1、哪些是生物？,第一章 認(rèn)識(shí)生物,用眼睛、放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)、錄音機(jī)、攝象機(jī)等觀察,要求,要有明確的目的,要全面、細(xì)致、實(shí)事求是,及時(shí)記錄,要有計(jì)劃、有耐心,要積極思考、進(jìn)行討論,科學(xué)的,觀察法,那么所有這些生物 有什么共同的特征的呢？,生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是：生物有生命而非生物沒(méi)有生命。,生物需要營(yíng)養(yǎng),綠色植物通過(guò)光 合作用制造有機(jī)物,動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物。它們以植物或別的動(dòng)物為食，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。獵豹常常把自己獲的食物“藏放”在樹上，以免被別的食肉動(dòng)物所食。,下列說(shuō)法正確的是（ ）,A植物的生長(zhǎng)不需要從外界攝取營(yíng)養(yǎng)，它們可以自己制造養(yǎng)分 B細(xì)菌的生活不需要營(yíng)養(yǎng) C動(dòng)物生活所需要的

2、營(yíng)養(yǎng)都來(lái)自于植物 D所有生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng),D,2、動(dòng)物生活所需要的有機(jī)物直接或間接來(lái)自于（ ）,A其他動(dòng)物 B真菌 C植物 D以上三項(xiàng)都不是,C,生物能進(jìn)行呼吸,鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生 的霧狀水柱,生物能排出體內(nèi)的廢物,落葉是植物產(chǎn)生的廢物,人可以通過(guò)出汗排 出體內(nèi)的廢物,人的出汗、排尿、呼吸反應(yīng)的生物基本特征是（ ）,A能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 C需要營(yíng)養(yǎng) D能生長(zhǎng)和繁殖,B,生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。,獅追捕斑馬,有些植物如含羞草，它受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏。,能說(shuō)明生物對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)的是（ ）,A人熱時(shí)會(huì)出汗 B鯨呼氣

3、時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱 C西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 D含羞草的葉受到觸碰時(shí)會(huì)合攏,D,生物能生長(zhǎng)和繁殖,雛雞破殼而出,種子的萌發(fā),下列說(shuō)法不正確的是（ ）,A生物的生長(zhǎng)使生物的體積增大 B生物體在適宜的條件下能繁殖 C生物在任何狀態(tài)下都能繁殖 D生物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),C,母豬在哺乳豬崽,生物都有遺傳和變異性,除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,下列物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的是（ ）,A玫瑰 牛 細(xì)菌 B海水 洋槐 蟋蟀 C蘿卜 病毒 白菜 D豬 病毒 甘蔗,A,1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 4、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)繁殖 6、生物都有遺傳和變異

4、性 7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。,生物的特征：,以下圖片顯示了動(dòng)物的什么特征?,以下圖片顯示了動(dòng)物的什么特征?,今天我們學(xué)習(xí)了什么?,一種技能： 如何認(rèn)識(shí)生物？觀察 二點(diǎn)知識(shí)： 1.生物的特征： 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 生物能進(jìn)行呼吸 生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 生物能生長(zhǎng)繁殖 生物都有遺傳和變異性 除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 2.生物與非生物的區(qū)別： 具備生物特征之一就是生物,1、下列各項(xiàng)屬于生物的是（ ） A、電動(dòng)狗 B、恐龍蛋化石 C、?？?D、珊瑚的骨骼 2、下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人 C、生長(zhǎng)在橘子皮上

5、的青霉 D、休眠的青蛙,C,B,3、某學(xué)習(xí)小組在討論生物基本特征時(shí)，出現(xiàn)四種說(shuō)法，其中正確的是（ ） A、生物都需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B、生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳 C、同種的生物都是一樣的 D、生物對(duì)外界的刺激能作出一定的反應(yīng)4、從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，除 以外，生物體都是由 構(gòu)成的,D,病毒,細(xì)胞,5、下列各項(xiàng)中屬于動(dòng)物和植物共有的特征是（ ） A、光合作用 B、捕食 C、排出體內(nèi)的廢物 D、向光性 6、下列各項(xiàng)中，與植物的光合作用有相同生理功能的是（ ） A、人吃飯 B、給汽車加油 C、小雞破殼而出 D、蘑菇由小長(zhǎng)大,C,A,7、下列古詩(shī)中，描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是（ ）A、泥融飛燕子，沙暖睡鴛

6、鴦 B、紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝 C、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 D、夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少8、下列詞句中，描寫生物遺傳的是（ ）A、螳螂捕蟬，黃雀在后 B、星星之火，可以燎原 C、種瓜得瓜，種豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子,B,C,9、在自然界中，孔雀開(kāi)屏屬于什么生命活動(dòng)？（ ）A、美化環(huán)境 B、生長(zhǎng) C、獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D、生殖,D,我們對(duì)生物的知識(shí)來(lái)自哪里,1、觀察和調(diào)查 2、生物實(shí)驗(yàn),？,怎樣調(diào)查呢,對(duì)調(diào)查做一個(gè)計(jì)劃。,？,你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查？,比如：,你為什么調(diào)查？,你要調(diào)查什么？,你調(diào)查的工作步驟是什么呢？等等,你為什么調(diào)查？或你要調(diào)查什么？ 調(diào)查目的,比如： 我想了解校園

7、的草坪上有哪些生物。 我想知道池塘里有幾種顏色的青蛙。 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么 不同。,你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查？ 材料和用具,材料和用具需要根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容而定。 一般先要寫一張調(diào)查表。 要用筆記錄。,你調(diào)查的工作步驟是什么？ 方法步驟,就是先做什么后做什么的問(wèn)題。 一定要把每一步工作都事先考慮到。 以免到時(shí)候手忙腳亂！,調(diào)查的過(guò)程,一般過(guò)程： 1、確定調(diào)查目的和范圍。（校園的生物） 2、分組，45人一組，選一個(gè)組長(zhǎng)。 3、準(zhǔn)備調(diào)查表，筆（有條件的可拿望遠(yuǎn)鏡、放大鏡或照相機(jī)等） 4、確定調(diào)查路線。 5、作好調(diào)查記錄。,調(diào)查的過(guò)程,實(shí)地調(diào)查,調(diào)查要仔細(xì)，注意不容易發(fā)現(xiàn)的生物種類，詳細(xì)記錄,調(diào)查完了還要做什么,總結(jié)，討論，得出結(jié)論。,？,調(diào)查經(jīng)驗(yàn)總結(jié),結(jié)果整理,統(tǒng)計(jì)：調(diào)查到的生物種類有多少