1、21世紀教材Textbook series for 21st century楊主編，生態(tài)學生態(tài)，講師：趙淑康馬美平，辦公室：7B403室Tel 3360 8699553 (O)，638768 emam問題2:為什么要學習生態(tài)學、牙齒教材的主要內(nèi)容， 第一章介紹第二章生物和環(huán)境第三章種群及其基本特征第四章種群生活史第五章種內(nèi)和種間關(guān)系第六章生物群落的組成和結(jié)構(gòu)第七章生物群落的動態(tài)第八章生物群落的分類和3s技術(shù)在植被地圖中的應(yīng)用第九章生態(tài)系統(tǒng)的一般特征第十章生態(tài)系統(tǒng)的能量流和信息流第十一章生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)追蹤環(huán)節(jié)第十二章陸地生態(tài)系統(tǒng)第十三章水體生態(tài)系統(tǒng)第十四章景觀生態(tài)學第十五章環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展第

2、16章生態(tài)風險評價和生態(tài)規(guī)劃，主要參考書，孫幼英，動物生態(tài)原理，北京師范大學出版社李珍基等生態(tài)學，科學出版社E.Odum，基礎(chǔ)生態(tài)學，人民教育出版社A.Mackenzie生態(tài)學(第二板塊)，科學出版社高峰，現(xiàn)代生態(tài)學近年來植物生態(tài)學內(nèi)容比較多。Ecology，美國生態(tài)學會1915年創(chuàng)立的雙月刊。牙齒刊物最近幾年主要發(fā)表了有關(guān)環(huán)境生態(tài)學、個人生態(tài)學、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學、輻射生態(tài)學等的文章，新動物生態(tài)學的內(nèi)容很多。The Journal of Applied EcoIogy，英國生態(tài)學會于1963年創(chuàng)建，每年3次。主要刊登了野生生物保護、經(jīng)營管理及病蟲害的生物防治、資源開發(fā)和利用等。美國生態(tài)學

3、會1931年創(chuàng)刊，季刊。主要介紹各種特殊生境條件下生物種類的結(jié)構(gòu)、代斯、進化等，近幾年還發(fā)表了關(guān)于群間相互擁有、群間第二次繼承、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性等的研究報告。Ecological Reviews，日本八甲電算研究所1935年創(chuàng)立的季度。主要介紹歷史生態(tài)研究工作，包括動植物與環(huán)境的關(guān)系、生物群落與植物分布、地層中花粉化石的研究、科舉植物群落的組成分布、與環(huán)境因素的關(guān)系等。生態(tài)報，中國生態(tài)會主辦，1981年創(chuàng)刊，季刊，國家一級學術(shù)雜志，主要介紹中國生態(tài)發(fā)展動態(tài)，不同研究水平的研究論文，國際生態(tài)發(fā)展趨勢。植物生態(tài)報由中國植物學會主辦，1950年代早期植物生態(tài)與知識物學總刊，1986年植物生態(tài)與知識物學

4、報，1994年被重新改名為植物生態(tài)報、季刊、國家一級學術(shù)雜志。主要刊登植物生態(tài)學方面的研究論文、學術(shù)動態(tài)等。應(yīng)用生態(tài)報，中國生態(tài)會主辦，1990年創(chuàng)刊，季刊，國家級學術(shù)雜志。主要刊登應(yīng)用生態(tài)學研究成果、生態(tài)學發(fā)展動態(tài)等內(nèi)容。生態(tài)雜志由中國生態(tài)會主辦，1982年創(chuàng)刊、季刊、中級學術(shù)雜志。主要刊登生態(tài)學專論和綜述、學術(shù)報告、學術(shù)講座、新書介紹等。理解：生態(tài)學的形成和發(fā)展；生命起源。，第一章介紹，要點：把握：生態(tài)學的定義，研究對象；生物多樣性和生物圈的概念。熟悉：現(xiàn)代生態(tài)學的特點和發(fā)展趨勢；生態(tài)學研究方法；地球的生命和生物圈，1，生命是什么，生命起源3，生物多樣性4，生物圈，1，生命是什么，生命具有

