1、名樓導(dǎo)入 同學(xué)們，我國(guó)的很多名勝古跡，都留下了文人騷客的詩(shī)詞歌賦。比如我國(guó)古代江南三大名樓滕王閣、黃鶴樓、岳陽(yáng)樓上面就銘刻了很多美文妙句。王勃滕王閣序“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”令人神往之至；崔灝黃鶴樓“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”讓人回味無(wú)窮；而岳陽(yáng)樓上，范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”傳唱不衰，岳陽(yáng)樓記成為寫(xiě)景狀物抒發(fā)真情的名篇。今天，我們就來(lái)閱讀這一名篇，看看它描寫(xiě)了什么樣的景色，抒發(fā)了什么樣的感情。,四大名樓總圖,江南三大名樓,岳陽(yáng)樓,黃鶴樓,滕王閣,岳陽(yáng)樓,岳陽(yáng)樓：湖南岳陽(yáng)市西北，臨洞庭湖旁邊，樓高三層，建筑雄偉，氣勢(shì)磅礴。自范仲淹岳陽(yáng)樓記后，岳陽(yáng)樓聲名大振，與湖

2、北黃鶴樓、江西滕王閣齊名，被譽(yù)為楚地三大名樓，成為游覽勝地。,岳陽(yáng)樓記,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、朗讀和背誦全文。 2、學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。 3、體會(huì)古人那種曠達(dá)的胸襟，學(xué)習(xí)他們 憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的高尚情操。,作者介紹：,范仲淹，字希文，謚號(hào)文正。北宋政治家、軍事家、文學(xué)家。范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依，而少有大志，以天下為己任。在母親教育下發(fā)憤苦讀，憊甚，輒以涼水沃面；食不給，啖粥而讀。考取進(jìn)土，鎮(zhèn)守西北邊疆，抵抗西夏，使西夏不敢進(jìn)犯北宋。1043年任參知政事（副宰相） ，實(shí)行政治改革，失敗。范仲淹、歐陽(yáng)修、滕子京等改革官員先后被貶謫偏遠(yuǎn)之地。范仲淹被貶到鄧州任太守。,背景介紹：,岳陽(yáng)樓記便是范仲淹在鄧州任上應(yīng)好

3、友滕子京所請(qǐng)而作。滕子京被貶至岳州第二年，大規(guī)模重修岳陽(yáng)樓。樓建成后，他將此樓的建筑結(jié)構(gòu)、四周風(fēng)光及唐代詩(shī)人的作品寫(xiě)下，連同一幅洞庭晚秋圖寄給了他遠(yuǎn)在河南鄧州的好友范仲淹。慶歷六年，范仲淹寫(xiě)出了千古流傳的散文岳陽(yáng)樓記。他不僅描繪出岳陽(yáng)樓的景色，而且表達(dá)了他“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和抒發(fā)了他“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。,生字詞：,謫守（ ）銜（ ）浩浩湯湯（ ） 朝暉夕陰（ ）遷客騷人（ ）霪雨（ ） 霏霏（ ）濁浪（ ）潛形（ ） 檣傾楫摧（ ）（ ）薄暮冥冥（ ） 虎嘯（ ）讒（ ）岸芷汀蘭（ ）（ ） 皓月（ ）心曠神怡（ ）寵辱偕忘（ ） 嗟夫（ ）噫（ ）,z

4、h,xin,shn,hu,so,yn,fi,zhu,qin,qin,j,mn,xio,chn,zh,tn,ho,y,xi,ji,y,閱讀全文，疏通文意,利用注釋和工具書(shū)翻譯課文一、二段。 如果有什么地方不理解，可以向同學(xué)和老師請(qǐng)教。,慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。 越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃 重修岳陽(yáng)樓， 增其舊制，刻唐賢今 人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。,順利,和樂(lè),通俱，全、都,興盛,于是,代它的,在,通“囑” 囑咐、囑托,我,這件事情,封建官吏降職或遠(yuǎn)調(diào),做太守,規(guī)模,到了,寫(xiě)文章,來(lái),增加、擴(kuò)展,予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際 涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千

