1、看了義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)國語三年級(jí)下冊(cè)，審查，下面的攝影圖片，誰知道這是什么情景？看到了什么情景？ 如果我們是有北京牌的小學(xué)班，我們接到通知，在國慶閱兵中代表中國少年先鋒隊(duì)作為其中的一個(gè)方陣參加評(píng)審，你有什么感覺，課文會(huì)寫出哪個(gè)國家的國慶日光景？ 默讀課文，課文找出相關(guān)的自然手段，反復(fù)閱讀，好好體會(huì)他們國家國慶日當(dāng)天的情景。 在工作團(tuán)隊(duì)的第一排，緊挨著隊(duì)長走著一個(gè)拄著拐杖的男孩。 他一定是忘了自己的手杖，他和整個(gè)工作團(tuán)隊(duì)一致，看著右邊，睜大眼睛看著檢查臺(tái)。 如果你是觀眾之一，看到了這個(gè)景象的話，會(huì)想到什么嗎？ 角色別朗讀29自然段，討論：1，為什么要讓borrake參加審查2，

2、為什么要把borrake放在第一列？ 1、為什么要讓博萊克參加評(píng)論？ 你現(xiàn)在勸他不要去嗎？ 你要把他放在工作團(tuán)隊(duì)的末尾嗎？ 要不要再把他藏在工作團(tuán)隊(duì)的正中間？ 但是我該怎么跟他說呢？ 誰去跟他說？ 2、為什么要把borrake放在第一排？ 隊(duì)長洪亮的聲音打破了沉默的局面。 “隊(duì)員們！ 把borrake放在工作團(tuán)隊(duì)的第一排，讓大家都能看到他怎么樣？他雖然腿腳不方便，但還是個(gè)小盆友選手，還不是普通選手！ ”“好極了！ 這才叫做小盆友工作團(tuán)隊(duì)！ 其他的工作團(tuán)隊(duì)肯定會(huì)羨慕我們。 第一排拄著拐杖的小盆友隊(duì)員走著。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?一個(gè)隊(duì)員高聲地說。 大家面帶笑容，不由得伸出了手。 隊(duì)長洪亮的

3、聲音打破了沉默的局面。 “隊(duì)員們！ 把borrake放在工作團(tuán)隊(duì)的第一排，讓大家都能看到他怎么樣？他雖然腿腳不方便，但還是個(gè)小盆友選手，不是普通選手！ ”“好極了！ 這才叫做小盆友工作團(tuán)隊(duì)！ 其他的工作團(tuán)隊(duì)肯定會(huì)羨慕我們。 第一排拄著拐杖的小盆友隊(duì)員走著。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?一個(gè)隊(duì)員高聲地說。 大家面帶笑容，不由得伸出了手。 你覺得波雷克是個(gè)什么樣的人？ 他的工作團(tuán)隊(duì)伙伴是？ “這個(gè)后生子是牛哄哄！ ”觀眾說，“這些個(gè)的后生子們很棒！ ”另一位觀眾正確地說：“長時(shí)間的掌聲淹沒了觀眾的討論聲。 博萊克和他的小盆友工作團(tuán)隊(duì)的工作團(tuán)隊(duì)伙伴們受到了大家的贊揚(yáng)。 他們付出了怎樣的努力呢？ 請(qǐng)展

4、開想象說。 1、樂觀的閱兵隊(duì)員在雨中訓(xùn)練時(shí)，把靴子上的積水倒掉。 2、國慶日閱兵方工作團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練強(qiáng)度巨大的修鞋釘子3噸半賽蝶-試通2009-09-05 17:36:08閱讀： 56次【大中小】【 繁體對(duì)外漢語】【作者：網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)】【推薦】原文網(wǎng)絡(luò)鏈接： http:/bbs.cid-，看下列文字中國閱兵式訓(xùn)練上周這折磨了我的兩條腿。 這兩只腳疼得酸溜溜。 就像被鞭子抽一樣，又像被火燒了一樣，但我相信教官說的，加油吧！ 加油吧！ 勝利就在眼前！ 看下面的文字朝鮮的閱兵式訓(xùn)練，因?yàn)橐粋€(gè)高等院校組成了縱隊(duì)，所以被選為閱兵式的學(xué)生每天上午的課下午在操場集合訓(xùn)練。 在學(xué)校的操場上吸著揚(yáng)起的灰塵，晚上回到房間也

5、能嚼沙子。 閱兵式訓(xùn)練的第一階段是“讓身體放松心情”和“伸直腳趾”。 這種訓(xùn)練就像是完全再現(xiàn)藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練動(dòng)作，每天提出訓(xùn)練課題，課題做不到就不休息。 第一個(gè)月的訓(xùn)練是在高等院校的運(yùn)動(dòng)場，從第二個(gè)月開始是在主體思想塔教養(yǎng)廣場的訓(xùn)練。 從那時(shí)起，一部分學(xué)生的腿出現(xiàn)了關(guān)節(jié)炎。 由于在上課時(shí)無法忍受極度的疲勞，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，患者也在增加。 身體不舒服，即使不參加訓(xùn)練也要受到嚴(yán)厲的追究。“這個(gè)后生子是牛哄哄！ ”觀眾說，“這些個(gè)的后生子們很棒！ ”另一位觀眾正確地說：“長時(shí)間的掌聲淹沒了觀眾的討論聲。 博萊克和他的小盆友工作團(tuán)隊(duì)的工作團(tuán)隊(duì)伙伴們受到了大家的贊揚(yáng)。 他們付出了怎樣的努力呢？ 請(qǐng)展開想象說。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)了課文。 你想對(duì)波萊克說什么？ 我想對(duì)博萊克說幾句話，但我會(huì)寫那些話。 波雷克，你的波雷克，你是好極了！ 你不怕刮風(fēng)下雨，不怕烈日當(dāng)空，參加像四肢健全的人一樣艱苦的訓(xùn)練