《生物的遺傳現(xiàn)象》課件.ppt_第1頁
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1、游戲環(huán)節(jié),1、找耳垂：用雙手去摸自己耳朵最下方，,2、看看我的舌頭,伸出你的舌頭看能不能像我這樣把舌頭卷起來,3、比長短,攤平你的雙手，比較食指和無名指的長短,4、伸出你的大拇指，向指背彎曲,生物的遺傳現(xiàn)象,蘇教版六年級科學(xué)下冊,授課人：周庭江,單位：焉耆縣第二小學(xué),學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、知道人的很多特征是可以遺傳的，如頭發(fā)、雙眼皮、膚色等；,2、知道動植物的很多特征也是可以遺傳的；,3、了解遺傳也是生命的基本特征。,觀察指導(dǎo)1：,請同學(xué)們打開課本，給大家3分鐘的時間，仔細(xì)觀察課本第14頁的圖片，思考這三位同學(xué)的父母是誰，為什么你認(rèn)為他們是他的父母呢？,連一連：,人類的遺傳現(xiàn)象,全家福,你能猜出她們

2、是誰嗎？,a,b,c,d,尋找親人,大、小,眼的形狀、眼球顏色（眉毛、睫毛）,單（雙）眼皮,給同學(xué)們3分鐘的時間，仔細(xì)觀察課本第15頁的幾幅圖片，你能說出這些動物家庭有哪些相似的地方么？,自學(xué)指導(dǎo)2：,自學(xué)指導(dǎo)3：,給3分鐘時間，請同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本第16頁的內(nèi)容,植物之間的遺傳現(xiàn)象,孟德爾，（18221884） 是遺傳學(xué)的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。1856年，他從維也納大學(xué)畢業(yè)回到布魯恩不久，就開始了長達(dá)8年的豌豆實驗，以極大的耐心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對不同代的豌豆進(jìn)行細(xì)致入微的觀察、分析，終于發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的基本規(guī)律。,2009 Baidu,不僅人類每代間有遺傳現(xiàn)象，動植物也存在同樣的遺傳現(xiàn)象。,總結(jié),龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞,諺語,種瓜得瓜，種豆得豆。,遺傳現(xiàn)象的推測,觀察圖片中每只小貓的顏色和花

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