5、；此則岳陽(yáng) 樓之大觀也，前人之述備矣。,語(yǔ)氣助詞,勝景，即美好景色,連接,吞吐,水勢(shì)浩蕩的樣子,廣闊,邊際,日光,天色昏暗,雄偉景象,記述,詳細(xì),就是,然則北通巫峽， 南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于 此，覽物之情，得無(wú)異乎？,那么,雖然，如此,盡,被貶謫遠(yuǎn)調(diào)的人,詩(shī)人,聚會(huì),不同,通向,觀賞,在,課堂練習(xí)：,岳陽(yáng)樓記選自 ，作者 ，字 ， 朝代 家、 家、 家。,范文正公集,范仲淹,希文,宋,文學(xué),政治,軍事,解釋加線(xiàn)的詞：,政通人和 百?gòu)U具興 增其舊制 屬予作文以記之 于觀夫巴陵勝狀 浩浩湯湯 橫無(wú)際涯 朝暉夕陰 此則岳陽(yáng)樓之大觀也 然則北通巫峽 南極瀟湘,翻譯句子：,屬予作文以記之 予觀夫巴陵

6、勝狀 銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯 覽物之情，得無(wú)異乎？,第二課時(shí),課前復(fù)習(xí)：,岳陽(yáng)樓記選自 ，作者 ，字 ， 朝代 家、 家、 家。,范文正公集,范仲淹,希文,宋,文學(xué),政治,軍事,解釋加線(xiàn)的詞：,政通人和 百?gòu)U具興 增其舊制 屬予作文以記之 于觀夫巴陵勝狀 浩浩湯湯 橫無(wú)際涯 朝暉夕陰 此則岳陽(yáng)樓之大觀也 然則北通巫峽 南極瀟湘,翻譯句子：,屬予作文以記之 予觀夫巴陵勝狀 銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯 覽物之情，得無(wú)異乎？,閱讀全文，疏通文意,利用注釋和工具書(shū)翻譯課文三、四段。 如果有什么地方不理解，可以向同學(xué)和老師請(qǐng)教。,若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)； 陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀

7、， 山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧； 薄暮冥冥，虎嘯猿啼；,連綿的雨,雨（或雪）繁密的樣子,放晴,沖向,隱藏,光輝,潛藏、隱沒(méi),形體,折斷,迫近,昏暗的樣子,像那,登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)， 憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲 者矣。,這,就,離開(kāi),懷念,擔(dān)心,說(shuō)壞話(huà),懼怕,批評(píng)，指責(zé),蕭條、冷落的樣子,極點(diǎn),國(guó)都,至若春和景明，波瀾不驚， 上下天光，一碧萬(wàn)頃,至于,日光,動(dòng)，起,極言其廣,沙鷗翔集，錦鱗游泳， 岸芷汀蘭，郁郁青青。,鳥(niǎo)停息在樹(shù)上,美麗的魚(yú),香草的一種,形容草木茂盛,而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里， 浮光躍金，靜影沉璧，,有時(shí),全,消散,圓形的玉,漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有 心曠神怡，寵

8、辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜 洋洋者矣。,哪有窮盡,光榮,屈辱,一起,持，執(zhí),面對(duì),那,連月不開(kāi) 濁浪排空 山岳潛形 薄暮冥冥 去國(guó)懷鄉(xiāng) 至若春和景明 波瀾不驚 沙鷗翔集 而或長(zhǎng)煙一空 此樂(lè)何極 寵辱偕忘 把酒臨風(fēng),課堂練習(xí)：,解釋加線(xiàn)的詞,翻譯句子：,若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi) 日星隱曜，山岳潛形 則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚 沙鷗翔集，錦鱗游泳 則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣,第三課時(shí),連月不開(kāi) 濁浪排空 山岳潛形 薄暮冥冥 去國(guó)懷鄉(xiāng) 至若春和景明 波瀾不驚 沙鷗翔集 而或長(zhǎng)煙一空 此樂(lè)何極 寵辱偕忘 把酒臨風(fēng),課前復(fù)習(xí)：,解釋加線(xiàn)的詞,翻

9、譯句子：,若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi) 日星隱曜，山岳潛形 則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚 沙鷗翔集，錦鱗游泳 則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣,閱讀全文，疏通文意,利用注釋和工具書(shū)翻譯課文五段。 如果有什么地方不理解，可以向同學(xué)和老師請(qǐng)教。,嗟夫！予嘗求古仁人之心， 或異二者之為，何哉？ 不以物喜，不以己悲， 居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn) 則憂(yōu)其君。,感嘆詞，唉,探求,思想感情,或許,為什么呢？,因?yàn)?身處,曾經(jīng),古時(shí)品德高尚的人,心理活動(dòng),朝廷,是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)； 然則何時(shí)而樂(lè)耶？ 其必曰：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！ 噫！微斯

