1、,18 頤和園,游記,溫故知新：,作者主要游覽了頤和園的哪些景點(diǎn)？ 作者是按怎樣的順序來介紹的？,進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。,走完長廊，就來到了萬壽山腳下。,登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。,從萬壽山下來，就是昆明湖。,移步換景,北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。,頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。,按游覽的順序,首尾呼應(yīng),寫法：搭架子,自主學(xué)文：,默讀課文，選取最喜歡的景點(diǎn)段落， 思考：作者寫了該景點(diǎn)的什么特點(diǎn)？用什么方法把這個(gè)景點(diǎn)寫具體、生動(dòng)的？,頤和園導(dǎo)游示意圖,大門,長廊,萬壽

2、山,昆明湖,結(jié)束,返回,綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。,長廊,長,美,寫法總結(jié)：,廊內(nèi),廊外,抓住特點(diǎn)， 由內(nèi)而外,萬 壽 山,返回,抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。,佛香閣,排云殿,返回,金碧輝煌,宏偉壯觀,登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡

3、子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地劃過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。,“滑”,2、用優(yōu)美的詞語把景物寫形象、具體。 用比喻、夸張的修辭手法將景物的特點(diǎn)寫生動(dòng)。,寫法總結(jié),1、抓特點(diǎn),登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底，有樹叢、琉璃瓦屋頂和宮墻。正前面，昆明湖上，游船、畫舫在湖面滑過。向東遠(yuǎn)眺，可以望見幾座城樓和白塔。,登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。,樹叢、,樹叢、宮墻,昆明湖、游船、畫舫、,城樓、白塔,寫法：由近及遠(yuǎn)，分層描寫,宮墻、,昆明湖、,游船、畫舫、,城樓、白塔,昆明湖靜得像

4、一面鏡子，綠得像一塊碧玉。,游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。,向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。,昆明湖靜得像（ ），綠得（ ）。,游船、畫舫在湖面（ ），幾乎（ ）。,向東遠(yuǎn)眺，（ ）可以望見幾座（ ）和（ ）。,昆明湖（ ），（ ）。,游船、畫舫（ ），（ ）。,向東遠(yuǎn)眺,（ ）和（ ）。,返回,近觀昆明湖,堤岸、小島、十七孔橋,十七個(gè)孔 百根柱子 姿態(tài)不一的獅子,這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。有的，有的，還有的。,返回,總結(jié)回顧本課學(xué)到的寫游記的方法：,1、搭架子： 按游覽的順序，首尾呼應(yīng)。 2、寫具體：（抓特點(diǎn)） 總寫特點(diǎn)、分層描述（由內(nèi)而外、由遠(yuǎn)及近） 。 3、寫生動(dòng)： 優(yōu)美的詞語 比喻、夸張的修辭手法,返回,游瀛洲生態(tài)園,拓展：小練筆,課外作業(yè)：,1、除了頤和園，我國的“世界遺產(chǎn)”還有很