人教版-數(shù)學(xué)-高一-必修一-1.1-4-交集-并集.ppt_第1頁
人教版-數(shù)學(xué)-高一-必修一-1.1-4-交集-并集.ppt_第2頁
人教版-數(shù)學(xué)-高一-必修一-1.1-4-交集-并集.ppt_第3頁
人教版-數(shù)學(xué)-高一-必修一-1.1-4-交集-并集.ppt_第4頁
人教版-數(shù)學(xué)-高一-必修一-1.1-4-交集-并集.ppt_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余18頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)目標(biāo)：知識和技能：理解并集和交集的含義，找出兩個簡單集合的并集和交集。理解給定集合中集合的補(bǔ)碼的含義將會找到給定子集的補(bǔ)碼。重點(diǎn)：交集、并集、補(bǔ)集的含義和操作難點(diǎn)：補(bǔ)集的概念和操作、過程和方法：(1)通過案例分析和閱讀自學(xué)，體驗(yàn)探索集合之間關(guān)系和操作的過程，培養(yǎng)自學(xué)、閱讀能力和獨(dú)立探究能力。(2)維恩圖可以用來表達(dá)集合的關(guān)系和運(yùn)算，實(shí)現(xiàn)視覺圖對理解抽象概念的作用。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過集合之間的關(guān)系和運(yùn)算的符號表征和圖形表征，學(xué)生可以感受到集合語言在描述客觀現(xiàn)實(shí)和數(shù)學(xué)問題中的意義，學(xué)會用數(shù)學(xué)思維理解世界和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的語言轉(zhuǎn)換能力。預(yù)習(xí)大綱，1.1.3集合的基本運(yùn)算，在第一堂課中連

2、接和相交，并觀察集合A，B和C :的元素之間的關(guān)系，A=4，5，6，8，B=3，5，7，8，C=3，4，5，6，7，8，這叫做集合A和集合B的并集，這叫做AB，即(2)ABx|xA或xB。(3)用文氏圖表示如下：例1 (1)設(shè)A4，5，6，8，設(shè)B3，5，7，8，求AB。而溶液是(1)AB3，(2)、求和解：(1)=3，4，5，6，7，8。(2)、觀察集合A、B、C :A4、3、5的元素之間的關(guān)系；B2，4，6；C4。如果集合C的元素同時(shí)屬于A和B，那么C被稱為A和B的交集。探索點(diǎn)2的交集。(1)定義：由屬于集合A和集合B的所有元素組成的集合，稱為集合A和集合B的交集，被記錄為AB，即(2) AB x|xA和xB，(3)維恩圖：公元前。解決方案：(2)讓我們設(shè)置Ax |1x5，設(shè)置B x|2x6，并尋找AB；(1)讓我們設(shè)置a4。x 5，6，8，設(shè)置B3，5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論