5、以下特征：(1)應(yīng)激，(2)新陳代謝，(3)生長和繁殖，(4)遺傳，變異，(4)化學進化地球形成：46億年前；遠視等待：H2S、N2、CH4、NH3、H2；環(huán)境特征：大氣稀薄，O2不足，沒有臭氧層，紫外線強，此時沒有生命。大約35億年前，在恢復性大氣中形成的各種小分子聚集在一起形成了復雜的化合物，最終形成了能與蛋白質(zhì)自我復制的核酸分子。大約30億年前，簡單的生物開始出現(xiàn)，20億年前，簡單的生物沒有氧氣，必須在致命的紫外線、有毒氣體、溫度變化嚴重的環(huán)境中生存。米勒的實驗裝置，1953年美國青年學者米勒(S.Miller)模擬了遠視地球的條件和大氣成分，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入密封裝置，通

6、過火花放電(模擬閃電)合成了多種氨基酸，2 .生物進化階段大約30億年前出現(xiàn)了青綠藻(Cyanophyta)，為光合作用制造氧氣，從而逐步改變大氣環(huán)境，減少大氣中的二氧化碳濃度。生命環(huán)境的形成：進化樹(Evolution Tree)，現(xiàn)在大氣成分和含量，氣溶膠：除水滴以外的所有液體和氣體的懸浮物。三種茄子主要氣體：氮78.08%，氧20.95%，氬0.93%，共計99.96%。水蒸氣：隨時空氣和溫度等變化，占0-3%。微量氣體：含量少，但很重要。液體，固體粒子：水滴，灰塵，花粉等。第三，生物多樣性，生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。生物多樣性：是指棲息在特定環(huán)境中的所有動物、植物、微生物種類、

7、各物種擁有的所有基因，以及它們生存環(huán)境構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)的統(tǒng)稱。四個茄子水平：遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性、景觀多樣性。生物多樣性反映了生物有機體和依賴生存的生態(tài)綜合體(ecological complex)之間的多樣性和可變性。第四，生物圈、生物圈兩個茄子重要的組成部分植物和海洋浮游生物。生物圈定義：地球上生命存在的部分，由大氣層的下層(對流層)、水權(quán)和巖石圈的上層(風化殼)組成。地球上所有動物、植物、微生物等生物有機體及其活動空間的總稱。生物圈是地球環(huán)境特有的組成部分。生物圈范圍：可擴展到表面上方高達23公里的高空，表面下方12公里的深度。生物圈的核心部分：即地球表面上100米到20

8、0米的睡眠之間，大部分生物都集中在這里。，23公里，12公里，100米，200米，核心區(qū)域，生物圈范圍，地面平面，世界平均初級生產(chǎn)力分布，海洋浮游生物，海洋浮游生物，特別是海洋浮游生物，生物圈水中溶解的CO2浮游生物是其他海洋生物的主要食物來源。浮游生物和其他海洋生物的死亡可能形成含碳物質(zhì)的沉積。這些過程是碳循環(huán)的重要組成部分。，各種各樣的植物，各種各樣的動物，“生物圈II”節(jié)目，花了150萬美元在亞利桑那州的沙漠上建造了與外界完全隔絕的巨大設(shè)施，有人稱之為“微地球”或“華城殖民地原型”。建筑面積為1.2公頃，引進動物植物微生物共3800種，模擬了地球的小生態(tài)環(huán)境。從1991年九月26日到19

9、93年九月25日，4男4女共8名科學家進行了兩年的實驗。結(jié)果：第二節(jié)生態(tài)學的形成和發(fā)展，第一節(jié)生態(tài)學的定義和研究對象2，生態(tài)學的形成和發(fā)展，第一節(jié)生態(tài)學的定義和研究對象，(1)生態(tài)學的定義生態(tài)學(ecology)一詞是德國學者E.H.Haeckel牙齒1869年提出的。Ecology一詞源自希臘語，詞根為“oiko”和“l(fā)ogos”，“oikos”表示住處，“l(fā)ogos”表示學問。因此，從原意出發(fā)，生態(tài)學是研究生物“居住”的科學。移交國(？-嗯？):在生物和生存環(huán)境條件的聯(lián)系中研究他們生活方式的科學。其他生態(tài)學者的定義：艾爾頓(英語)(1927):科學的自然史；Andrewartha(澳大利亞

