1、含有百分數(shù)的統(tǒng)計表教學目標1. 知識目標：使學生初步學會填寫含有百分數(shù)的復式統(tǒng)計表的方法和步驟，進一步認識編制統(tǒng)計表的意義。2. 能力目標：使學生能根據(jù)實際需要設計含有百分數(shù)的統(tǒng)計表，并能通過統(tǒng)計表上的數(shù)據(jù)信息解決一些數(shù)學問題。3. 情感目標：使學生領會到數(shù)學來源于生活，體驗數(shù)學與生活的關系，培養(yǎng)學生將數(shù)學知識運用于生活的意識。教具準備小黑板教學重點含有百分數(shù)的項目欄的填寫。 教學難點如何計算百分數(shù)的合計欄。教學過程一、創(chuàng)設情境，復習鋪墊1.簡單介紹：某校要舉行運動會，同學們踴躍報名，在六年級四個班的前面分別有一塊牌子：六（1）班總人數(shù)：56人運動員：32人六（2）班總人數(shù)：58人運動員：33

2、人六（3）班總人數(shù)：61人運動員：35人六（4）班總人數(shù)：55人運動員：30人你能根據(jù)小黑板上的信息，設計出一張反映每個班的總人數(shù)和運動員人數(shù)的統(tǒng)計表嗎？學生活動：分小組按要求設計統(tǒng)計表。2.學生作品展示、交流。校運會六年級人數(shù)統(tǒng)計表年 月 日 項目 人數(shù)班級全 班 人 數(shù)運 動 員 人 數(shù)總 計230人130人六（1）班56人32人六（2）班58人33人六（3）班61人35人六（4）班55人30人二、導入新課校運會的比賽既緊張又有秩序，為了表彰同學們的積極參與，學校決定給每個年級參賽人數(shù)最多的一個班級頒發(fā)積極參與獎。怎樣才能公正地評選出六年級的積極參與者呢？（要看每個班參賽人數(shù)占總人數(shù)的百分

3、比的大小，才能公正地評選出積極參與者。）三、探究新知1.學生分組活動根據(jù)上面這張表，小組的同學合作，協(xié)助制一張含有每個班參賽人數(shù)的百分比的統(tǒng)計表。學生合作，教師參與到學生中去。2.學生作品展示、交流，得出下表。校運會六年級人數(shù)統(tǒng)計表年 月 日項目 人數(shù)班級全 班 人 數(shù)運 動 員 人 數(shù)運動員占全班人數(shù)的百分數(shù)總 計230人130人565%六（1）班56人32人571%六（2）班58人33人569%六（3）班61人35人574%六（4）班55人30人545%評選出六（3）班為積極參與者。3.引導學生根據(jù)統(tǒng)計表上的信息，提出問題。觀察統(tǒng)計表上的數(shù)據(jù)，你能提出哪些數(shù)學問題？學生可能提出以下問題：問題一：六年級一共有多少人？問題二：六年級一共有多少名運動員？問題三：每個班的觀眾人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？4.學生運用已學知識解答上述數(shù)學問題。四、鞏固練習：1.完成教科書第47頁的練一練。2.洗衣機廠第一季度生產(chǎn)洗衣機的情況。一月份計劃生產(chǎn)40000臺，實際生產(chǎn)42000臺；二月份計劃生產(chǎn)36000臺，實際生產(chǎn)40000臺；三月份計劃生產(chǎn)40000臺，實際生產(chǎn)43200臺；你能分別算出每個月完成計劃的百分數(shù)，并制成統(tǒng)計表嗎？學生同桌合作一起制作統(tǒng)計表。五、全課總結先回顧這節(jié)課的學習過程，再問你掌握了什么知識？你還有想法要與同學們交流嗎？你還有什么