10、人，吾誰(shuí)與歸！,進(jìn)朝為官,退居江湖,雖然如此，那么,在之前,在之后,沒(méi)有,歸依,那,通假字：,百?gòu)U具興,同“俱”，全，都,屬予作文,同“囑”，囑托,則,極,或,和,連詞，那么,就是,盡,窮盡,有時(shí),此則岳陽(yáng)樓之大觀也,然則北通巫峽,南極瀟湘,此樂(lè)何極,而或長(zhǎng)煙一空,或異二者之為,政通人和,春和景明,或許,和樂(lè),和煦,一詞多義：,感極而悲者矣,極點(diǎn),通,居,觀,順利,通過(guò),盡,通向,處在,初極狹月才通人,政通人和,鳴之而不能通其意,北通巫峽,居廟堂之高則憂(yōu)其民,居十日,予觀夫巴陵勝狀,岳陽(yáng)樓之大觀也,或許,看,景象,一詞多義：,以,空,曠,因?yàn)?來(lái),天空,消散,開(kāi)闊，明朗,屬予作文以記之,不以物

11、喜,濁浪排空,長(zhǎng)煙一空,則有心曠神怡,土地平曠,廣大，寬廣,一詞多義：,一,一碧萬(wàn)頃,一片,而或長(zhǎng)煙一空,全,前人之述備矣,古義,今義,詳盡,準(zhǔn)備,予 嘗 求,古義,今義,曾經(jīng),品嘗,去國(guó)懷鄉(xiāng),沙鷗翔集,微 斯 人,古義,今義,古義,今義,今義,古義,離開(kāi),前往,泛指聚集,沒(méi)有,微小,鳥(niǎo)停在樹(shù)上,增其舊制,古義,今義,古義,今義,屬予作文,制度,寫(xiě)文章,文章,規(guī)模,古今異義詞,翻譯下列語(yǔ)句：（1）覽物之情，得無(wú)異乎？（2）不以物喜，不以己悲。（3）微斯人，吾誰(shuí)與歸？（4）先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè),（遷客騷人）觀賞景物時(shí)所觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧。,不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲

12、。,沒(méi)有這種人，我能與誰(shuí)一道呢？,在天下人憂(yōu)慮之前先憂(yōu)慮，在天下人快樂(lè)之后再快樂(lè)。,課堂練習(xí),通假字：,百?gòu)U具興,同“俱”，全，都,屬予作文,同“囑”，囑托,課堂練習(xí)：,和：政通人和 至若春和景明 通：政通人和 北通巫峽 初極狹，才通人 鳴之而不能通其意 觀：予觀夫巴陵 岳陽(yáng)樓之大觀也 極：南極瀟湘 感極而悲者矣 此樂(lè)何極,課堂練習(xí)：,一詞多義,第四課時(shí),通假字：,百?gòu)U具興,同“俱”，全，都,屬予作文,同“囑”，囑托,課前復(fù)習(xí)：,和：政通人和 至若春和景明 通：政通人和 北通巫峽 初極狹，才通人 鳴之而不能通其意 觀：予觀夫巴陵 岳陽(yáng)樓之大觀也 極：南極瀟湘 感極而悲者矣 此樂(lè)何極,課前復(fù)習(xí)：

13、,一詞多義,第一部分（1 段） 第二部分（24段） 第三部分（5段）,記敘重修岳陽(yáng)樓的背景及作記的緣由。,寫(xiě)“遷客騷人”或悲或喜的“覽物之情?！?1、寫(xiě)洞庭湖雄偉壯麗的景象并提出“覽物之情，得無(wú)異乎”一問(wèn)。,2、分別寫(xiě)出“遷客騷人”的“覽物之情” 一喜一悲，形成鮮明對(duì)比。,抒發(fā)作者的闊大胸襟和政治抱負(fù)。,理清文章思路：,根據(jù)文章內(nèi)容填空：,表現(xiàn)滕子京政績(jī)的句子： 記述重修岳陽(yáng)樓盛況的句子： 交待作記緣由的句子：,政通人和，百?gòu)U具興,增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上,屬予作文以記之,（第一段）,第二段從岳陽(yáng)樓上看到的雄偉景象有哪些?,(1)氣勢(shì)非凡：,銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江,(2)寬闊無(wú)邊：,浩浩湯湯，橫

