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風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳， 家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。 （明顧憲成東林書(shū)院門前對(duì)聯(lián)）,口語(yǔ)交際,寫(xiě)作,綜合性學(xué)習(xí),口語(yǔ)交際的內(nèi)容: 1“我”名字的由來(lái)及寄予的情感 與希望； 2. “我”兒時(shí)的故事; 3“我” 說(shuō)說(shuō)自己的血型、星座、 最喜歡的和最不喜歡的等內(nèi)容， 4在鄰居、父母、同學(xué)、親戚等 人眼中的形象如何。 5“我”與眾不同的特點(diǎn)，有那些突 出的 個(gè)性；,分組交流 1交流形式：活動(dòng)專題小組 圍坐，輪流自我展示。 2推舉五名有特色的代表在 全班交流。 3每人發(fā)言完畢，三分鐘“答記 者問(wèn)”,要求: 1.表述過(guò)程中要流暢、清晰， 不能出現(xiàn)斷續(xù)、停頓過(guò)長(zhǎng)等 情況。 2.表述要富有個(gè)性，充分展現(xiàn) 自我風(fēng)采。 3.限時(shí)3分鐘,嫩綠的芽?jī)?嫩綠的芽?jī)海?和青年說(shuō)： “發(fā)展你自己！” 淡白的花兒， 和青年說(shuō)： “貢獻(xiàn)你自己！” 深紅的果兒， 和青年說(shuō)： “犧牲你自己！,冰心的詩(shī),作業(yè): 以”這就是我”為話題,寫(xiě)一篇500字 的作文. 寫(xiě)作訓(xùn)練要求 1、集中、明了、簡(jiǎn)潔地表現(xiàn)出自己 的個(gè)性，力求寫(xiě)出一點(diǎn)新意。 2、選擇合適的角度來(lái)表現(xiàn)自己，或突 出個(gè)人某一方面特點(diǎn)，或多角度介紹自己。 3、文體不限，以記敘為主，輔以抒情和 議論等多種表達(dá)方式。

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