1、辛棄疾,清平樂(lè)村居,茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吳音相媚好， 白發(fā)誰(shuí)家翁媼。 大兒鋤豆溪東， 中兒正織雞籠， 最喜小兒無(wú)賴， 溪頭臥剝蓮蓬。,yn,mi,o,w li,png,辛棄疾 清平樂(lè)村居,bo,清平樂(lè) 村居：清平樂(lè)，詞牌名。村居，這首詞的題目，意為鄉(xiāng)村生活?！皹?lè)”在此處yu,茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。,清平樂(lè)村居,辛棄疾,作者著重描寫了什么場(chǎng)景？,白發(fā)翁媼的談話，大兒鋤地，中兒織雞籠，小兒剝蓮蓬。,古代的詩(shī)詞，語(yǔ)言很精練，內(nèi)容很豐富。閱讀時(shí)，不會(huì)像閱讀一般的文章那樣一看就懂，必須反復(fù)地閱讀、思考和吟誦。

2、,26、清平樂(lè) 村居,字詞理解,清平樂(lè):,詞牌名，“樂(lè)”讀yu。,茅檐:,茅屋的屋檐。,吳音:,吳地的方言。泛指南方的方言。,相媚好:,這里指相互逗趣、取樂(lè)。,翁媼:,老翁、老婦。,亡賴:,同“無(wú)賴”，“亡”讀w，這里指頑皮、淘氣。,“茅檐低小，溪上青青草?！边@句描繪了哪些景物？有何特點(diǎn)？,這句描繪了茅舍、小溪、青草這些農(nóng)村中司空見(jiàn)慣的景色，將它們組合成一幅畫面。顯得格外清新優(yōu)美，富有田園特色。,看圖,你感到了什么？ （簡(jiǎn)樸的鄉(xiāng)間生活，但很美。特別是青青草讓人想起了春天踏青的美好感受。）,茅檐低小，溪上青青草。,詩(shī)句理解,（）作者看到了什么？作者知道“白發(fā)翁媼”是誰(shuí)嗎？從哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)？,

3、作者看到了白發(fā)翁媼，但是作者不知道他們是誰(shuí)。從“誰(shuí)家”兩個(gè)字可以看出來(lái)。,26、清平樂(lè) 村居,醉里 吳音 相媚好，白發(fā) 誰(shuí)家翁媼。,一對(duì)滿頭白發(fā)的老夫妻，剛剛飲罷酒，親熱地在一起悠閑自得地聊天。,詞中有故事,作者看到了一對(duì)滿頭白發(fā)的老夫妻在親熱地交談著，老公公會(huì)說(shuō)什么？老婆婆會(huì)談些什么呢？,輕聲讀這句，感受到了什么? （一對(duì)頭發(fā)花白的老夫婦滿臉通紅，大概剛喝了酒，他們親熱相待，用鄉(xiāng)音聊天說(shuō)話。） 僅僅是酒讓他們醉了嗎？如此溫馨、幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢？,醉里吳音相媚好， 白發(fā)誰(shuí)家翁媼。,詩(shī)句理解,詩(shī)句理解： 1、茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼?,詩(shī)人開篇用素描手法

4、，勾出“茅檐”“溪上”“青草”，只淡淡幾筆便形象地描畫出江南農(nóng)村的特色，為人物的出現(xiàn)安排了特定的背景。接著講老公公和老婆婆，他們講話的聲音帶著醉意，愈加顯得溫柔、有趣，可以看出老年人生活的安詳，從“媚好”，可以看出他們精神的愉快。讀來(lái)覺(jué)得有無(wú)限溫情充溢胸中。,大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。,(這里寫大兒子和中兒子的勤勞,是為了為下一句,小兒子的天真、活潑的形象埋下伏筆。),詩(shī)句理解,最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。,(“臥”字確實(shí)使用最妙， 它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上， 從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。),詩(shī)句理解,作者是怎樣寫出孩子們的可愛(ài)的呢？從讀中感

5、受到了什么呢？ （大兒子在河?xùn)|豆地鋤草，二兒子在編織雞籠，最喜歡的是頑皮的小兒子，在河邊伏著剝蓮蓬、取蓮子。作者采用白描手法，直接描寫了三個(gè)兒子的行動(dòng)，刻畫了他們的可愛(ài)形象。 感受：多幸福的鄉(xiāng)村生活啊，那對(duì)白發(fā)夫妻陶醉了。）,詩(shī)句理解,詩(shī)人著力于“小兒”的描繪，共用了兩句，占全詞四分之一篇幅。“無(wú)賴”，謂頑皮，是愛(ài)稱，并無(wú)貶意?！芭P”字的用得極妙它把小兒無(wú)憂無(wú)慮、天真活潑、頑皮可愛(ài)的勁兒，和盤托出，躍然紙上。所謂一字千金，即是說(shuō)使用一字，恰到好處，就能給全句或全詞增輝。這里的“臥”字正是如此。,在寫景方面，茅檐、小溪、青草，這本來(lái)是農(nóng)村中司空見(jiàn)慣的東西，然而作者把它們組合在一個(gè)畫面里，卻顯得格

6、外清新優(yōu)美。 在寫人方面，翁媼飲酒聊天，大兒鋤草，中兒編雞籠，小兒臥剝蓮蓬。,1.想一想，這對(duì)白發(fā)翁媼生活在這樣的環(huán)境里，又有勤勞可愛(ài)的兒子，心情怎么樣？ （要求找出詞中的“醉”字進(jìn)行品味。） 2.作者偶爾看到了白發(fā)翁媼的生活環(huán)境，心里又想些什么呢？ （繼續(xù)品味“醉”字。） 3.那對(duì)白發(fā)夫妻陶醉了。作者辛棄疾看到此情此景，也陶醉在這樣的畫面之中。你呢？ 4.配樂(lè)朗讀或背誦。,回味“美”,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),詞中有情,在作者的筆下，鄉(xiāng)村寧?kù)o的說(shuō)是多么美好呀，你能看出詞人什么樣的感情？,詞人的老家在山東濟(jì)南，長(zhǎng)江以北的地方都被北方金人占領(lǐng)六十多年了，詞人家鄉(xiāng)的親人都飽受戰(zhàn)亂之苦，生活動(dòng)蕩，吃不飽，

7、穿不暖，流離失所，生活非常悲慘。江西上饒地區(qū)在長(zhǎng)江以南，沒(méi)有戰(zhàn)亂，所以，老百姓還能過(guò)上寧?kù)o的生活。詞人的一生都在為收復(fù)失地而努力，但總是沒(méi)有成功。在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的那個(gè)時(shí)期，還能有這樣寧?kù)o的生活，詞人是多么珍惜，多么盼望家鄉(xiāng)的親人也能過(guò)上寧?kù)o的生活呀！,小結(jié),詩(shī)人首先把我們的目光帶到了一座小茅草屋，茅草屋就在長(zhǎng)滿青草的溪邊。聽(tīng)見(jiàn)茅草屋有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相說(shuō)話取笑，是誰(shuí)呢?原來(lái)是一對(duì)白發(fā)夫妻；再看看茅草屋外，老夫妻的大兒子在小溪的東面鋤豆田里的雜草，二兒子正在編雞籠子，調(diào)皮可愛(ài)的小兒子，趴在溪邊剝著蓮蓬，那憨稚之態(tài)格外讓人喜歡。詩(shī)人以簡(jiǎn)練的筆觸勾畫出一幅優(yōu)美的田園景物，描繪出一家五口各具情態(tài)的形象，借