1、,整理與復(fù)習(xí),整體回顧,知識梳理,課后作業(yè),分?jǐn)?shù)除法,綜合運(yùn)用,2,分?jǐn)?shù)除法,分 數(shù) 除 以 整 數(shù),分 數(shù) 四 則 混 合 運(yùn) 算,整體回顧,分 數(shù) 除 以 分 數(shù),列 方 程 解 應(yīng) 用 題,知識梳理,分?jǐn)?shù)除以整數(shù),知識要點(diǎn)： 1.分?jǐn)?shù)除法與整數(shù)除法一樣，都是已知兩個因數(shù)的 積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運(yùn)算。,把乘法算式改寫成兩道除法算式。,1 2 3= 3 2,3 2 3= 1 2,3 2 1 2 =3,一個因數(shù)=積另一個因數(shù),思維導(dǎo)圖,分?jǐn)?shù)除以整數(shù),知識要點(diǎn)： 2.一個數(shù)除以整數(shù)（0除外），等于乘以這個數(shù)的 倒數(shù)。,計算。,4 5 4,= 4 5 1 4,= 1 5,乘以4的倒數(shù)。

2、,思維導(dǎo)圖,一個數(shù)除以分?jǐn)?shù),知識要點(diǎn)： 1.一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)（0除外），等于乘以這個數(shù)的 倒數(shù)。,計算。,4 5 8 5,= 4 5 5 8,= 1 2,乘以 的倒數(shù)。,思維導(dǎo)圖,列方程解應(yīng)用題,列方程解應(yīng)用題的要點(diǎn)：1.確定單位“1”。 2.找出等量關(guān)系。 3.根據(jù)等量關(guān)系列方程。 4.解答。,小明身高120厘米，是爸爸身高的 ，爸爸身高多少厘米？,把爸爸的身高看作單位“1”，平均分成3份，其中的2份就是 。 爸爸的身高 =小明的身高。,解：設(shè)爸爸的身高是x厘米。, 2 3 =120,=180,答：爸爸的身高是180厘米。,思維導(dǎo)圖,分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,四則混合運(yùn)算的順序： 1.只有加減或乘除運(yùn)

3、算的，按從左至右的順序計算。 2.既有加減，又有乘除運(yùn)算的，先算乘除，后算加減。 3.有小括號的，先算小括號里面的，再算小括號外面的。 4.有中括號的，先算小括號里面的，再算中括號里面的。,3 5 1 6 1 2 1 3 2 5,說出下列算式的計算順序。,運(yùn)算順序錯誤，計算的結(jié)果也會是錯誤的。,思維導(dǎo)圖,分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,四則混合運(yùn)算的順序： 5.整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算定律同樣適用于分?jǐn)?shù)四則混合 運(yùn)算。,計算下列各題。,7 1 4 + 3 4 7,26 12 13 + 1 2,5 7 3 4 4,5 7 3 4 7 5,=7 1 4 + 3 4,=7,=26 12 13 +26 1 2,=37

4、,= 5 7 3 4 4,= 15 7,= 5 7 7 5 3 4,= 3 4,乘法分配律,乘法結(jié)合律,乘法交換律,思維導(dǎo)圖,綜合運(yùn)用,1.計算下面各題。, , , , , , , , , , , , ,= ,= ,= ,= ,= ,= ,= ,1,1,1,7,1,1,2,1,1,4,=,= ,= ,=,= ,2.看圖寫算式或列方程。,3 5,？米,“1”,200米,3 5,120米,“1”,？米, 3 5 =120,200 3 5 =120,35=200,12035=200,3.在里填上“”“”或“”。, , , , , , ,=,甲數(shù)乘以乙數(shù)，如果乙數(shù)小于1(不為0)，積小于甲數(shù)。,甲數(shù)除

5、以乙數(shù)，如果乙數(shù)小于1(不為0)，商大于甲數(shù)。,甲數(shù)除以乙數(shù)，如果乙數(shù)大于1，商小于甲數(shù)。,甲數(shù)乘以乙數(shù)，如果乙數(shù)大于1，積大于甲數(shù)。,甲數(shù)0。,4.計算下面各題。, , , , , , ,= ,= ,= , ,= ,=,=, ,= ,=,=,=, ,= + ,= ,= , ,= + ,=+,=,=,5.連線, , , , , ,18, , , , ,要注意四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序哦!,6.下面四個算式中計算結(jié)果最大的是（）。, , , , ,大于1,小于1,積大于 ,除數(shù)(0除外)越小，被除數(shù)乘的倒數(shù)越大，計算的結(jié)果就越大。,被除數(shù)和除數(shù)都不為0，除數(shù)小于1，商大于被除數(shù)。,積小于 ,商小于

