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文檔簡介

1、基因控制著生物體的特征。1.繼承_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.變更:是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。探索生物遺傳和變異的主題,相似性,相似性,后代個(gè)體,差異,差異,差異,特別提醒 1。

2、遺傳和變異是生物體的共同特征,在生物世界中是普遍的。2.對于任何一個(gè)有機(jī)體來說,遺傳和變異同時(shí)存在。1.父親的雙眼皮和兒子的雙眼皮;父親習(xí)慣用左手,兒子習(xí)慣用右手。什么是生物現(xiàn)象?提出了:的遺傳現(xiàn)象和變異現(xiàn)象。2.請舉出一些遺傳和變異的例子。建議:只不同品種的狗和它們的父母有相同的品種,母狗生的一窩小狗有不同的毛色。月季扦插產(chǎn)生的后代花色與親本相同,同一株月季枝條上的花朵大小不同。探討第二個(gè)主題的特點(diǎn):1 .性狀: (1)概念:生物體特征的通稱,如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _。(2)例如,具有形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征,例如梳子的形狀;有的是生理特

3、征,如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;有很多行為,比如嬰兒出生時(shí)吮吸和用右手。人的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理、行為、ABO血型。相對特征: (1)概念:同一有機(jī)體的不同表現(xiàn)。(2)例如,番茄果實(shí)的紅色和_ _ _ _ _ _;黑白相間的兔毛;人的雙眼皮和_ _ _ _ _ _等。特別提醒 1。特征是物種的特征,比如有角的牛和沒有角的馬。2.親緣關(guān)系越近,性狀越相似。同樣的特征,黃色,單眼皮,1。同一只成熟的綿羊,山羊個(gè)體較小,綿羊個(gè)體較大,這是一對相對性狀嗎?提示:不是。相對性狀必須是同一生物體同一性狀的不同表現(xiàn)。2.長發(fā)和白發(fā)是一對相對的特征嗎?為什么?提示:不是。兔子的長毛和白

4、發(fā)是兔毛的兩個(gè)特征的不同表現(xiàn):長度和顏色,它們不屬于相對的特征。探討受試者三種基因控制生物的特征。轉(zhuǎn)基因超級小鼠的培養(yǎng): (1)過程:將大鼠基因注射到細(xì)胞核未融合的小鼠受精卵中,然后將該基因注射到代孕小鼠的輸卵管中,在出生后發(fā)育。(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)基因控制性狀為:只大鼠。(4)轉(zhuǎn)基因方法: _ _ _ _ _ _ _ _。(5)結(jié)論: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。微注射器、生長激素、受精卵、轉(zhuǎn)基因超級小鼠、個(gè)體大小、生長激素基因、微注射方法和性狀均由基因控制

5、。2.轉(zhuǎn)基因生物:轉(zhuǎn)移某個(gè)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _特別提示 1。性狀不能直接傳遞給后代,但是父母將控制性狀的基因傳遞給后代。2.遺傳現(xiàn)象是由后代有父母的基因造成的,變異現(xiàn)象是由后代和父母的基因不同造成的。1.為什么要將大鼠生長激素基因注射到小鼠受精卵中?建議:將大鼠生長激素基因注入小鼠受精卵,并與其他小鼠受精卵形成對照實(shí)驗(yàn),探討大鼠生長激素基因?qū)π∈笊L發(fā)育的影響,從而得出可靠的結(jié)論。2.為什么選擇細(xì)胞核未融合的小鼠受精卵注射大鼠生長激素基因?這表明精子和卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)在:年核聚變之前還沒有被整合。這時(shí),大鼠生長激素基因?qū)⒆匀坏卣系胶诉z傳物質(zhì)中,并與細(xì)胞核融合成為受精卵的基因。生物特征只受基因控制嗎?生物的性狀受基因和環(huán)境的雙重控制。形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為、同一生物體的同一性狀的不同表現(xiàn)、形式、遺傳控制性狀、內(nèi)在你不是說泰戈?duì)枙r(shí)不時(shí)會學(xué)習(xí)嗎?孔夫子的鳥想飛得高,就扇動(dòng)翅膀,人們在追求進(jìn)步之前先學(xué)習(xí)。李苦禪學(xué)習(xí)的三個(gè)條件是:多觀察,多吃苦,多研究。加菲奧的研

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