1、10、楊氏之子,執(zhí)教：灣里區(qū)第四小學(xué) 張艷霞,言必行 與朋友交 黑發(fā)不知勤學(xué)早 業(yè)精于勤，荒于嬉,行必果,言而有信,白首方悔讀書遲,行成于思，毀于隨,10、楊氏之子,這是一篇古文。我們一般將古文稱為“文言文” 把現(xiàn)代人寫的文章叫白話文。 “文言文”的意思就是指“用書面語言寫成的文章”。而“白話文”的意思就是：“用常用的直白的口頭語言寫成的文章”。,梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?本文選自南朝劉義慶的世說新語,楊氏之子,結(jié)合語言環(huán)境，讀準(zhǔn)字音,ling,梁國,梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙?/p>

2、平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?本文選自南朝劉義慶的世說新語,楊氏之子,梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”,楊氏之子,讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出韻味,梁國楊氏子九歲，甚聰惠。,我會(huì)學(xué)文言文,甚,聰惠,梁國楊家的那個(gè)兒子才9歲，非常聰明。,我會(huì)學(xué)文言文,孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。,詣：拜見。,孔君平來拜見楊家小兒的父親，他的父親不在家， 孔君平就叫小兒出來。,乃,乃：就，于是,我會(huì)學(xué)文言文,孔君平：東漢末年浙江紹興人

3、。孔坦，孔子第26代后人，晉朝人，字君平，是當(dāng)時(shí)的庭尉（掌管刑法），相當(dāng)于現(xiàn)在的法庭庭長， 所以也稱孔廷尉。,我會(huì)學(xué)文言文,為設(shè)果，果有楊梅。,設(shè)：擺設(shè)。,（ )為（ ）設(shè)果,小男孩為孔君平端來了水果,水果中就有新鮮的楊梅。,楊氏子,孔君平,我會(huì)學(xué)文言文,孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”,君：古時(shí)對(duì)男子的稱呼。 夫子：古代文人的一種尊稱。,孔君平把楊梅指給小孩看，并說：“這是你們家的水果?！焙⒆勇犃艘院篑R上回答：“沒有聽說孔雀是先生您家的鳥?！?曰：說。 示：給看,我會(huì)學(xué)文言文,在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有一個(gè)九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的

4、父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中就有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。”,梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?楊氏之子,體會(huì)創(chuàng)作情感，讀出韻味,理解了課文意思后，你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里?,孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。,更妙的是,我會(huì)學(xué)文言文,孔雀是夫子家禽 。,未聞孔雀是夫子家禽。,比一比，品一品,生硬,婉轉(zhuǎn)對(duì)答,我也會(huì)說,梅指以示兒曰：“此是君家果”。 兒應(yīng)聲答曰：未聞 ；,黃指以示兒曰：“此是君家果”。 兒應(yīng)聲答曰：未聞 ；,梅花是夫子家花,黃鸝是夫子家禽,設(shè)想：孔君平聽了楊家小兒的回答，會(huì)怎么說?,機(jī)智巧妙的語言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面；幽默風(fēng)趣的語言，能愉悅我們的身心。同樣的意思，用不同的方式表達(dá)，會(huì)達(dá)到不同的效果。,語言的藝術(shù)來自于智慧,梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?楊氏之子,展開想象翅膀，熟讀成誦,2、你有關(guān)于言語表達(dá)的小故事（廣告