高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題8直線教案 蘇教版_第1頁
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文檔簡介

1、專題 圓錐曲線的方程及性質(zhì)【高考趨勢】直線、圓、圓錐曲線是解析幾何中最基本的內(nèi)容,直線和圓的性質(zhì)和位置關(guān)系是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容之一,也是高考必考的一個重要的知識內(nèi)容,在高考中常常以填空題等形式考查直線、圓、圓錐曲線的基本概念、標準方程及幾何性質(zhì),求圓錐曲線的方程,確定圓錐曲線的離心率等問題也經(jīng)常在大題中出現(xiàn),對于圓錐曲線部分的要求應(yīng)重點放在“理解”、“掌握”這一層面上,考查圓錐曲線的定義、方程的探求、基本量的計算以及幾何性質(zhì)的研究等將會是今后高考的一個熱點?!究键c展示】1、在平面直角坐標系xy中,一雙曲線的中心在原點,焦點在y軸上,一條漸近線方程為x-2y=0,則它的離心率是 。2、直線與兩直

2、線y=1和x-y-7=0分別交于A、B兩點,若線段AB的中點為M(1,-1),則直線的斜率為 。3、拋物線y2=4x的弦AB垂直于x軸,若AB的長度為4,則焦點F到直線AB的距離為 4、在平面直角坐標系xy中,有一定點A(2,1),若線段OA的垂直平分線過拋物線y2=2px(p0)的焦點,則該拋物線的準線方程是 5、若由不等式組確定的平面區(qū)域的邊界為三角形,且它的外接圓的圓心在x軸上,則實數(shù)m= 【樣題剖析】 例1、已知橢圓的中心在坐標原點,焦點在x軸上,左焦點為F,左準線與x軸的交點為M,。 (1)求橢圓的離心率e; (2)過左焦點F且斜率為的直線與橢圓交于A,B兩點,若,求橢圓的方程。例2

3、 求適合下列條件的雙曲線的標準方程: (1)焦距為16,準線方程為y=; (2)虛軸長為12,離心率為; (3)頂點間的距離為6,漸近線方程y=。例3、設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2)兩點在拋物線y=2x2上,是AB的垂直平分線。 (1)當且僅當x1+x2取何值時,直線經(jīng)過拋物線的焦點F?證明你的結(jié)論。 (2)當直線的斜率為2時,求在y軸上截距的取值范圍?!究偨Y(jié)提煉】求曲線的基本量是解析幾何的一個基本問題,也是高考的必考內(nèi)容,其基本的解題方法是,先將條件轉(zhuǎn)化為基本量的方程(組),再通過方程(組)而求得,解決問題的過程滲透了方程的思想,解這類問題時,如何得到關(guān)于曲線基本量的方程(組)是關(guān)鍵,

4、解題時要善于用曲線的基本量去刻劃相關(guān)的點的坐標、曲線(包括直線)的方程及題設(shè)中提供的等量關(guān)系,將題設(shè)中的基本量的隱性條件轉(zhuǎn)化為顯性條件,最后通過方程(組)獲得解答。在求解直線與圓的位置關(guān)系的問題時,要注意運用:(1)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,盡可能運用圓的幾何性質(zhì),使解法簡捷;(1)在求與弦長、弦中點有關(guān)的問題時注意運用韋達定理,引進參數(shù),設(shè)點而不求點,簡化運算,減少計算量。求圓錐曲線的方程是一個重點,通??梢酝ㄟ^所給的基本量以及相關(guān)的幾何性質(zhì),通過待定系數(shù)等方法求得?!咀晕覝y試】1、已知方程的圖象是雙曲線,那么k的取值范圍是 。2、已知函數(shù)f(x)=x2-4x+3,集合M=(x,y)|f(x)+f

5、(y)0,N=(x,y)|f(x)-f(y)0,則則集合MN的面積是 3、已知雙曲線的離心率為2,焦點是(-4,0),(4,0),則雙曲線方程為 。4、設(shè)橢圓的離心率為e=,右焦點為F(c,0),方程ax2+bx-c=0的兩個實根分別為x1和x2,則點P(x1,x2)與圓x2+y2=2的關(guān)系為 5、如果方程kx2+y2=2表示焦點在x軸上的橢圓,則實數(shù)k的取值范圍是 6、直線是雙曲線的右準線,以原點為圓心且過雙曲線焦點的圓,被直線分成弧長為2:1的兩段圓弧,則該雙曲線的離心率是 7、雙曲線的離心率為2,有一個焦點與拋物線y2=4x的焦點重合,則mn的值為 8、已知三點P(5,2),F1(-6,0),F(xiàn)2(6,0) (1)求以F1,F(xiàn)2為焦點且過點P的橢圓的標準方程; (2)設(shè)點P,F(xiàn)1,F(xiàn)2關(guān)于直線y=x的對稱點分別為P,F(xiàn)1,F(xiàn)2,求以F1、F2為焦點且過點P的雙曲線的標準方程。9、橢圓x2+y2=8上的點的橫坐標保持不變,縱坐標變?yōu)樵瓉淼谋?,得到曲線C。設(shè)直線與曲線C相交于A,B兩點,且,其中M是曲線C與y軸正半軸的交點。(1)求曲線C的方程;(2)證明:直

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