1、分?jǐn)?shù)加減法,第一章,1.結(jié)合具體情境，理解分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)化的必要性。 2.能正確將簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)化為有限小數(shù)。 3.能正確地將有限小數(shù)化為分?jǐn)?shù)，感受數(shù)形結(jié)合的思想。,學(xué)習(xí)目標(biāo),情境導(dǎo)入,同學(xué)們，到底誰大呢？大家想想辦法吧？,情景導(dǎo)入,探索新知,方法一：畫圖法,方法二：把分?jǐn)?shù)化小數(shù)比較,探索新知,1200.05,方法三：把小數(shù)化分?jǐn)?shù)比較,探索新知,0.06,0.5,0.75,0.875,探索新知,根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用分?jǐn)?shù)的分子除以分母。除不盡時(shí)，可按要求保留幾位小數(shù)。,“分?jǐn)?shù)王國(guó)”與“小數(shù)王國(guó)”分別有不同的尺子，你能幫助“翻譯”嗎？,探索新知,根據(jù)小數(shù)的意義，可以把小數(shù)寫成分?jǐn)?shù)，能約分的要約

2、成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。,“分?jǐn)?shù)王國(guó)”與“小數(shù)王國(guó)”分別有不同的尺子，你能幫助“翻譯”嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,探索新知,0.16,1.75,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,探索新知,典題精講,把下列分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。,6250.24,140. 25,1200.05,據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,典題精講,0.225 ,0.3 ,0.85 ,先把小數(shù)寫成分母是10、100的分?jǐn)?shù)，再約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。,把下列分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。,比較下面各組數(shù)的大小，說一說你是怎樣比較的。,易錯(cuò)提醒,分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，無限小數(shù)要多寫幾位，然后逐步去比較。,1.在 里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。,學(xué)以致用,0.65,0.75,0.9,1.05,2.在 里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。,學(xué)以致用,3.連一連。,學(xué)以致用,4.森林醫(yī)生。,學(xué)以致用,0.4,異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)加