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1、最是細(xì)節(jié)感人心 【課題類型】讀寫訓(xùn)練課 五華縣周江中學(xué),【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解記敘文的細(xì)節(jié)描寫的重要性 引導(dǎo)學(xué)生體會把細(xì)節(jié)寫細(xì)的好處。 教會學(xué)生把如何把細(xì)節(jié)寫得更動人。 【課時安排】2課時,學(xué)習(xí)重點難點,學(xué)習(xí)一些讓細(xì)節(jié)更生動具體的方法。,活動一：巧借教材學(xué)方法,1、讓學(xué)生根據(jù)要求，在括號內(nèi)添加一些內(nèi)容，看看效果與最初時的句子的表達(dá)有何不同。 示例一 : 她（）睡不了覺。 添加后： 她 （常常）（肝疼得）（整宿整宿翻來覆去地）睡不了覺。 方法一：在動詞前加修飾成分的內(nèi)容（詞語或短語）,示例二 : 她的眼隨小路望去： 那里有（ ）菜花、（ ）桑樹， （ ）魚塘。 添加后： 她的眼隨小路望去： 那里有（
2、金色的）菜花，（兩行整齊的）桑樹，（一口水波粼粼的）魚塘。 莫懷戚散步 師生共同歸納 方法二：在名詞前加修飾成分的內(nèi)容（詞語或短語）。,示例三 : 生活中有一些東西不一定是你所喜悅的，然而一旦被迫割舍，那種委屈，那種不甘，那種頓 失所依的措手不及，就像一顆被脫離正常軌道的星球，漂浮在茫然無垠的太空，沒有重心，也沒 有方向。 方法三：細(xì)膩的心理描寫。,示例四 : 紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、 梨兒。 朱自清春 這種寫法，因一事物而想起與之有關(guān)的事物，叫做聯(lián)想 方法四：在細(xì)節(jié)描寫中，可利用聯(lián)想的寫作方法，使細(xì)節(jié)更豐滿。,活動二：討論：你怎樣看待祥子的人生際遇,活動三：寫寫評評悟?qū)懛?1、寫一寫。 請寫出以下的情景： 期中考試成績出來了，周末你回到家見到你媽媽（或爸爸）,活動三：靜心寫作來實踐,請從屏幕上選擇一題，當(dāng)堂完成作文，要求有生動的細(xì)節(jié)描寫。參考作文題：最美 那一刻，我觸動了我的心靈,活
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