1、,天鵝的故事,美麗的、高雅的、高傲的、 高貴的、純潔的,自由朗讀課文，畫出不理解的詞語，注意讀準(zhǔn)字音。,沼澤 湖畔 胸脯 結(jié)束 扳機 邊緣 塌陷 擴大 昂著頭 顫動 好奇 勞動號子 斯杰潘 莫斯科 俄羅斯 貝加爾湖,沼澤 湖畔 胸脯 結(jié)束 扳機 邊緣 塌陷 擴大 昂著頭 顫動 好奇 勞動號子 斯杰潘 莫斯科 俄羅斯 貝加爾湖,沼澤 湖畔 胸脯 結(jié)束 扳機 邊緣 塌陷 擴大 昂著頭 顫動 好奇 勞動號子 斯杰潘 莫斯科 俄羅斯 貝加爾湖,沼澤 湖畔 胸脯 結(jié)束 扳機 邊緣 塌陷 擴大 昂著頭 顫動 好奇 勞動號子 斯杰潘 莫斯科 俄羅斯 貝加爾湖,沼澤 湖畔 胸脯 結(jié)束 扳機 邊緣 塌陷 擴大

2、昂著頭 顫動 好奇 勞動號子 斯杰潘 莫斯科 俄羅斯 貝加爾湖,沼澤 湖畔 胸脯 結(jié)束 扳機 邊緣 塌陷 擴大 昂著頭 顫動 好奇 勞動號子 斯杰潘 莫斯科 俄羅斯 貝加爾湖,沼澤 湖畔 胸脯 結(jié)束 扳機 邊緣 塌陷 擴大 昂著頭 顫動 好奇 勞動號子 斯杰潘 莫斯科 俄羅斯 貝加爾湖,沼澤 湖畔 胸脯 結(jié)束 扳機 邊緣 塌陷 擴大 昂著頭 顫動 好奇 勞動號子 斯杰潘 莫斯科 俄羅斯 貝加爾湖,沼澤 湖畔 胸脯 結(jié)束 扳機 邊緣 塌陷 擴大 昂著頭 顫動 好奇 勞動號子 斯杰潘 莫斯科 俄羅斯 貝加爾湖,沼澤 湖畔 胸脯 結(jié)束 扳機 邊緣 塌陷 擴大 昂著頭 顫動 好奇 勞動號子 斯杰潘 莫

3、斯科 俄羅斯 貝加爾湖,沼澤 湖畔 胸脯 結(jié)束 扳機 邊緣 塌陷 擴大 昂著頭 顫動 好奇 勞動號子 斯杰潘 莫斯科 俄羅斯 貝加爾湖,沼澤 湖畔 胸脯 結(jié)束 扳機 邊緣 塌陷 擴大 昂著頭 顫動 好奇 勞動號子 斯杰潘 莫斯科 俄羅斯 貝加爾湖,請大家放聲讀讀課文，用一兩句話概括一下課文主要講了天鵝的什么故事？,這篇課文主要講了一群天鵝為了生存，在一只老天鵝的帶領(lǐng)下，用自己的身體破冰的故事。,請大家自由地讀讀課文，把文中最感人的段落多讀幾遍。,在課文中，作者就三次寫到天鵝的叫聲。請大家快速讀讀課文，將這三個句子畫下來，再認(rèn)真地讀一讀。,這時，從遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的啼叫聲：“克?？肆?！”,冰面上

4、不時傳來陣陣“克嚕克哩克哩 ” 的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！”,它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著魚蝦，不時發(fā)出陣陣勝利的歡呼聲：“克?？肆肆?！”,這時，從遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的啼叫聲：“克?？肆?！”,請同學(xué)們輕聲讀讀課文的第3、4自然段，想一想：故事的起因是什么？,那年的春天來得特別早，一些候鳥從南方飛來。可是，誰也沒有想到，突然寒潮降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。有些剛飛來的候鳥只好飛走，再找暖和的地方。,那年的春天來得特別早，一些候鳥從南方飛來。可是，誰也沒有想到，突然寒潮降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。有些剛飛來的候鳥只好 飛走，再找暖和的地方。

5、,天鵝在冰上互相呼喚著，好像在議論：冰封湖面，沒有吃的，怎么辦？,突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟?冰面上。經(jīng)過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次，第三次,讀了這段文字，哪些地方最讓你感動？或許是一個詞語，或許是一個句子，或許是一個標(biāo)點。請你動手畫下來，還可以在邊上寫寫自己的感受。,突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔稀?突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的

6、讓自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔稀?突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔稀?突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔稀?老天鵝飛得越高，摔得越重，用力越大，摔得越疼呀。,經(jīng)過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次，第三次,經(jīng)過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次，第三次,經(jīng)過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次，第三次,經(jīng)過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著是第

7、二次，第三次,在一次又一次的重重?fù)浯蛑?，我仿佛看?。,老天鵝擊破厚厚的冰層必須使很大的勁，承受劇烈的疼痛，而這樣的疼痛又會隨著一次又一次的撲打而加劇。,這時，別的天鵝似乎被這一舉動驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得 “ 嚓嚓 ”，冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條,怎么讀好課文的第6自然段呢？哪些文字令你特別感動呢？自己讀讀，仔細(xì)體會體會。,只聽得 “ 嚓嚓 ”，冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條,如果你就是其中的一只天鵝，你親眼目睹老天鵝壯舉，你會怎么想？你又會怎么做？,冰面上不時傳來陣陣“克?？肆肆?” 的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油！齊心

8、干哪，加油！”,請你仔細(xì)觀察觀察，你看到了什么？仿佛聽到了什么？又想到了什么？說給你的同桌聽聽。,熱火朝天 齊心協(xié)力 你爭我趕 埋頭苦干 勇挑重?fù)?dān) 爭分奪秒 全力以赴 竭盡全力 滿頭大汗 人聲鼎沸 干脆利落 不甘示弱,你在生活中，電影或電視中，看見過人們齊心協(xié)力地完成一項任務(wù)的場面嗎？,熱火朝天 齊心協(xié)力 你爭我趕 埋頭苦干 勇挑重?fù)?dān) 爭分奪秒 全力以赴 竭盡全力 滿頭大汗 人聲鼎沸 干脆利落 不甘示弱,小小的冰窟窿終于變成了一片很大的水面。就好像聽了誰的命令似的，所有的天鵝都同時結(jié)束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里,游動著，捕食著魚蝦，不時發(fā)出陣陣勝利的歡呼聲：“克嚕克哩克哩！”,天鵝們好像在說：_。,課文中三次出現(xiàn)了 “克嚕克哩”的叫聲，從悲哀絕望的 “低叫”到激動人心的“勞動號子” 到勝利后的“歡呼”， 串起了故事的前因后果，多像一首從低到高的旋律呀！,多么可愛的鳥兒??！我當(dāng)時離它們才三四十米，雙手端著上了子彈的獵槍，可是，我卻把槍掛到肩頭，悄悄地離開了湖岸。從此以后，這支