八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsSectionA3a_GrammarFocus教案新版人教新目標(biāo)版_第1頁(yè)
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsSectionA3a_GrammarFocus教案新版人教新目標(biāo)版_第2頁(yè)
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsSectionA3a_GrammarFocus教案新版人教新目標(biāo)版_第3頁(yè)
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsSectionA3a_GrammarFocus教案新版人教新目標(biāo)版_第4頁(yè)
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsSectionA3a_GrammarFocus教案新版人教新目標(biāo)版_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、unit6anoldmantriedtomovethemountains課題unit 6安全多媒體運(yùn)動(dòng)員。第一部分(3a-grammar focus )提供類(lèi)型語(yǔ)法課一、教材分析根據(jù)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)的所有原則,由于本節(jié)課的功能和話題部分接近學(xué)生的日常生活,學(xué)生對(duì)這些個(gè)很熟悉,對(duì)感興趣,可以通過(guò)講所讀的敘述方法給同伴聽(tīng),學(xué)習(xí)講敘述方法的方法。 在本尤針織面料的語(yǔ)法教學(xué)中,可以利用人民教師講義指南、學(xué)生模仿練習(xí)的方式、學(xué)生感興趣的語(yǔ)言載體來(lái)說(shuō)明連詞unless、as soon as、so that的用法。 我們班的學(xué)生有主要問(wèn)題,學(xué)生差距很大,大部分學(xué)生有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,而且有些學(xué)生接受能力差,需要

2、老師、同學(xué)的幫助。 所以,教育時(shí)要特別注意原因材料的教育。二、學(xué)情分析本友針織面料以感人的敘述方法愚公移山為學(xué)習(xí)背景。 因?yàn)樵趯?duì)外漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)過(guò)這個(gè)對(duì)外漢語(yǔ)的材料。 學(xué)生對(duì)這種神話敘述方法類(lèi)型的材料背景感興趣。 除了這些個(gè)之外,還編入了比如西天拿錢(qián),后羿曬太陽(yáng),喧鬧大海等敘述方法,本尤針織面料知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)就變得輕松了。 但是,當(dāng)知識(shí)點(diǎn)可能出現(xiàn)時(shí),學(xué)生是被動(dòng)的。 特別是進(jìn)入暑假的時(shí)候,學(xué)生的精神方面會(huì)下降。三、教育目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)對(duì)象、幻想、靜止、隱藏、泰爾、turninto、excite、western的詞匯2 )閱讀短文,必要時(shí)可以找到合適的信息。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)

3、了詢(xún)問(wèn)敘述方法發(fā)展的基本句型為什么要去存儲(chǔ)begin?超便攜下一個(gè)?難點(diǎn)教育難點(diǎn):1 )閱讀短文,獲得相關(guān)信息的能力。2 )理解和運(yùn)用學(xué)到的詞匯和表達(dá)方式。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)定修訂第1步修訂letsomesstellthestoryofyugongmovesamountain。第二步新世界1.lookatthepicturesandlearnaboutthenewwords物體2. tail n .尾部3. stick n .棒。 條令人興奮興奮5. western adj .西方的2 .學(xué)生們?cè)谥v義的基礎(chǔ)上,理解這些個(gè)單詞的用法,強(qiáng)化記憶。步驟3警告-上傳1.lookatthepicturesa

4、ndanswerthequestions1 .世界衛(wèi)生組織?2.inwhichbookaretheythemaincharacters?3 .最佳的角色是誰(shuí)?關(guān)鍵字:1 .謝謝主題街、蘇醒、沙上升和湯森。2 .要做的事情。3 .海賊王最佳選擇。2.watchavideoaboutthemonkeyking魅力1. unless是連詞,“除非,否則導(dǎo)致條件連用句節(jié),包含否定意義、相變成if . not。注意: unless誘導(dǎo)條件連用句節(jié)時(shí),如果主句是一般未來(lái)時(shí),則從句使用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)。 示例:wellgototheconcertunlessitdoesntrain2. as soon a

5、s是連詞短語(yǔ),指導(dǎo)時(shí)間字節(jié),意思是“一馬上”。在as soon as引導(dǎo)的時(shí)間字節(jié)中,如果主句是一般未來(lái),則從句用一般當(dāng)前時(shí)間修正來(lái)表示未來(lái)。 示例:mybrotherwilllookforajobassoonasheleavesschool。3. so . that表示“這樣而且”,經(jīng)常用于導(dǎo)出結(jié)果連用句節(jié)。 最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是“so形容詞/副詞that從句”或“so形容詞a/an單數(shù)名詞that從句”。 示例:hewassoexcitedthathecouldnt沙雅世界。itissointerestingabookthatmanypeoplewanttobuyit。步驟4新世界lookatt

6、hebigscreenandlearnthenewwordsandexpressions :繼姐姐(妹妹)之后e.g.Jennysfatherremarriedandshesgoingtohaveastepsister。珍妮的父親再婚時(shí),她有個(gè)繼妹。2. prince n .王子魔女把王子變成了青蛙。女巫把王子變成了青蛙。3. fit v .適合合身我的天,我的天,我的天,我的天。新鞋不太合適,所以她把它退回去了。4. couple n .兩個(gè)人兩個(gè)東西e.g.thenewcoupleismovinginnextweek .新婚夫婦下周搬到新居。微笑,微笑斯米爾老師對(duì)所有的小盆友們微笑了起來(lái)。

7、e.g.ms.smithsmilesatallthechildren6 .瑪麗v .結(jié)婚做物動(dòng)詞的時(shí)候,后面要加上賓語(yǔ)。 常見(jiàn)的錯(cuò)誤表達(dá)方式:和某人結(jié)婚,marry with sb。他五月份和簡(jiǎn)結(jié)婚了。她說(shuō):“我想和你結(jié)婚,我想和你結(jié)婚?!背S枚陶Z(yǔ): get married (to sb.)e.g.myauntgotmarriedtoalawyerlastyear .去年我姑媽和法官結(jié)婚了。變得喜歡戀愛(ài)了他們已經(jīng)一見(jiàn)鐘情好了,不能再去了。六、練習(xí)和檢驗(yàn)問(wèn)題電子公司地址:收藏世界。魔法、魔法、魔法、魔法、魔法、魔法、魔法一年級(jí),勞拉蓋夫。三年級(jí)。2 .這是我的天下之事。3 .環(huán)境保護(hù)部件,包括:4.shebrokeher _ _ .5 .文件已經(jīng)發(fā)布。未發(fā)布。6 .不安全,不安全,不安全。keys :位元、turn、western、幻燈片、tails、hide七、工作設(shè)施修訂電子公司地址:收藏世界。魔法、魔法、魔法、魔法、魔法、魔法、魔法一年級(jí),勞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論