1、泰山中學三年級物理第二輪復習教學案例的電路綜合分析高考要求：1.電流、歐姆定律、電阻和電阻定律2.電阻率與溫度的關(guān)系3.半導體及其應用、超導及其應用4.串并聯(lián)電阻、串聯(lián)電路分壓、并聯(lián)電路分流5.電力和電力的功率分配，串聯(lián)和并聯(lián)電路6.電源電動勢和內(nèi)阻，閉合電路歐姆定律，端電壓7.電流、電壓和電阻的測量；電流表、電壓表和多用電流表的使用及伏安法測電阻高考主要通過分析計算電路和測量電壓、電流、電阻等物理量來考查學生對基本概念和規(guī)律的理解和掌握。尤其值得一提的是電磁感應電路的分析與計算，它已成為歷屆高考的熱門話題，因為它涵蓋的知識點多、內(nèi)容全面、思維含量高，充分體現(xiàn)了考生的能力和素質(zhì)。然而，近年來，

2、隨著綜合考試的采用，試卷難度有所下降。因此，我們應該更多地注意基本概念問題、現(xiàn)象的定性分析問題以及與實踐和現(xiàn)代科學技術(shù)有關(guān)的問題。知識整合：(1)電路簡化：對于復雜電路，繪制等效電路圖是一項基本技能，也是電路分析和計算的基礎。(2)動態(tài)DC電路分析：電路中某些元件的變化(如滑動變阻器的電阻值)會引起電流、電壓、電阻、電功率等相關(guān)物理量的變化。解決這樣的問題涉及到很多知識點，同時我們必須掌握一定的思維方法，這種方法近年來在高考中多次出現(xiàn)。(3)不純電阻電路的分析與計算。非純電阻電路是指電路包含電動機、電解槽和其他設備。這些裝置的共同特點是它們可以將電能轉(zhuǎn)換成機械能、化學能和其他形式的能量。這是近

3、年來高考的一個冷點，但它可能會成為今年高考的一個熱點。(4)穩(wěn)態(tài)和動態(tài)阻容電路的分析和計算。這種問題往往很難，但幾乎每年都是高考的焦點。(5)故障電路的分析和判斷。由于此類試題能夠檢驗考生理論聯(lián)系實際的能力，對靈活運用知識的能力有較高的要求，因此可能成為近年來考試的重點。(6)非線性電路的分析與求解。非線性電路包括二極管電路和白熾燈電路。因為這些元件的伏安特性不再是線性的，所以更難解決這些問題。近年來，它已經(jīng)成為高考的一個熱點?；咏淌遥簡栴}再現(xiàn)問題1:電路的動態(tài)分析VA圖1ABab例1。如圖1所示，電燈a標有“10V，10W”，電燈b標有“8V，20W”，滑動變阻器的總電阻為6。當滑動觸點從

4、a端滑動到b端時(不考慮電燈電阻的變化)，安培數(shù)一直在減少，電壓一直在增加；安培數(shù)一直在增加，而伏特數(shù)一直在減少；安培數(shù)先增加后減少，伏特數(shù)先增加遞減后增加；D.安培數(shù)先減少后增加，而伏特數(shù)先增加增加然后減少。例2，如圖2所示，由于某一電阻斷開，電壓表和電流表的讀數(shù)大于電阻未斷開時的讀數(shù)，因此該開路的電阻可能為()A.R1R2R4圖2課堂推廣問題再現(xiàn)例3。在圖3所示的電路中，電源的電動勢為e，內(nèi)阻為r，R0為固定電阻，r為滑動變阻器。在將變阻器的滑塊從端子A移動到端子B的過程中，電容器C的電荷()A.逐漸增加。逐漸減少C.先增加后減少rR0b圖3a(2)電池的電阻R和固定電阻R消耗的最小熱功率

5、之和rR0圖4Er例5:有四盞燈。如圖5所示，L1和L2標有“220伏，100瓦”，L3和L4標有“220伏，40瓦”。連接電路后，最暗的燈將是：A.L1；b . L2；L3；D.L4腰神經(jīng)2L3哌泊噻嗪棕櫚酸酯圖5課堂推廣問題再現(xiàn)問題3:電路故障分析R1R21056VFabc圖6例6:在圖6所示的電路中，三根導線中的一根斷了，電源、電阻R1和R2以及另外兩根導線都正常。為了找出斷線，一個學生想先將萬用表的紅色探頭連接到電源的正極a，然后將黑色探頭分別連接到電阻R1的b端和R2的c端，觀察萬用表指針的指示。在以下選擇中，符合以下程序：A.DC 10V區(qū)塊；B. DC 0.5A街區(qū)；C.DC 2