14、無(wú)際涯,(3)湖光山色：,朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千,洞庭湖是無(wú)生命之物，用“銜”“吞”則使人產(chǎn)生有生命之感，把“遠(yuǎn)山”“長(zhǎng)江”跟洞庭湖的關(guān)系寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，構(gòu)成了一幅氣勢(shì)磅礴的動(dòng)人畫(huà)面。如果用“連”“接”來(lái)替換，只是客觀地說(shuō)明三者的相對(duì)位置，畫(huà)面是靜止的，效果沒(méi)有這樣好。,寫(xiě)洞庭湖的全景，用“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”，如果把“銜”改為“連”，把“吞”改為“接”好不好？為什么？,本段作者沒(méi)有停留在寫(xiě)景上，而用“然則”從對(duì)洞庭湖美景的描寫(xiě)，轉(zhuǎn)入寫(xiě)什么?,寫(xiě)“遷客騷人”的“覽物之情”。,第3、4自然段，各渲染了一種什么樣的氣氛，這樣寫(xiě)的目的是什么？,3段概括了“遷客騷人”的“悲”：,4段概括了“遷客騷人”的“喜”,

15、去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏,心曠神怡，寵辱偕忘,這樣寫(xiě)是為了將這類(lèi)人的悲喜感情跟“古仁人之心”作對(duì)比，引出下文，由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入議論，突出主旨。,第五段中作者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有什么樣的悲喜觀?,作者借用虛擬的“古仁人”，表明了對(duì)兩種悲喜觀的不同態(tài)度?？隙斯湃嗜说摹安灰晕锵病⒉灰约罕?，實(shí)際上是否定、批評(píng)了遷客騷人的悲喜觀。,我國(guó)古代早有“與民同樂(lè)”的思想。孟子之：“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂(yōu)民之憂(yōu)者，民亦憂(yōu)其憂(yōu)。樂(lè)以天下，憂(yōu)以天下，然而不王者，未之有也?！边@里說(shuō)的“樂(lè)以天下，憂(yōu)以天下”來(lái)源于民本思想。,如何理解”先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)“這句話(huà)?,范仲淹在本文中把它發(fā)展成為“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”

16、的觀點(diǎn)，并以此作為對(duì)待仕途進(jìn)退的原則，表現(xiàn)他曠達(dá)的胸襟和偉大的抱負(fù)。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有著借鑒和教育的意義。,“微斯人，吾誰(shuí)與歸”表達(dá)了作者怎樣的情感？,1、表達(dá)了作者對(duì)“古仁人”的敬佩之情。 2、與滕子京共勉，希望滕子京能有古仁人之心，心存高遠(yuǎn)。 3、如“古仁人”之人越來(lái)越少，沒(méi)有知己因而感到落寞，同時(shí)含蓄表達(dá)作者的闊達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。,根據(jù)文章內(nèi)容填空：,表現(xiàn)作者豁達(dá)胸襟的句子是： 表現(xiàn)作者政治抱負(fù)的句子是： “進(jìn)”指： “退”指：,不以物喜，不以己悲,先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè),居廟堂之高,（第五段）,處江湖之遠(yuǎn),55,中心思想：,本文通過(guò)對(duì)岳陽(yáng)樓周?chē)拔锏拿?/p>

17、寫(xiě)，以及對(duì)遷客騷人登樓時(shí)或悲或喜的“覽物之情”的分析議論，表達(dá)了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)的情懷和“先天下之憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”政治抱負(fù)。,寫(xiě)作特色,1、繁簡(jiǎn)得宜，層層蓄勢(shì)。 2、敘事、寫(xiě)景、議論、抒情相結(jié)合的寫(xiě)法。 3、駢散結(jié)合，詞語(yǔ)富有生命力。,1岳陽(yáng)樓記選自 ，作者 ，字希文，宋朝 家、 家。,2岳陽(yáng)樓記為歷代名篇，文章以凝練優(yōu)美的語(yǔ)言勸勉友人學(xué)習(xí)古仁人的“ ”的豁達(dá)胸襟，并抒發(fā)了“ . ”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。,先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè),文學(xué),范文正公集,范仲淹,政治,不以物喜，不以己悲,課堂練習(xí),3.“噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？”句中的“斯人”指的是_，這種人的憂(yōu)樂(lè)觀是_，_。作者以此鞭策自己并勉勵(lì)朋友_。,滕子京,古仁人,先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè),1、贊美滕子京政績(jī)的文字是？ 答：政通人和，百?gòu)U具興。 2、表明作者寫(xiě)作緣由