1、我的故事,同學(xué)們欣賞課本第七頁方框中的形象，根據(jù)圖中反映的情節(jié)編一個(gè)完整有趣的故事。先講給同組同學(xué)聽。 每組選代表發(fā)言，講得好老師發(fā)給獎(jiǎng)品。,講故事比賽,想一想除口述外，還可以用什么手段表現(xiàn)故事情節(jié)？,還可以用文字、影視、繪畫等手段，其中影視、繪畫中經(jīng)常會運(yùn)用卡通的表現(xiàn)方法。,我們來研究關(guān)于卡通畫的問題 :本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),了解卡通與社會生活的廣泛聯(lián)系，初步認(rèn)識其藝術(shù)特點(diǎn)及表現(xiàn)手法。,敘說故事并大膽嘗試運(yùn)用卡通手法記錄生活表達(dá)愿望，傳遞自己的思想和情感。,在協(xié)作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)熱愛生活的情感。,卡通小常識,卡通一詞是英語“cartoon”音譯。在英語中，“annimated cartoon”意為“活

2、動地連環(huán)漫畫”，動態(tài)畫面為卡通片、靜態(tài)畫面為卡通畫。卡通綜合了漫畫、連環(huán)畫的一些特點(diǎn)，形成了特有的表現(xiàn)手法。學(xué)習(xí)卡通，能夠幫助我們提高觀察生活的能力，增添幽默和智慧，豐富我們的精神世界。,說說你們喜歡的卡通片及卡通形象，為什么喜歡它？,欣賞卡通片，具體分析一下題材、表現(xiàn)風(fēng)格、表現(xiàn)手法等方面有何異同。,兩部作品都運(yùn)用了夸張、擬人的手法，色彩鮮艷，對比強(qiáng)烈。,大鬧天宮以中國古典名著改編，正面、反面人物形象對比鮮明，懲惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)真、善、美，繪制手法上借用中國畫工筆人物的表現(xiàn)手法，線條流暢，疏密有致。,米老鼠和唐老鴨以生活中的小事為題材，人物形象個(gè)性鮮明、生動活潑，側(cè)重幽默風(fēng)趣的表現(xiàn)，表達(dá)樂觀的生活

3、態(tài)度。,通過以上的分析我們可以知道，卡通可以通過有趣的形象語言反映生活，抒發(fā)和傳達(dá)作者的思想感情?？ㄍㄅc時(shí)代、民族、科技、經(jīng)濟(jì)、文化有著廣泛的聯(lián)系。,卡通畫的表現(xiàn)手法-人物表情,傷 心 的 哭,卡通畫一般都運(yùn)用夸張的表現(xiàn)手法。,開 懷 大 笑,惱 羞 成 怒,驚恐萬分,疑惑不解,卡通畫表現(xiàn)技法表現(xiàn)事物各種狀態(tài)所使用的特殊符號。,聲 音：,速 度：,酣 睡：,折 線,發(fā) 怒：,冒 火,哭：,水滴,運(yùn)用簡潔的符號能使表現(xiàn)更生動。,放射狀短線條,短直線及曲線,驚恐：,波浪線,畫幾筆讓卡通畫更生動。,嘗試畫卡通,剛才我們研究了關(guān)于卡通的有關(guān)問題，現(xiàn)在我們要將知識轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄?。嘗試畫一幅表現(xiàn)歡樂的畫（如運(yùn)動會上我們班取得了第一名時(shí)你的表現(xiàn)）或一幅表現(xiàn)緊張的畫（如一只可怕的大狗在追你）。 各組分工設(shè)編導(dǎo)、設(shè)計(jì)總監(jiān)、創(chuàng)作人員，分工合作，完成任務(wù)。,卡通畫展評,各組展示設(shè)計(jì)的卡通形象。,本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)卡通畫的知識，并嘗試自己創(chuàng)造了一副卡通畫。同學(xué)們學(xué)的很認(rèn)真，相互討論研究的很熱烈，并共同努力合作完成了作業(yè)。,同