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文檔簡介

1、六個(gè)矮兒子,六個(gè)矮兒子,教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生字，學(xué)習(xí)并理解課文內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)字，并端正整潔地書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、了解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的好習(xí)慣。,教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，并感悟課文內(nèi)容。,教學(xué)難點(diǎn)： 1、在了解課文的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀課文。 2、幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，特別是六個(gè)矮兒子各自靠什么生活，自己從中得到了什么啟發(fā)。指導(dǎo)學(xué)生把對(duì)課文的理解轉(zhuǎn)化為自己的行為習(xí)慣。,一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣,從前在一個(gè)小山村里生活著一家人，老爺爺老奶奶有六個(gè)兒子，可是這六個(gè)兒子都非常矮。他們雖然個(gè)子不高，但

2、卻非常有志氣，有一天，他們告別了爸爸媽媽決定自己出去生活。 問：故事聽到這，你還想知道什么？,二、預(yù)習(xí)檢查,生字：,矮,呵,順,釀,嘻,喂,詞語：,釀蜜,辛苦,樂呵呵,笑嘻嘻,春暖花開,游來游去,三、初讀課文，整體感悟,問題：六個(gè)矮兒子各自的謀生手段是什么？,1、分組討論：,2、學(xué)情匯報(bào)展示：,3、教師小結(jié)：,人物 謀生手段,老大 八只腳（螃蟹） 老二 六只腳（蜜蜂） 老三 四只腳（豬） 老四 兩只腳（雞、鴨） 老五 一只腳（蘑菇） 老六 沒有腳 （魚）,討論：,問題：根據(jù)各個(gè)矮兒子的謀生手段，,你認(rèn)為哪個(gè)兒子聰明？從哪些地 方知道的？讀出來。,1、分組討論：,2、交流匯報(bào)：,3、教師小結(jié)：,教師小結(jié)：,通過同學(xué)們的討論學(xué)習(xí)，我們都明白了一個(gè)道理：自古沒有天上掉餡的好事，要想生活得幸福美好，只有通過我們勤勞的雙手，發(fā)揮我們的聰明才智，

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