10、)(1954):是研究有機體分布和多樣性的科學，強調(diào)了群體動力學。美國生態(tài)學家奧多姆(1953，1959，1971，1983):研究生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的科學馬賽軍(19151991):研究生物與環(huán)境的相互關(guān)系及其作用機制的科學。傳統(tǒng)生態(tài)學定義：生態(tài)學是研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學。也就是說，生物及其群體與環(huán)境相互作用的過程及其相互規(guī)律的科學旨在指導人類和生物圈(即自然、資源和環(huán)境)的和諧發(fā)展。abiotic conditions、human、other organisms、biotic conditions、(2)生態(tài)學的研究對象，從研究對象的分類中區(qū)分出來生物組織學，生物組織學，因此，分

11、子生態(tài)學(Molecular Ecology)進化生態(tài)學(Evolutionary Ecology)社區(qū)生態(tài)學(Synecology)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(Ecosystem Ecology)景觀生態(tài)學(Landscape Ecology)全球生態(tài)學(global ecology)植物生態(tài)學動物生態(tài)學微生物生態(tài)學昆蟲生態(tài)學人類生態(tài)系統(tǒng)(Insectecology)生物生態(tài)學(Animal Ecology)生物生態(tài)學(Animal Ecology)生物生態(tài)學(Animal Ecology)生物生態(tài)學(Animal Ecology)生物生態(tài)學(Animal Ecology)按應(yīng)用程序分類：農(nóng)業(yè)生態(tài)城市生

12、態(tài)污染生態(tài)漁業(yè)生態(tài)輻射生態(tài)。oradio Ecology(Radio Ecology)oradio Ecology(Radio Ecology)(農(nóng)業(yè)生態(tài))污染生態(tài)(Pollution Ecology)漁業(yè)生態(tài)(Fishery Ecology)(輻射生態(tài))官方支持篇、春秋、莊子都記錄了土壤性質(zhì)、植物生長和質(zhì)量、動物行為等。歐洲土衛(wèi)二在公元5世紀的著作中注意到了植物與環(huán)境的關(guān)系。Aristotle按棲息地劃分動物群(水生、陸地)。中國的秦漢時期和羅馬帝國的圣紀、呂氏春秋農(nóng)政典、制民歌術(shù)等部分著作都描寫了生物與環(huán)境關(guān)系。牙齒時期以古代思想家、農(nóng)學家對生物與環(huán)境相互關(guān)系的樸素整體觀為特征。但是沒有發(fā)

13、展成獨立學科。(2)建立時期(公元17-19世紀)的基礎(chǔ)：牙齒階段始于16世紀文藝復興之后。1.1670年，Boyle公布了低氣壓對動物物種的實驗結(jié)果，標志著動物生理生態(tài)學的開始。2.1735年，法國昆蟲學家Reaumur記述了很多被認為是研究溫度和昆蟲發(fā)育生理學的先驅(qū)的昆蟲生態(tài)學數(shù)據(jù)。3.1792年，德國植物學家Willdenow的小學基礎(chǔ)討論了氣候、水分和海拔對植物分布的關(guān)系。4.1798年，馬爾薩斯發(fā)表了人口論，解釋了人口增長和糧食關(guān)系的觀點。5.1807年，Humbodt發(fā)表了植物地理知識，描述了物種的分布規(guī)律。6.1855年，Candolle將累積溫度概念引入了植物生態(tài)學。7.1859年達爾文物種起源的出現(xiàn)，系統(tǒng)地深化了對生物與環(huán)境相互關(guān)系的認識。8.1866年