2017年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元古代詩(shī)歌五首課件.PPT_第1頁(yè)
2017年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元古代詩(shī)歌五首課件.PPT_第2頁(yè)
2017年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元古代詩(shī)歌五首課件.PPT_第3頁(yè)
2017年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元古代詩(shī)歌五首課件.PPT_第4頁(yè)
2017年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元古代詩(shī)歌五首課件.PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、20古代詩(shī)歌五首,悲傷的樣子,聚集,因?yàn)?隨時(shí),落花,2“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表明了詩(shī)人什么決心？蘊(yùn)含著怎樣的生活哲理？ 表明了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的決心，蘊(yùn)含了只有不怕困難，敢于攀登絕頂，才能俯視一切，傲視群雄的生活哲理。 3你認(rèn)為己亥雜詩(shī)這首詩(shī)的后兩句廣為傳誦的原因是什么？ 示例：這兩句話以“落紅”和“春泥”為喻、生動(dòng)形象地表達(dá)了作者雖辭官離京，仍然關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)的思想感情或充滿了奉獻(xiàn)精神。,4根據(jù)提示默寫。 (1)陳子昂登幽州臺(tái)歌中抒發(fā)詩(shī)人獨(dú)立于悠悠天地間，孤獨(dú)寂寞之情的詩(shī)句是：_。 (2)王安石在登飛來(lái)峰中用“_”來(lái)表達(dá)自己不畏奸佞，推行新法的決心，顯示了高瞻遠(yuǎn)矚的

2、氣概。 (3)杜甫的望岳用虛實(shí)結(jié)合的手法寫出泰山神奇秀麗和巍峨高大的句子是：_。 (4)(2016南通中考)陸游游山西村中“_”寫出了路疑無(wú)而實(shí)有、景似絕又復(fù)現(xiàn)的境界，啟迪人們正視艱難，勇于開拓。,念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下,不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層,造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉,山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村,夜宿七盤嶺 沈佺期 獨(dú)游千里外，高臥七盤西。 山月臨窗近，天河入戶低。 芳春平仲綠，清夜子規(guī)啼。 浮客空留聽，褒城聞曙雞。 【注釋】沈佺(qun)期：唐代詩(shī)人。平仲：銀杏的別稱。浮客：游子。詩(shī)人自指。,5“夜宿七盤嶺”中“宿”字的意思是_。 6“山月臨窗近，天河入戶低”描繪了什么樣的情景？ 圍繞“山月近得仿佛就在窗前；銀河低得好像要流進(jìn)房門”回答。 7這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的心境？ 示例：這首詩(shī)通過(guò)描寫旅途夜宿七盤嶺的情景，表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思(惆悵的情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論