1、辛勞的螞蟻,題目解說,辛勞是辛苦勞累的意思，著重指身心上的勞累。這里用來修飾，突出螞蟻的勞碌，具有諷刺意義。,1、體會馬克吐溫充滿同情和寬容的幽默感。 2、領會馬克吐溫“冀有所悟，以遷于善”的諷喻主旨。 3、學習從比較中辨析創(chuàng)作風格的異同,學習目標,馬克吐溫，美國作家。馬克吐溫是其筆名。出生于一個鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學徒。馬克吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學的奠基人，世界著名的短篇小說大師，馬克吐溫被譽為“美國文學中的林肯”。他的早期創(chuàng)作，如短篇小說競選州長、哥爾斯密的朋友再度出洋等，以幽默、詼諧的筆法嘲笑美國“民主選舉”的荒謬和“民主天堂”的本質。中期作品，如長篇小說鍍金時代、代表作長篇

2、小說哈克貝里費恩歷險記及傻瓜威爾遜等，則以深沉、辛辣的筆調諷刺和揭露像瘟疫般盛行于美國的投機、拜金狂熱，及暗無天日的社會現(xiàn)實與慘無人道的種族歧視。,作者簡介,拭去sh 蚱蜢zhmn 蹭到一邊cn 豌豆wn 揚鑣bio 卸下xi 褒揚bo 頂巔din 癢yn 蜣螂qinln 土坷垃k 一轱轆lu,字詞,解詞 1、莫名所以：說不出原因來。 2、欺世盜名：欺騙當時的人，竊取名譽。 3、瀏覽：粗略地看。 4、二碼：英美長度單位。一碼等于三英尺，合0.9144米。 5、雷同：隨聲附和。也指相同。 6、蚱蜢：昆蟲，似蝗而小，農(nóng)作物害蟲。 7、癡呆：呆笨的樣子。 8、若有所思：好像在考慮著什么的樣子。 9、

3、分道揚鑣：原指分路而行，后比喻因目標不同而各走各的路。揚鑣，驅馬前進。 10、多情善感；重情誼，容易被感動。 11、猶豫；疑惑不決。 12、未雨綢繆：下雨之前趕快修房補屋。比喻事先做好準備。 13、懸崖勒馬：在將要掉下懸崖之前，勒住了馬。比喻在最危險的時候，翻然醒悟。 14、土坷垃：土塊。,全文6個自然段，可劃分為三部分 第一部分（1段）：作者把螞蟻說成是“欺世盜名之徒”。 第二部分（25段）：細致地描繪螞蟻是如何裝模作樣、愚蠢蠻干的。 第三部分（6段）：用科學家發(fā)現(xiàn)的結果證明螞蟻的愚蠢，進而告誡人類不要做螞蟻這類的欺世盜名之徒。,4、馬克.吐溫筆下的螞蟻具有怎樣的特點？ 徒勞欺世盜名：無目的

4、、無功效、 5、螞蟻的愚蠢表現(xiàn)在哪幾個方面？ 1、無目標、無方向的辛勞 2、重復做無用功 3、兩只螞蟻朝相反方向拉拽,寫法探究,你覺得本文好在哪里？,1.一反平常人的觀點，另辟蹊徑。 2.幽默、諷刺的筆調。 3.生動、細致的描繪。 4運用大量的修辭方法。,本文的風格，并不客觀冷靜，相反是很輕松的，很詼諧的，充滿了幽默感的。螞蟻的無效勞動，雖然是愚蠢的，但并不可惡，也不可恨，而是在可笑中帶著可愛。作者在文中給螞蟻賦予了人的行為、思維、品德，如說他這樣做只是想“當著人們露一手兒”，是愛好虛榮，是欺世盜名。將表現(xiàn)人的詞語用到小動物身上，就產(chǎn)生了一種不和諧的詼諧感，擬人就轉化為幽默。文章最后一段大發(fā)議論，大肆討伐螞蟻的假勤勞，看似相當嚴重，其實作者心知肚明，知道這是文學的夸張，動物的行為只是一種本能，并無那么嚴重的思想品質問題。文章描寫的螞蟻的各種愚蠢的行為也是這樣，而且表現(xiàn)手法更為豐富，如突出使用了比喻，使其“愚蠢”的習性更為突出，因而給讀者留下了更為深刻的印象，引起了讀者的共鳴。作者從一開始，就帶著和常識唱反調的特點。號稱觀察后得出的判斷，都是相當極端的。顯然，作者用盡一切筆墨，都在強調螞蟻的愚蠢,寫作特點,中心思想,本文以幽默的筆調，辛辣地諷刺了那些不用頭腦思考，不理解自己的命運，更無法掌握自己前進的方向，只知“裝模作樣的勤勞”，盲目而又愚蠢地干一些毫無意義