6、.5V模塊；歐姆檔。例7。一個同學根據(jù)圖7所示的電路進行了實驗。在實驗過程中，當同學將變阻器的接觸墊p移動到不同位置時，每個儀表的讀數(shù)測量如下表所示：序列號A1指示(a)A2指示(a)V1指示(v)V2指示(v)10.600.302.401.2020.440.322.560.48電壓表的內(nèi)阻被認為是無窮大，電流表的內(nèi)阻被認為是零。圖7在電路中，電源的電動勢和內(nèi)阻分別為、和，均為恒定電阻。在這五個物理量中，根據(jù)上表數(shù)據(jù)可以得到的物理量是(不需要具體計算)。由于電路故障，發(fā)現(xiàn)兩個電壓表示是相同的(但不是零)。如果這種情況是由電器引起的，可能的故障原因是。問題4:非純電阻電路發(fā)動機S圖8例8:如圖2

7、8所示，一個使用DC馬達提升重物的裝置，其質(zhì)量m=50kg千克，功率電動勢E=110V伏，不考慮任何地方的功率電阻和摩擦。當電機以恒定速度V=0.90m米/秒向上提升重物時，電路中的電流強度為I=5A。因此，電機線圈的電阻r是多少？(g=10m/s2 ).課堂推廣問題再現(xiàn)brABa圖9實例9和圖9示出了由電池、電阻器r和平行板電容器組成的串聯(lián)電路。在增加電容器的兩個極板之間的距離的過程中，以下陳述是正確的：A.電阻器r中沒有電流；電容器的電容變小；C.電阻R中有一個電流從甲流向乙；D.電阻R中有電流從b流向a.K2圖10AMK1BNOP例10。在圖10所示的電路中，電容器a的電容CA=30F，

8、電容器b的電容CB=10F。當鍵K1和K2都斷開時，電容器a和b分別充電。充電后，m點的電位比n點的電位高5v，o點的電位比p點的電位低5V。然后K1和K2導通，m點的電位比n點的電位高10V。b、2.5V直流、2.5V直流、4.0V實例11:平行板電容器c，其板水平放置，與三個可變電阻器和電源連接，形成如圖11所示的電路。現(xiàn)在有一個質(zhì)量為m的帶電油滴懸浮在兩塊板之間。為了使油滴上升，可以采用：CR1R2R3Em圖11A.增加R1B。增加R2C。增加R3D。減少R2。課堂推廣問題再現(xiàn)問題5:能解決非線性電阻電路的問題嗎實施例12:“220伏，60瓦”的白熾燈a和“220伏，100瓦”的白熾燈b

9、的伏安特性曲線如圖12所示。如果兩個白熾燈串聯(lián)，然后連接到220伏電源，兩個燈實際消耗的電能是多少？實施例13和圖31示出了電燈兩端的電壓和通過它的電流之間的關(guān)系?？梢钥闯鏊鼈冎g沒有線性關(guān)系，這是由于焦耳熱引起的燈絲溫度的變化。參考此曲線，回答以下問題(不包括電流表和電池內(nèi)阻)。(1)如果三個這樣的燈串聯(lián)，然后連接到電動勢為12V的電源，計算流經(jīng)燈泡的電流和每個燈泡的電阻。U/V內(nèi)部/外部024680.20.40.6數(shù)字例14。在圖14所示的電路中，當DC電壓施加到a和b的兩端時，L1通常發(fā)光，但L2不發(fā)光；當電壓相同的交流電加到A和B的兩端時，L1的亮度將變暗，L2將正常發(fā)光，所以A和B分

10、別為和。問題6:特殊電路圖16例15。在圖15所示的電路中，如果已知I=3A、I1=2A、R1=10、R2=5和R3=30，則通過電流表的電流強度是a，即方向。R1R2R3I1iA圖15例16:如圖16所示，三個相同的電壓表連接到電路中。眾所周知，V1電表讀數(shù)為8V，V3電表讀數(shù)為5V，因此V2電表讀數(shù)為。例17。如圖17所示，電阻器R1和R2并聯(lián)連接，然后連接到具有恒定電流I的電路.使用相同的電流表依次測量流經(jīng)R1和R2的電流。測量值為I1和I2，然后I1/I2=R1/R2。也就是說，當電流恒定時，由兩個并聯(lián)電阻組成的同一安培計測得的電流值與電阻成反比。AAR1R2i圖17課堂推廣問題再現(xiàn)問

