?guī)资耆缫蝗盏貓?jiān)持一件事，這個人就是值得人們歌頌的偉大的人。,謝謝！,
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