1、從地球儀上看世界,魯迅外國語學(xué)校 趙 敏,課程標(biāo)準(zhǔn)：,142 運(yùn)用各種不同的地圖和圖表，描述區(qū)域的自然環(huán)境和人文環(huán)境。 要點(diǎn)提示： 從地圖中獲取信息，是一種重要的學(xué)習(xí)和生活能力。,學(xué)習(xí)要求：,能根據(jù)具體的經(jīng)緯度在地球儀或地圖上找到事物地具體位置，能根據(jù)地球儀或地圖上的經(jīng)緯網(wǎng)說出事物的經(jīng)緯度。 能利用經(jīng)緯網(wǎng)說明事物的相對位置，能判讀經(jīng)緯網(wǎng)地圖。 能夠利用經(jīng)緯網(wǎng)分析區(qū)域的地理位置特征。,教學(xué)目標(biāo)：,1、知識與技能：學(xué)生通過對地球儀的實(shí)物觀察，知道地球儀的結(jié)構(gòu)，知道經(jīng)線和緯線的形狀、特點(diǎn)，掌握經(jīng)度與緯度、東西半球與南北半球的劃分，運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球上某一點(diǎn)的地理位置。初步建立起經(jīng)線與緯線的空間觀念，

2、通過動手探究經(jīng)緯網(wǎng)和制作小小地球儀，養(yǎng)成觀察、比較地理事物的能力和動手實(shí)踐能力。,2、過程和方法：學(xué)生能自主探究，合作討論，理解地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)。在一些生活情境中，能分析判斷。學(xué)會表達(dá)自己的學(xué)習(xí)體會、看法和成果。 3、情感、態(tài)度和價值觀：在探索中學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，磨練克服困難的意志，從學(xué)習(xí)中受到科學(xué)觀的教育。,教學(xué)目標(biāo)：,教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計：,一、時政導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣 二、我觀察 我發(fā)現(xiàn)：同桌合作觀察小地球儀，觀察填寫綜合探究活動單并回答。 三、我行動 我探究：分成兩大組，組內(nèi)合作、組間競爭，探究經(jīng)緯線和經(jīng)緯度。 四、我所學(xué) 我運(yùn)用：創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用知識。 五、總結(jié)延伸：課外學(xué)生動手制作鞏固。,仔細(xì)觀察地

3、球儀，你發(fā)現(xiàn)了什么？請說說你的發(fā)現(xiàn)。,我觀察 我發(fā)現(xiàn),1._ 2._ 3._ 4._ ,地軸 地球自轉(zhuǎn)軸,北極 地軸北段與地球邊面的交點(diǎn),緯線 與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。赤道是最大的緯線圈。,經(jīng)線 連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓,南極 地軸南段與地球表面的交點(diǎn),認(rèn)識經(jīng)緯線,半圓，兩相對應(yīng)的經(jīng)線組成經(jīng)線圈,圓，每一條緯線自成緯線圈,每一條經(jīng)線長度都 相等,就半球而言，每一條緯線長度都不等,南、北方向,東、西方向,連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓,與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈,定義,形狀 如何,長度 相同么,指示 方向,緯線間（經(jīng) 線間）關(guān)系,緯線間相互平行， 沒有交點(diǎn),所有

4、經(jīng)線均相交于 南、北兩極點(diǎn)。,我行動 我探究,地球儀上一共能找出多少條經(jīng)線（緯線）？,如何區(qū)分這些經(jīng)線（緯線）呢？,本初子午線(0),赤道,東經(jīng)(E)西經(jīng)(W),南緯(S)北緯(N),區(qū)分經(jīng)緯度,0經(jīng)線以東稱東經(jīng)，以西稱西經(jīng)；東、西經(jīng)各180,赤道以南稱南緯，以北稱北緯；南、北緯各90,20W與160E的經(jīng)線圈,赤道,度數(shù)起點(diǎn)線,度數(shù)劃分,代號,緯度,半球劃分標(biāo)志,我行動 我探究,00,150,150,300,300,450,450,00,300,150,300,150,450,A,B,A: 西經(jīng)150 ,北緯300,B: 300E, 150S,C,C: 300E, 300N,450,我所學(xué)

5、我運(yùn)用,我所學(xué) 我運(yùn)用,E,N,據(jù)衛(wèi)星測定，9月26日14時有一臺風(fēng)中心位于東經(jīng)123，北緯28。那么它是圖中哪一點(diǎn)？,如果臺風(fēng)中心向正西運(yùn)動，會經(jīng)過溫州市區(qū)嗎？為什么？,此時，家住紹興市區(qū)的小明擔(dān)心臺風(fēng)中心會經(jīng)過市區(qū)。你認(rèn)為他這種擔(dān)心有必要嗎？為什么？,準(zhǔn)備一個乒乓球，制作一個簡易的地球儀，要求標(biāo)注出北極、南極、畫出赤道、0度經(jīng)線、180度經(jīng)線、西經(jīng)20度和東經(jīng)160度經(jīng)線等。（兩人一個小組，合作完成。）,課外活動,據(jù)資料顯示，臺風(fēng)容易在北半球的熱帶、低緯度海域形成，尤其以東半球的西太平洋為最。,課后延伸,那么你是否知道，我們浙江省是位于哪個半球？大部分位于哪個溫度帶和緯度帶？,請你判斷浙江

6、的半球位置和緯度位置： 位于 半球（東、西）和 半球（南、北）；大部分地區(qū)位于 緯度（高、中、低）。在_（五個溫度帶）,北,東,低,北溫帶,謝謝,如果我們要利用一條緯線把地球平均分為兩個半球，選擇哪條緯線作為南北半球的分界線最為合適？為什么？,兩條相對的經(jīng)線可以組成一個大圓圈，叫做經(jīng)線圈。任何一個經(jīng)線圈都可以把地球分為兩個均等的半球。你認(rèn)為哪一個經(jīng)線圈最適合作為劃分東西兩個半球的分界線？為什么？,緯線組：,經(jīng)線組：,赤道和緯線,經(jīng)線,北極,南極,赤道 （0O）,40O,北緯40O,北極,南極,地心,40O,南緯40O,A,B,緯度,由赤道開始，向南向北各作90度，以北為北緯，以南為南緯。,地 軸,60度,東 經(jīng) 60 度,0 度 經(jīng)