11、題7:電磁感應中的電路問題例18:半徑為a的圓形區(qū)域有均勻磁場，磁感應強度b=0.2t，磁場方向垂直于紙面。半徑為b的金屬環(huán)與磁場同心放置，磁場垂直于環(huán)形表面，其中a=0.4m，b=0.6m。燈L1和L2分別連接到金屬環(huán)，兩個燈的電阻為r0=2 。金屬桿MN與金屬環(huán)井接觸，并且該桿與金屬環(huán)接觸(1)如果桿以恒定的速度在環(huán)上向右滑動，速度為v0=5m/s，計算電動勢MN和當桿滑過環(huán)的直徑OO時流經(jīng)燈L1的電流(如圖所示)。(2)取下中間的金屬桿MN，將右側(cè)的半環(huán)OL2O以OO為軸旋轉(zhuǎn)90度以上。如果磁場隨時間均勻變化，變化率為 b/ t=4t/s，并計算L1的功率。圖19例19。如圖所示，長度為

12、l、電阻r=0.3、質(zhì)量m=0.1 kg的金屬桿CD垂直橫跨在水平面上兩條平行的光滑金屬導軌上。兩個導軌之間的距離也是l，桿和導軌之間的接觸良好，導軌的阻力被忽略。導軌左端連接電阻r=0.5，一根導軌上串聯(lián)一個量程為0 3.0 a的電流表。電阻R的兩端連接一個量程為0 1.0 V的電壓表，垂直于導軌平面的均勻磁場向下穿過該平面。現(xiàn)在，金屬桿被一個恒定的外力向右移動。當金屬桿以v=2 m/s的速度在導軌平面上勻速滑動時，可以觀察到電路中的一個儀表被完全偏置，而另一個儀表沒有被完全偏置。問：(1)什么是全偏差儀表？給出理由。(2)拉動金屬桿的外力有多大？圖18課堂推廣問題再現(xiàn)(3)此時，當外力F消

13、失時，金屬桿將逐漸減速，最終停在導軌上。計算從外力消除到金屬棒停止移動這段時間內(nèi)通過電阻R的電量。例20:將半徑為r0=50厘米的圓形導軌置于磁感應強度為B=0.4 T的均勻磁場中，其上放置兩根相互垂直的導體棒，以角速度=103弧度/秒的恒定速度逆時針旋轉(zhuǎn).圓形導軌的邊緣和兩根桿的中心通過電刷與外部電路連接。如果每個導體棒的有效電阻為R0=0.8，外部電阻為3.9，如圖所示，請：(1)每個半導體棒產(chǎn)生的感應電動勢。(2)當鑰匙打開和關(guān)閉時，兩種電氣表示分別是什么？(假設兩個儀表都是理想儀表)。問題8:變壓器和長距離傳輸例21，如圖所示，是一個理想的變壓器，k是一個單刀雙擲開關(guān)，p是一個滑動變阻

14、器的滑動觸點，U1是施加到初級線圈兩端的電壓，而I1是初級線圈中的電流強度，那么A.保持U1和p的位置不變。當k從a到b關(guān)閉時，I1將會增加B.保持U1和潘查的位置例22，在長距離傳輸中，我們應該考慮將傳輸線路上的功率損耗降到最低。有一個坑口電站，輸送的電力為500千瓦。當電壓為U=5kV時，測量安裝在輸電線路起點和終點的兩個電表讀數(shù)之差為4800度。求：(1)此時傳輸線的傳輸效率和總電阻r。如果你想在不改變輸電線路的情況下將輸電效率提高到98%，電站應該用什么高壓輸電？問題9:電路和實踐的結(jié)合例23。圖22 a是一個同學制作的電子秤的示意圖，它用理想電壓表的指示來指示物體的質(zhì)量。托盤與金屬彈簧連接，彈簧的阻力可以忽略不計，托盤和彈簧的質(zhì)量不計算在內(nèi)?；瑒幼冏杵鞯幕瑒佣伺c彈簧的上端連接。當托盤中沒有物體時，滑動觸點僅指變阻器r的最上端，電壓表示數(shù)為零。假設變阻器的總電阻為r，總長度為l，電源的電動勢為e，內(nèi)阻為r(1)求出用物體質(zhì)量m表示的電壓表示數(shù)Ux的關(guān)系式；mSrR0Er圖22 (b)R0(2)從(1)的計算結(jié)果可以看出，電壓表示與被測物體的質(zhì)量不成比例