1、方樓小學(xué)六（2）李紅霞,14、賣火柴的小女孩,人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè),安徒生，19世紀(jì)丹麥人，一生寫過168篇童話，是世界上最優(yōu)秀的童話大師，被譽(yù)為“童話之王”。主要作品有皇帝的新裝、拇指姑娘、丑小鴨、海的女兒等。,童話是兒童文學(xué)的一種體裁，它運(yùn)用豐富的想象、幻想和夸張等表現(xiàn)手法，通過有趣的情節(jié)，來說明一個(gè)道理。,兜著 蜷著 火焰 暖烘烘 哎 火柴梗 填滿 櫥窗 閃爍 靈魂,乖巧 圍裙 兜著 硬幣 哎呀 櫥窗 靈魂 蜷著 火焰 慈愛 饑餓 火柴梗 哆哆嗦嗦 圣誕樹 捏著 唯一,我會(huì)讀,14、賣火柴的小女孩,世界童話之王-安徒生（丹麥 ）,1、再讀課文，理清文章脈絡(luò)，感知課文的主要內(nèi)容。 2、

2、說說小女孩給你最深刻的感受是什么 ？,第一段：講在下著雪的大年夜，一個(gè)小女孩在街上賣火柴。,第二段：小女孩五次擦然火柴，看到了各種幻想。,第三段：小女孩在大年夜凍死在街頭。,細(xì)讀品悟,細(xì)讀課文第一至第四自然段，找出文中能體現(xiàn)小女孩“窮”和“可憐”的語句，分別用“” 與 “” 劃出來，并在書本上寫出自己對(duì)這些句子的體會(huì)。,可憐的小女孩！,寒冷饑餓,1、天冷極了，下著雪，又快黑了。,2、這是一年的最后一天大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。,3、小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。,4、她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。,5、她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮

3、成一團(tuán)。她覺得更冷了。,自然環(huán)境的寒冷,貧窮,她從家出來時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。 再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來。,人情更冷,她穿過馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。 一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。 這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個(gè)硬幣。 她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。,（社會(huì)冷酷）,（家庭冷漠）,可憐,悲慘,不幸,自然環(huán)境的寒冷,社會(huì)環(huán)境的冷酷,家庭環(huán)境的冷漠,心灰意冷,饑寒交迫,假如你就是那個(gè)淪落街頭的小女孩，處在此時(shí)此地，你會(huì)想些什么呢？你最希望得到些什么呢？,賣火柴的小女孩第一課時(shí)課件設(shè)計(jì)說明,1、初讀課文，能正確讀生字、新詞并感知課文的主要內(nèi)容。 2、學(xué)習(xí)14自然段，體會(huì)小女孩的“可憐”，引起心靈的震憾，產(chǎn)生情感的共鳴。 3、能讀懂第