6、,商大于 ,(4),7.,學(xué)校買來150本雷鋒的故事，正好占買來新書總數(shù)的 。學(xué)校一共買來多少本新書？,新書總數(shù) 2 5,解：設(shè)學(xué)校一共買來x本新書。, 2 5 =150,=150 2 5,=150 5 2,=375,答：學(xué)校一共買來375本新書。,8.一個橋墩，露出水面的部分高8米，占橋墩高度 的 。這個橋墩高多少米？,2 5,8米,橋墩高？米,單位“1”,解：設(shè)這個橋墩高x米。, 2 5 =8,=8 2 5,=8 5 2,=20,答：這個橋墩高20米。,9.如右圖，小明的媽媽將茶杯總數(shù)的 掛在櫥架上，剩下的都放在柜子里。 小明家一共有多少個這樣的茶杯？,茶杯總數(shù) =,解：設(shè)小明家一共有x個

7、這樣的茶杯。, 2 3 =6,=6 2 3,=9,答：小明家一共有9個這樣的茶杯。,10.幸福小區(qū)積極開展節(jié)水活動，這個月與上個月相比平 均每戶少用水 噸，平均每戶用水比上個月節(jié)約了 。上 個月平均每戶用水多少噸？,1 5, 噸,上個月平均每戶用水？噸,單位“1”,解：設(shè)上個月平均每戶用水x噸。, 1 5 = 2 3,= 2 3 1 5,= 10 3,答：上個月平均每戶用水 噸。,11.（1）水果批發(fā)市場有蘋果2噸，賣出了 。賣出了多少噸？,（2）水果批發(fā)市場有蘋果2噸，賣出了 。還剩多少噸？,（3）水果批發(fā)市場有一批蘋果，賣出了 。正好賣出了 噸。 這批蘋果有多少噸？,（1）,（2）,（3）

8、,答：賣出了 噸。,答：還剩1 噸。,答：這批蘋果有2噸。,12.一個長方體的體積是 米 ，它的寬是 米，高是 米。 長是多少米？底面的面積是多少平方米？,1 4 米,3 5 米,？米,長方體的長體積寬高長方體底面積長寬,3 20 3 5 1 4,= 3 20 5 3 4,=1（米）,3 5 1,= 3 5,（平方米）,答：長是1米，底面的面積是 平方米。,13.下圖是春華小學(xué)六年級開展“交通安全知識競賽”獲獎人數(shù)情況。,9人獲得一等獎，占獲獎總?cè)藬?shù)的 。,（1）這次比賽一共有多少人獲獎？, 3 20 =9,解：設(shè)一共有x人獲獎。,=9 3 20,=9 20 3,=60,答：一共有60人獲獎。

9、,獲獎總?cè)藬?shù) =獲一等獎人數(shù),13.下圖是春華小學(xué)六年級開展“交通安全知識競賽”獲獎人數(shù)情況。,9人獲得一等獎，占獲獎總?cè)藬?shù)的 。,（2）根據(jù)以上條件，你還能知道什么？,有多少人獲二等獎？,有多少人獲三等獎？,9 3 20 1 4,=60 1 4,6015936（人）,答：有36人獲三等獎。,答：有15人獲二等獎。,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選取； 2.從課時練中選取。,謝,謝,大,家,同樣的老師，同樣的復(fù)習(xí)，平時大家成績都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實(shí)是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們在考場上超越別人呢?給大家整理

10、了一些考試常用的小技巧，希望對大家即將到來的期末考試有幫助。 抓基礎(chǔ) 基礎(chǔ)知識，是整個數(shù)學(xué)知識體系中最根本的基石。 夯實(shí)基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：歸納和梳理教材知識結(jié)構(gòu)，記清概念和考點(diǎn)易錯點(diǎn)，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結(jié)的知識點(diǎn)非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點(diǎn)會指導(dǎo)你。 精做精練 多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因?yàn)檫@些試卷的知識點(diǎn)的分布比較

11、合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓(xùn)練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應(yīng)該學(xué)會統(tǒng)籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多的時間。在平時就養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。 審題后快做 同時平時訓(xùn)練別用計算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，考試競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓(xùn)練使用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于

12、丟分。 查漏補(bǔ)缺 在做題的同時，會有許多錯題產(chǎn)生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)?。同時進(jìn)行診斷性練習(xí)，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補(bǔ)缺，才能將問題解決在考前。事實(shí)上，這應(yīng)該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗(yàn)之談。 強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力 選擇能覆蓋整個年級的知識點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目，做標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考

13、試的內(nèi)容，題型，時間安排，表達(dá)等，找出下一階段的問題從而解決。 考試技巧說明 技巧之一：考試完不要對答案 每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結(jié)束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準(zhǔn)備下一場考試。 技巧之二：初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計算。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。 技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下 拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時間。 技巧之四：確定每部分的答題時間(這在平時練題就要提前訓(xùn)練) 考試時能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù)，你就必須在20%的考試時間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。 技